中国科学技术信息研究所--国家工程技术数字图书馆

[学位论文] 李盟上海师范大学 2022年博士导师: 潘悟云共686页

摘要 : 传统研究汉语和民族语之间借用关系时，一般都以词为基本单位，我们认为，应该是语素为基本单位。瑶语中就存在丰富的汉语借用语素或关系语素材料，但在过去的研究中，并没有人对此进行系统的整理和总结。我们认为，汉语借用语素是研究古瑶语语音系统... 展开传统研究汉语和民族语之间借用关系时，一般都以词为基本单位，我们认为，应该是语素为基本单位。瑶语中就存在丰富的汉语借用语素或关系语素材料，但在过去的研究中，并没有人对此进行系统的整理和总结。我们认为，汉语借用语素是研究古瑶语语音系统的重要材料，同时对探讨苗瑶语和汉语的同源关系具有重要意义。因此本文在前人调查和研究的基础上，以语素为研究单位，结合瑶语6个语言点材料，通过历史比较法、层次分析法，结合自然音变、借用音变，综合考察瑶语中汉语借用语素的基本面貌。本文共分七章。第一章为绪论，主要介绍了本文研究背景，汉语和瑶语的基本情况，前人的研究情况，研究目的，研究方法、思路、研究原则等。比较重要的是我们的研究以语素为基本单位，重视音变在寻找瑶语中汉语借用语素、关系语素的作用。第二章总结了瑶语中对汉语借用语素的研究现状。首先对现代瑶语的方言、土语的分布和语音情况进行简单介绍，然后对瑶语周边的汉语方言，如西南官话、客家话、粤语、湘语的音系进行介绍。另外，瑶语中有很多古代汉语借词，所以我们对古代汉语的音节结构、上古汉语语音系统、中古汉语语音系统也进行了介绍，并且我们对前人总结的关系语素进行了总结。最后，本章也介绍了语言中混合语现象以及寻找瑶语借用语素的方法。第三章首先介绍了音变的几种主要表现，分为真时音变、虚实音变、自然音变、内部音变、借用音变等；然后对声母、韵母演变规则进行介绍。第四章我们选取六个瑶语语言点材料，把瑶语中汉语借用语素的声母分为了唇音声母、唇齿音声母、齿龈音声母、卷舌音声母、软腭音声母、小舌音声母、声门音声母等七类，以声母借用音变规则为基础，对瑶语中汉语借用语素的声母语音特点进行阐述。第五章把韵母分为i、ɑ、?、?、u、?六类，以韵母借用音变规则为基础，对瑶语中汉语借用语素的韵母语音特点进行阐述。第六章我们以“廩”为例，通过语音历时演变分析和音变链推演，认为“廩”是苗瑶语、汉语的关系语素。第七章为结论和前瞻。收起

关键词 : 瑶语语音系统汉语借用语素自然音变层次分析法

2. 汉语语素论

[学位论文] 杨锡彭上海师范大学 2001年博士导师: 张斌;范开泰共97页

摘要 : 本文比较全面地揭示了汉语语素的面貌，讨论了汉语语素的性质、特点及其对于汉语结构系统的影响，同时也从语素的性质、特点出发，检讨了汉语结构系统研究中的种种问题。本文通过基式与重叠式的比较，详细讨论了“AABB”、“ABAB”、“AA”、“AAA”、... 展开

关键词 : 汉语语言汉语语素汉语构词

3. 英语及汉语语素训练对汉语儿童英语阅读影响的实验研究

[学位论文] 吴诗琼杭州师范大学 2019年硕士导师: 潘黎萍;陈霞共82页

摘要 : 近几十年来，越来越多的二语阅读研究表明，二语语素意识在双语儿童的二语单词认读中起着至关重要的作用。此外，从一语语素意识到二语单词认读的跨语言迁移已经在大量研究中得到证实，这些研究中的一语和二语都是字母语言，如西班牙语和英语。对于像... 展开近几十年来，越来越多的二语阅读研究表明，二语语素意识在双语儿童的二语单词认读中起着至关重要的作用。此外，从一语语素意识到二语单词认读的跨语言迁移已经在大量研究中得到证实，这些研究中的一语和二语都是字母语言，如西班牙语和英语。对于像汉语这样的非字母语言的语素，它与英语语素有很大不同，而关于汉语语素与英语阅读能力之间的关系知之甚少。大量二语阅读研究主要关注幼儿园或一至三年级儿童的英语单词阅读，很少有研究关注句子或篇章阅读理解，且研究对象是小学高年级学生，他们的语言学习背景更为复杂的。本研究旨在以四年级汉语儿童的英语阅读能力为对象，探讨三个问题：第一，英语语素和英语阅读之间的关系是什么？第二，汉语语素与英语阅读的关系是什么？第三，在四年级阶段，英语语素和汉语语素哪一个对汉语儿童的英语阅读能力影响更大？为了探索这三个研究问题，通过汉语和英语语素测试，英语阅读阅读测试，从135名四年级学生中选择出60名在汉语和英语语素以及阅读能力方面无差异的中国小学四年级学生参加本研究的语素训练项目。在这个训练项目中，他们被分为三组，即接受汉语语素训练的实验组1（G1），接受英语语素训练的实验组2（G2）和不接受任何训练的对照组3（G3）。最后，对三组被试测试，收集其汉语语素意识，英语语素意识和阅读能力（包括单词阅读和句子、篇章阅读）的数据，并通过SPSS16.0的ANOVA方差检验，独立样本和配对样本T检验等方法分析所有数据。研究分析发现，对于研究问题一，英语语素意识（训练）对英语阅读能力有很大影响，不仅在单词水平，而且在句子和篇章水平，但是相比较于句子和篇章阅读，单词阅读有更加明显的进步。问题二是关于检验汉语语素意识与英语阅读能力之间的关系。研究事实证明，汉语语素意识（训练）仅在单词水平上有助于英语阅读能力，因为汉语语素训练只提高了单词阅读的分数导致和对照组产生差异，而没有拉开实验组一和对照组三中的句子和篇章阅读的分数。因此汉语语素意识能够迁移到英语单词阅读能力上，且该迁移为正向迁移。关于问题三，本研究结果表明，将实验组一的单词，句子和段落阅读能力与实验组二的单词，句子和篇章阅读能力分别进行比较，两组几乎在单词认读方面取得了相近的进步。然而，从句子和篇章阅读的角度来看，实验组二取得了进步，而实验组一则不然。这可能是因为句子和篇章阅读涉及更复杂的认知过程，并且英语语素比汉语语素更直接地预测英语阅读能力。总之，通过系统的语素意识训练，所有学生的语素意识，包括汉语和英语语素意识都有所提高。此外，目前的研究表明，英汉语素意识与英语阅读能力之间存在正相关关系，尤其是单词阅读能力。收起

关键词 : 小学英语汉语语素英语语素阅读能力

4. 韩语汉字词语素与汉语语素的语法功能的对比研究

[学位论文] 许政勋北京师范大学 2007年硕士导师: 王健昆共37页

摘要 : 汉韩语言对比研究中，有关韩语汉字词是引人注目的研究对象。汉字词通过传入朝鲜半岛的两千多年的历史，成为朝鲜半岛语言、文化和社会各方面的重要要素，与大韩民族的语言生活非常密切的关系。因此，汉字词在韩语体系内的语音、词汇和语法方面，逐渐... 展开汉韩语言对比研究中，有关韩语汉字词是引人注目的研究对象。汉字词通过传入朝鲜半岛的两千多年的历史，成为朝鲜半岛语言、文化和社会各方面的重要要素，与大韩民族的语言生活非常密切的关系。因此，汉字词在韩语体系内的语音、词汇和语法方面，逐渐发生了同化现象，而已经韩语化了。语法分为句法和词法两个部分，句法是研究句子的内部构造的，以词作为基本单位，词法是研究词的内部构造的，以语素作为基本单位。可见，语素是最小的语法单位，并在词法平面上作为构词成分。但是，因为汉语语素在语法平面上与结合上具有自由性，所以有的汉语语素在语法平面上出现一种跨层面现象，根源上来自汉语的汉字词汉语化后也在这方面上具有一定的共同点。本研究，将韩语中汉字词语素与汉语语素根据语法功能，分别加以分类，并进行对比研究。汉字词语素与汉语语素的语法功能分类大体在三个方面不同：一是分类标准不同。由于两国语言的语法功能体系的差异，汉字词语素是以自由和黏着为上位标准加以分类的，而汉语语素是以在句法上可否单独充当句法成分为上位标准加以分类。二是自由语素的特点不同。汉语自由语素有句法性和非句法性两种自由语素，但是汉字词自由语素都属于句法性语素。并且在各自语言中的比率也有差异，汉语自由语素约占整体语素的50％，但是汉字词自由语素仅约有100多个。三是汉字词语素合成词根，它一般与韩语词尾结合后成为一个词语，但是有的合成词根直接组合句法结构关系。本文试图通过对韩国人熟悉的汉字词的最小的语法单位语素与汉语语素的语法分类及语法功能进行对比研究，来帮助韩国学生学习汉语语法时更容易理解整个汉语语法的体系。因为汉语词属于句法和词法两个平面上，所以汉语自由语素在词法平面上充当构词成分，同时在句法平面上充当句法成分。由于这样的汉语特点，学习汉语语法的外国学生对词类、词法和句法等概念容易混淆。韩语一般是在词加上表示语法意义的语言成分才能充当句法成分，所以，通过汉语语素的语法分类及其在两个不同平面上的各个功能以及与韩语汉字词语素的语法功能进行对比研究，为从事对外汉语教学的教师了解韩国学生的母语及编写针对韩国学生的汉语教材提供间接的帮助。收起

关键词 : 韩语汉字词语素汉语语素语素语法功能对比语言学语素教学

5. 有关交通的传承语素构词与国际中文词汇教学策略研究

[学位论文] 柳慧广西师范大学 2022年硕士导师: 犹家仲共60页

摘要 : 国际中文字词教学有三大流派，分别是“词本位”教学流派、“字本位”教学流派和“语素教学”流派，近十几年来，语素教学法因其循汉字本源授课的特点越来越受到人们的重视。“传承语素”这一说法早已有之，相对来说，传承语素传承了上古语义，更能经... 展开国际中文字词教学有三大流派，分别是“词本位”教学流派、“字本位”教学流派和“语素教学”流派，近十几年来，语素教学法因其循汉字本源授课的特点越来越受到人们的重视。“传承语素”这一说法早已有之，相对来说，传承语素传承了上古语义，更能经得起时间的考验，而其表现出来的稳定性、能产性和聚合性等特点也极具优势，由传承语素构成的传承词语有较强的定型性，即使现代汉语词汇出现了与传承语素同义的后起语素，传承语素还是有其不可替代性，能让汉语作为第二语言学习者在加深对汉字本源理解的同时扩大词汇量，能够在国际中文教育中起到积极的作用，因而有较高的研究价值。创新点方面，第一，已有对“服饰、饮食、建筑、方位”等专题的研究，但还没有对“交通”这个专题的研究；第二，以往将传承语素与《国际中文教育中文水平等级国际中文教育中文水平等级标准》联系起来的论文较少，而本文结合《国际中文教育中文水平等级标准》进行词汇等级划分，有助于指导教师在正式的国际中文教育过程中遵循由浅入深、由易到难的教学原则。第三，有关交通的汉语词汇在汉文化的日臻成熟中逐渐形成与发展，大部分已通过构词语素传承下来，时至今日，已有其常用义项和固定用法，而国内外文献中，在运用传承语素扩大有关交通的国际中文教育词汇方面，还有很大研究空间，故本文选取有关交通的传承语素，建立相关数据库开展本体研究。论文一共分为四个部分，第一部分为绪论，简述国际中文教育中语素教学法、传承语素教学的研究现状，探索汉语中交通用语的相关研究，第二章是有关交通的传承语素构词情况，筛选出75个有关交通的传承语素并建立语料库，进而确定《汉语水平词汇与等级大纲》中有关交通的传承语素构词情况，第三章分析有关交通的传承语素在《汉语水平词汇与等级大纲》中的词义演变，以及部分有关交通的传承语素构词在行业语中的泛化情况，第四章聚焦有关交通的传承语素与国际中文教育词汇教学，联系《国际中文教育中文水平等级标准》和《发展汉语》系列教材进行细化分析，目的是更贴近国际中文教育词汇教学实际情况。收起

关键词 : 对外汉语教学传承语素语素教学

6. 汉语新词中的日语借用词——以改革开放后的新词为中心

[学位论文] 黄丽媛东北师范大学 2009年硕士导师: 桂玉植共41页

摘要 : 中国与日本是一衣带水的邻国，中日交流也从古至今源远流长，遣唐使，遣隋使就是最好的见证。语言也成为了交流的媒介之一。日本人通过对汉字的学习，发明了假名。并大量地引进汉语词汇，使之成了日语的重要部分。在掌握了汉语的造词规律后创造了许多... 展开

关键词 : 汉语新词日语借用词造词规律

7. 重点语素的构词及其在对外汉语词汇教学中的应用

[学位论文] 郭忠文安徽大学 2020年硕士导师: 杨晓黎共144页

摘要 : 词汇教学是对外汉语教学的重要环节。目前，随着语素教学法的深入研究，越来越多学者开始关注语素选取的问题。杨晓黎（2018）选取了有利于教学的重点语素与核心语素，重点语素以其深厚的历史文化底蕴、严格的选取标准、确定的数量（228个），为开展语... 展开词汇教学是对外汉语教学的重要环节。目前，随着语素教学法的深入研究，越来越多学者开始关注语素选取的问题。杨晓黎（2018）选取了有利于教学的重点语素与核心语素，重点语素以其深厚的历史文化底蕴、严格的选取标准、确定的数量（228个），为开展语素教学提供了方便。然而，已选重点语素只是根据《等级大纲》和《等级划分》来选取，而以重点语素为基础选取的核心语素（95个）更是严格地按照规定标准来操作，它们都未对实际对外汉语教学语料或相关教材进行考察，所以重点语素的选取标准和核心语素的选取情况还有待探讨，同时，我们还需研究重点语素的教学应用情况。本文一共分为四章。第一章为绪论，主要介绍文章的选题意义、研究思路、方法和语料来源，并描述了前人关于语素构词和语素教学的研究现状。第二章为统计和分析重点语素在现代汉语中构词情况。这部分首先介绍了重点语素的选取和划分标准；其次依据《现代汉语词典（第7版）》，构建了重点语素构词语料库，并选取构词能力强的重点语素进行构词分析。第三章为分析重点语素在对外汉语教学中构词分布情况。主要包括四个方面，其一是考察重点语素在《等级划分》中的构词与分布情况；其二是结合对外汉语教材分析重点语素在具体教材中的构词分布情况；其三是将重点语素在《等级划分》中的构词情况和在教材中的构词情况进行比对分析。其四是在比对分析基础上补充重点语素中的核心语素。我们对重点语素在《汉语教程》六册共计2522个词汇构词情况进行穷尽性考察，并构建语料库，在杨晓黎（2018）选取的95个核心语素基础上，根据重点语素在实际汉语教学中的构词能力，对核心语素进行了适当增补。第四章为研究重点语素的对外汉语教学与应用。包括初中高级班重点语素教学的开展策略、教材的编排建议等。结语是对本文的观点和建议进行总结，同时指出文章的不足之处。收起

关键词 : 对外汉语教育词汇教学重点语素核心语素

8. 汉语高频语素“小”意羲发展研究

[学位论文] 李学洲西南大学 2013年硕士导师: 张继成共53页

摘要 : 本文从历时的角度考察汉语高频语素“小”意义的发展演变过程，以上古期、中古期、近代期、现代期為四个阶段，统计出每个义位的使用频率，以图表形式作出各个义位的频率统计。并且试图找出每个时期“小”的意义发展特点及其原因。通过研究，可以得出... 展开

关键词 : 汉语高频语素演变过程使用频率语素构成

9. 论现代汉语里的词缀

[学位论文] 李婷婷天津师范大学 2003年硕士导师: 张旭共28页

摘要 : 本文对现代汉语中的词缀进行了初步的调查和分析。考虑汉语的实际情况和篇幅，本文只讨论前缀和后缀。作者通过考察，提出如下认识：一是，现在所谓语素的语言成分，其实最早曾经具有词的身份，是后来在演化过程中即在词汇形式的双音节化过程中由... 展开

关键词 : 词缀汉语语素现代汉语

10. 语言接触论视角下汉语中英语外来词和日语外来词研究

[学位论文] 王文超中国海洋大学 2018年硕士导师: 张国共62页

摘要 : 近年来，随着经济全球化进程的发展，汉语同其它语言的接触规模也是前所未有的。因此，语言接触不可避免地使得大量的外来词涌入了汉语词汇中。据观察，外来词的数量迅速增长，而且呈现出这样的趋势：外来词在汉语中的扩增不仅体现在数量上，而且在语... 展开

关键词 : 汉语外来词语言接触语言借用