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[学位论文] 刘莹辽宁师范大学 2020年硕士导师: 胡金生共79页

摘要 : 孤独症谱系障碍(Autism Spectrum Disorders, ASD)通常表现为兴趣狭窄、重复刻板行为以及社交障碍，研究者发现孤独症者在需要动作表征参与的社会认知能力中也存在障碍，例如模仿，但是在与物体相关的手部动作模仿中表现正常，孤独症者的动作表征表现... 展开孤独症谱系障碍(Autism Spectrum Disorders, ASD)通常表现为兴趣狭窄、重复刻板行为以及社交障碍，研究者发现孤独症者在需要动作表征参与的社会认知能力中也存在障碍，例如模仿，但是在与物体相关的手部动作模仿中表现正常，孤独症者的动作表征表现研究有矛盾之处。本研究想要探究物体是否有利于ASD者形成动作表征及其可能的原因是否与客体动作承载性有关，研究使用运动想象的偏侧判断范式，加入客体变量，并结合眼动指标探究客体动作承载性对ASD者运动想象的影响。实验选取19名高功能孤独症者和健康个体，从言语智力、非言语智力和生理年龄三方面进行匹配，实验一采用2(组别：ASD组、TD组)×2(条件：物体存在、无物体存在)×6(角度：0°、60°、120°、180°、240°、300°)三因素混合实验设计，研究结果显示，物体存在时两组被试反应时更小，正确率更高，生物力学指数更高，但是孤独症组表现差于正常组。实验二采用2(组别：ASD组、TD组)×2(条件：正确操作动作、错误操作动作)×6(角度：0°、60°、120°、180°、240°、300°)三因素混合实验设计，研究结果显示，正确操作动作时两组被试反应时更小，正确率更高，生物力学指数更高，但是孤独症组表现差于正常组，眼动数据显示，孤独症组的总注视时间以及物体注视比率均显著大于正常组被试。实验三采用2(组别：ASD组、TD组)×2(条件：正确功能动作、错误功能动作)×6(角度：0°、60°、120°、180°、240°、300°)三因素混合实验设计，结果显示，两组被试正确率差异不显著，正确功能客体动作承载性表征时被试反应时更小，总注视时间显著小于错误功能客体动作承载性表征，但是生物力学指数差异不显著，眼动数据显示，孤独症组总注视时间以及物体注视比率均显著大于正常组被试。研究得出以下结论：(1)孤独症者存在运动想象缺陷，物体通过提供客体动作承载性提高孤独症者运动想象表现；(2)物体有利于个体的动作意图理解，在正确操作动作和正确功能动作时反应时更少，存在客体动作承载效应；(3)客体动作承载性对TD个体运动想象的影响大于孤独症个体，两个群体在加工策略中存在差异，孤独症者为物体中心，TD者为手部中心。收起

关键词 : 孤独症者客体动作承载性运动想象

2. 运动技能学习中动作概念嵌套表征机制作用的研究

[学位论文] 姜春平东北师范大学 2005年硕士导师: 支二林共38页

摘要 : 本文针对这种情况,以辩证唯物主义认识论为哲学基础,以认知心理学概念形成、结构表征的两种理论"特征表说"和"原型说"为理论基础,结合记忆理论中的"表象编码"和"语义编码"双重信息编码说,设计研究方案.从动作概念特殊性的两种表现形式入手,在前人研究... 展开

关键词 : 主体动作概念客体动作概念概念学习表象学习动作概念嵌套表征

3. 关于复合动词「～はじめる」、「～だす」的考察

[学位论文] 耿巍巍辽宁师范大学 2009年硕士导师: 关春影共42页

摘要 : 复合动词在日语动词中占有很重要的地位，是日本人言语生活中不可或缺的。然而，对于中国的日语学习者来说，日语即使达到了很高的水平，复合动词也是学习上的难点之一。特别是象「～はじる」和「～だす」、「～でる」和「～だす」等这样的类义词语，... 展开复合动词在日语动词中占有很重要的地位，是日本人言语生活中不可或缺的。然而，对于中国的日语学习者来说，日语即使达到了很高的水平，复合动词也是学习上的难点之一。特别是象「～はじる」和「～だす」、「～でる」和「～だす」等这样的类义词语，它们之间的含义差别及如何区分使用一直是困扰学习者的问题。根据野村雅昭和石井正彦(1987)的调查，复合动词的后项动词按照造词力由强到弱排序，然后从中挑选意义相近的词语，占第1位的是「～だす」和第3位的「～はじめる」。「～はじめる」和「～だす」都表示运动的开始，关于含义的区别主要是「～だす」与「～はじめる」比较起来表达的运动的开始更具有“自然性”、“无意志性”和“突发性”的特点。可是，实际的句子中，「～はじめる」也可以用于表达具有“自然性”、“无意志性”和“突发性”特点的运动的开始。所以，笔者认为「～はじめる」和「～だす」的区别，比起“自然性”、“无意志性”和“突发性”更侧重于前项动词的语义和文章的前后关系。因此，在本文中，笔者站在“说话者”的立场，着眼于前项动词和文章的上下文关系这两点，收集大量的例句，对表示开始意义的「～はじめる」和「～だす」的含义区别进行考察和分析。本论文由五个部分构成。第1章在对复合动词的定义和先行研究进行考察的基础之上，提出了问题并明确了研究方法。第2章对「～はじめる」的语法性质、可接前项动词以及由前项动词所引起的含义的不同进行了考察。第3章分析了「～げす」的含义。后项动词「～だす」具有“移动”、“显现化”和“开始”三种意思。在这一部分中，除了调查表达“开始”含义的「～だす」的语法性质之外，还通过与表示“移动”、“显现化”含义的情况进行比较，分析了当「～だす」表达“开始”意义时所能接续的前项动词以及因前项动词所引起的「～だす」表达的含义的不同。第4章对“自然性”、“无意志性”和“突发性”的三个特点、主语为复数的情况以及活用上的限制进行了考察。在第5章，作者从日语教学的角度出发，以本稿的研究对象「～はじめる」和「～だす」为首，对众多类义词语的学习提出了几点个人的见解。通过考察分析，笔者主要得到以下结论。 (1)「～はじめる」表达的“开始”具有“开始-持续-结束”的过程性。「～だす」表达的“开始”则是指自然地“由无到有”某一新事物的出现。所以，“自然性”、“无意志性”和“突发性”被视为「～だす」具有的意义特征。但是，当较易表达“自然性”、“无意志性”和“突发性”的动词强调所表达的运动具有过程性时，更容易与「～はじめる」复合。 (2)「～だす」能前接的动词范围要比「～はじめる」受到限制。“移动”作为第一含义的动词和工藤真由美老师进行的动词分类中的「主体勤作·客体变化勤詞」，即使与「～だす」复合，也很难表达“开始”的意思。 (3)当主语是复数的情况，「～はじめる」表达复数主体一个一个地分别进行开始，即使几乎同时出现，也仍然能感觉到相同的动作、变化是相继发生的。『～だす」则多为表达复数主体“同时”开始某一运动。 (4)关于活用上的限制，「～はじめる」、「～ておく」、「～てくげさぃ」、「～(さ)世否」等意志性较强的表达方式中，「～はじめる」是可以使用的，而「～だす」则一般不用。「()にも～しそぅだ」是表达马上要实现某一现象的表现方式，当这一现象是自然发生时，使用「～だす」较为合适。本论文还存在着诸多不足的地方。例如：没有对以日语为母语的人进行直接的问卷调查，还未对表达方向性的后项动词「～でる」和「～だす」等诸多的意思十分相近的复合动词进行考察研究。今后，将就以上的问题继续进行研究。收起

关键词 : 复合动词主体动作客体变化动词日语动词

4. 动词名物化的认知研究

[学位论文] 岳好平湖南师范大学 2005年硕士导师: 白解红共62页

摘要 : 　　本文从认知的角度对英语动词名物化这一现象进行研究。试图探索出动词名物化两大类形态——动名词和动词派生名词(以下均简称为动词名物化两大类形态)之间的认知差异及动词名物化的认知模式；较系统地解释英语动词在名物化过程中其动作的时体意义... 展开

关键词 : 动词名物化认知模式主客体意义动作概念化

5. 动作电子游戏经验对基于位置和基于客体返回抑制的影响

[学位论文] 张玉华南师范大学 2011年硕士导师: 金志成共63页

摘要 : 在视觉环境中有效搜索目标的能力是人类视觉系统非常重要的功能之一，人们对某一客体或位置的注意分配受到诸如搜索情境，客体特征以及个人相关经验等多种因素的影响。动作电子游戏(action video games)日益流行，长期的游戏经验对视觉系统，特别是选... 展开在视觉环境中有效搜索目标的能力是人类视觉系统非常重要的功能之一，人们对某一客体或位置的注意分配受到诸如搜索情境，客体特征以及个人相关经验等多种因素的影响。动作电子游戏(action video games)日益流行，长期的游戏经验对视觉系统，特别是选择性注意的影响引起了研究者们的关注。动作电子游戏具有这样的特征，非常快的速度（瞬时出现和移动客体的速度），高度的知觉以及运动负荷，多个项目需要同时被追踪，多个动作计划需要在限定时间内进行判断并快速执行，以及时间和空间的不可预测性。这就要求游戏者必须同时快速加工多个刺激，注意任务相关刺激并忽略无关刺激。已有的研究表明动作电子游戏经验能显著提高游戏者多种视觉注意能力，如更快的反应速度，更好的手眼协作，更大的注意容量和更强的注意分配能力等。然而对潜在的加工机制的研究还未明确，例如游戏者(videogame players，VGP)与非游戏者(non video game players,NVGP)完成各项注意任务依赖于不同的加工机制，还是二者依赖于相似的加工过程，只是VGP完成每一个阶段的速度更快。返回抑制(inhibition of return，IOR)是选择性注意领域内发现的一种现象，这种抑制注意返回到先前注意过的位置或客体的机制，能提高视觉搜索的效率。通过长期的动作电子游戏训练VGP表现出了多项选择性注意的优势，那么，是否他们发展了更为有效的注意加工过程，使其能够更好的抑制注意返回到先前线索化的位置或客体？本研究试图通过三个实验考察动作电子游戏经验对基于位置和基于客体返回抑制的影响，揭示VGP与NVGP在返回抑制时程与抑制量的差异。实验1采用Tipper(1999)经典实验范式，考察静态情境下VGP与NVGP返回抑制的特点，两组被试都表现出了典型的返回抑制现象，但二者没有显著差异。实验2和实验3采用动态的刺激呈现方式，分别考察了动作电子游戏经验对基于位置和基于客体返回抑制的影响。实验2结果表明动态情境中，在顺时针方向旋转时，VGP比NVGP基于位置的返回抑制出现时程更早，抑制量更大;在逆时针方向旋转时，靶子出现在线索化位置的反应时与非线索化位置没有显著差异。实验3结果表明动态情境中，在顺时针方向旋转时，VGP与NVGP出现了相似的基于客体的返回抑制趋势;在逆时针方向旋转时，靶子出现在线索化客体的反应时快于非线索化客体，两组被试都出现了显著的易化效应。收起

关键词 : 心理学返回抑制位置客体特征动作电子游戏经验

6. 汉语婴儿早期词汇获得与发展

[学位论文] 陈杰北京大学 2007年硕士导师: 孟祥芝;Twila Tardif 共66页

摘要 : 本研究采用自然观察和实验方法考察汉语婴儿早期动、名词获得的差异以及加工运动事件的注意偏好，希望从不同角度探索汉语婴儿早期单词获得和发展的特点，以重新审视传统的关于婴儿早期词汇获得的“名词优势”观点。第一部分采用自然观察法，追... 展开本研究采用自然观察和实验方法考察汉语婴儿早期动、名词获得的差异以及加工运动事件的注意偏好，希望从不同角度探索汉语婴儿早期单词获得和发展的特点，以重新审视传统的关于婴儿早期词汇获得的“名词优势”观点。第一部分采用自然观察法，追踪了两名汉语婴儿(6-18个月)，分析看护者的言语输入特征及婴儿早期词汇获得的发展变化。主要考察成人言语输入中动、名词比例、单词在句中的位置、句法结构等因素，同时对婴儿早期词汇获得与成人言语输入的关系进行探讨。结果显示，成人言语输入中动词比例显著高于名词，伴随宾语出现的及物动词结构较少而包含复合动词的句法结构具有相对优势；同时，这种输入特征促进儿童早期动词获得，使得婴儿早期语言样本中动、名词理解的相对比例与成人言语输入一致。这一结果支持了汉语婴儿早期词汇获得的动词优势，同时也体现成人言语输入影响婴儿早期词汇发展。第二部分包含两个实验研究，主要从婴儿早期学习动、名词的能力和加工运动事件的注意偏好两方面，对自然观察结果进一步分析和解释。实验采用习惯化研究范式(Habituation-Switch)，对被试的注视时间进行分析。实验 1 主要考察14和18个月的汉语婴儿形成单词与人物、动作和客体联系的能力，结果发现14个月的被试已经可以形成单词与动作的联结，学会动词，而直到18个月才能够将单词与客体名词匹配。汉语婴儿这种动词学习的优势可能与汉语本身的结构特点和语言环境造成的对不同成分的注意偏好相关，因此实验2进一步考察婴儿早期的事件加工方式和对动作事件不同成分的注意偏好。结果显示，汉语婴儿对动作事件的“运动方式”和“运动路径”有不同的加工偏好，对“方式”的变化更加敏感。由于汉语表达包含更多的方式动词(跑、跳等)，婴儿早期的这种注意偏好有利于动词的获得。收起

关键词 : 名词优势成人言语输入动作事件客体名词汉语婴儿早期词汇获得习惯化研究范式自然观察法