中国科学技术信息研究所--国家工程技术数字图书馆

[学位论文] 郭红霞北京科技大学 2023年博士导师: 冯梅共193页

摘要 : 党的二十大报告提出健全现代环境治理体系，推动能源清洁低碳高效利用。环境规制是健全现代环境治理体系的重要手段，能源效率提升是深化能源革命的关键所在。厘清环境规制对能源效率的作用机制和影响效应，是推进“能源—经济—环境”协同发展的关键... 展开党的二十大报告提出健全现代环境治理体系，推动能源清洁低碳高效利用。环境规制是健全现代环境治理体系的重要手段，能源效率提升是深化能源革命的关键所在。厘清环境规制对能源效率的作用机制和影响效应，是推进“能源—经济—环境”协同发展的关键抓手和重要议题。因此，本文以“时间效应”和“空间效应”为研究视角，构建“体系分析—时间效应—空间效应”的理论框架，并展开实证分析:一是运用全局熵值法和Super-EBM-Undesirable模型分别测度环境规制强度和能源效率水平，分析二者时间演变趋势和空间分布特点;二是运用系统广义矩估计(SYS-GMM)模型量化分析环境规制动态影响能源效率的时间效应，运用面板向量自回归(PVAR)模型模拟不同滞后时期下环境规制对能源效率的时间效应异质性;三是运用空间杜宾模型(SDM)量化并分解环境规制对能源效率的“本地—邻地”空间效应，运用地理探测器法分析不同类型环境规制对能源效率空间分布异质性的驱动效应。研究表明: (1)从理论分析框架来看，环境规制体系要综合考虑命令控制型、市场激励型和自愿参与型三大细分类型的作用，能源效率测度要综合考虑能源投入、经济产出和环境约束;环境规制对能源效率的时间效应具有非线性特点，主要由短期“成本效应”和长期“收益效应”的相对大小决定;环境规制对能源效率的空间效应主要由技术创新的正向“空间溢出效应”和污染转移的负向“空间溢出效应”的相对大小决定，通过空间溢出效应影响邻近省份能源效率，进而影响省份间能源效率空间分布异质性。 (2)从环境规制和能源效率的测度结果来看，我国省份综合环境规制和三大细分类型环境规制强度整体实现快速提升趋势，环境规制以命令控制型为主、以市场激励型和自愿参与型为辅;能源效率提升取得一定成效，但整体效率水平尚未达到最优，效率提升空间较大;环境规制和能源效率都具有整体提升的时间发展趋势和非均衡性的空间分布特点，发展水平和提升动力存在明显的空间差异。 (3)从时间效应的实证结果来看，能源效率具有明显的正向自强化效应，在“成本效应”和“收益效应”共同作用下，时间效应具有“短期抑制—长期促进”的异质性。其中，综合环境规制、命令控制型和市场激励型环境规制对能源效率的时间效应具有“U”型非线性特点，验证了“波特假说”在我国成立，自愿参与型环境规制对能源效率的时间效应则具有先促进后抑制的倒“U”型非线性特点;随着滞后时期的演进，环境规制对能源效率的时间效应表现为短期负向抑制作用动态转变为长期正向促进作用。其中，市场激励型环境规制对能源效率提升的长期促进作用更强，自愿参与型环境规制对能源效率的作用力度最弱，且正向促进作用快速减弱。 (4)从空间效应的实证结果来看，省份间能源效率具有相互影响的空间相关性，空间效应具有“本地—邻地”异质性，综合环境规制强度、命令控制型和市场激励型环境规制对能源效率的空间效应具有“U”型非线性特点，表现为短期“以邻为壑”的负向空间溢出效应动态转变为长期“以邻为伴”的正向空间溢出效应;环境规制对能源效率空间分布异质性具有单因子驱动效应，同时环境规制也能够与其他因素产生交互作用，以“1+1＞2”的双因子交互驱动效应影响能源效率空间分布异质性。本文的主要创新包括: (1)拓展了环境规制影响能源效率的研究视角。从时间效应和空间效应两大维度搭建了环境规制影响能源效率的理论框架，探究了环境规制体系和能源效率体系的理论依据和内在关系，深入分析了环境规制影响能源效率的效应作用机制，从“短期—长期”和“本地—邻地”角度更好地阐明了环境规制影响能源效率的深层本质，拓展了环境规制影响能源效率的理论分析和研究角度。 (2)探究了环境规制对能源效率的时间与空间效应的动态规律。发现了环境规制影响能源效率的时间与空间效应具有动态演变性，得出了从短期抑制到长期促进的时间效应动态转变和从“以邻为壑”到“以邻为伴”的空间溢出效应动态转变的结论，以时间动态和空间溢出的视角揭示了不同类型环境规制的组合优化和区域环境规制“逐顶竞争”与协作是推动能源效率长效提升和地区协同发展的重要路径。 (3)揭示了不同类型环境规制对能源效率的时间动态和空间交互的作用机制。运用分类指数法弥补了指标单一化和过度泛化的不足，完善了环境规制测度指标体系;考虑了能源效率有效前沿面可比性和跨期动态可比性，更好地反映了我国能源效率的实际动态变化;运用面板向量自回归模型模拟了不同类型环境规制影响能源效率时间效应的动态变化趋势，运用地理探测器法分析了不同类型环境规制影响能源效率空间分布异质性的多重驱动效应，丰富了不同类型环境规制对能源效率的影响效应分析。收起

关键词 : 环境规制能源效率时间效应空间效应分类指数法

2. 轨迹测量弹载天线小型化研究

[学位论文] 王德才电子科技大学 2018年硕士导师: 冯梅共108页

摘要 : 轨迹测量弹载天线一般由导航信号接收天线和轨迹参数发射天线组成。它是为了满足精确制导弹药在研发过程中需要对实验弹在飞行状态下的技术参数进行实时测试而存在的一种天线形式，是弹道打击武器及精确打击武器研发设计阶段的测试部件。这就要求它必... 展开轨迹测量弹载天线一般由导航信号接收天线和轨迹参数发射天线组成。它是为了满足精确制导弹药在研发过程中需要对实验弹在飞行状态下的技术参数进行实时测试而存在的一种天线形式，是弹道打击武器及精确打击武器研发设计阶段的测试部件。这就要求它必须具有尺寸小、重量轻的特点，不能占有弹体宝贵的空间和发射载荷，同时还应具有满意的机械强度且不影响弹体的气动外形及飞行性能。本文根据实时轨迹测量的要求，通过天线整体的小型化，分别设计出两款既能够满足高机械强度要求又不影响弹体气动外形的导航信号接收天线和轨迹参数发射天线。主要的研究成果概括为以下几点： 1. 通过在馈电网络中引入平行双线结构实现差分馈电，产生 180°相位差，减少一级功分器。引入“虚地”，避免了两个功分器印制在同一层。辐射体采用平面化的四臂螺旋，降低了天线的高度。馈电网络平面尺寸的减小和辐射体高度的降低使得天线在整体上实现了小型化。 2. 通过采用缝隙耦合馈电代替金属探针将信号由馈电网络传输至辐射体，进一步降低了天线整体的高度，同时还解决了金属探针组装不方便的问题，从而在天线整体上进一步达到了小型化。 3. 运用镜像原理将金属弹体等效为无限大的金属面，使天线振子的另一半所产生的的场由其镜像等效所得，则可省略振子的另一半，大大减小了辐射体的尺寸，从而在天线整体上达到了小型化。 4. 通过法向旋转贴片获得阵列单元的圆极化特性，并将天线整体固定于弹体表面的环形槽内实现与弹体共形。采用缝隙耦合馈电将馈电网络置于辐射体正下方的一层，从而使得天线整体的曲面尺寸减小到原来的一半，实现了小型化。收起

关键词 : 轨迹测量弹载天线小型化平面四臂螺旋微带准八木

3. 《性格与机遇文集》翻译的实践报告

[学位论文] 杨萍河北师范大学 2016年硕士导师: 冯梅共103页

摘要 : 本实践报告基于将布鲁金斯学院儿童家庭中心的一篇科普类文本《性格与机遇文集》翻译成汉语而作。该文本主要介绍了西方人对待性格与机遇关系的态度，并对影响人们性格形成的因素进行了详细介绍，希望该文本的汉译不仅为相关领域的汉语读者提供帮助，... 展开

关键词 : 《性格与机遇文集》英汉翻译语言风格科普文本

4. 职业院校听力策略训练有效性研究

[学位论文] 王振永河北师范大学 2008年硕士导师: 冯梅共96页

摘要 : 英语听力理解能力是重要的语言能力之一，是人们进行交流的前提条件。但是，在英语教学中，学生的听力能力处于薄弱环节。学习策略是形成听力能力的重要手段。因此对学生进行听力策略的训练是十分必要的。随着语言学习策略研究的深入和发展，国内学者... 展开英语听力理解能力是重要的语言能力之一，是人们进行交流的前提条件。但是，在英语教学中，学生的听力能力处于薄弱环节。学习策略是形成听力能力的重要手段。因此对学生进行听力策略的训练是十分必要的。随着语言学习策略研究的深入和发展，国内学者对学习策略在英语教学中的应用做了大量的研究。我们发现，学习策略应用的研究大多集中在中学和本科阶段，职业教育迅速发展，但相关研究却比较缺乏。职业院校学生不同于本科生而有其自身的特点，因此迫切需要探索与职业院校学生特点相适应的教学方法和模式。本文旨在通过课堂教学实践，探索听力策略训练的途径，模式和意义。通过实验研究，探讨职业院校听力策略训练的有效性以及可行性的教学模式。试验为期16周，选择了河北政法职业学校法律专业一年级的76名学生作为研究对象，并将其分为两个班，一个作为实验班，一个作为控制班。实验方案以Oxford对于学习策略的分类为基础，训练内容主要包括认知策略，记忆策略，补偿策略；社会策略，情感策略和元认知策略以及对学习动机的训练。本文采用了三阶段课堂训练模式，即示范阶段，指导训练阶段和独立练习阶段。三阶段模式贯穿于整个课堂实验当中。实验主要采用了问卷调查和测试作为主要工具。同时实验者还采用了采访来和日志的方式对实验进行监控。实验前，研究者对两个班的76名学生进行了问卷调查，了解两个班的学生对于英语听力的学习动机、兴趣，了解他们听力课当中学习策略的使用情况。结果显示两个班情况基本相同，学习动机有待加强，学习策略普遍缺失。与此同时，研究者对两个班的学生进行了前测试，测试结果表明实验班和对照班在考试成绩上不存在有意义的差别。经过为期16周的训练，调查结果表明，实验班的学习兴趣和动机明显高于对照班，学习策略的使用频率明显高于对照班。经过对后测成绩的分析对比发现，实验班的成绩明显高于控制班。实验结果表明：1.听力策略训练对职业学校学生的听力能力提高有明显的促进作用，学生的听力水平得到了提高。2.三阶段训练模式在英语听力课堂中具有可行性。3.听力学习策略是可以通过学习来获得的。研究者得到的主要启示是：1.让学生有意识的接受策略训练是有必要的。2.三阶段训练模式可以尝试运用于相关英语能力的训练上，比如英语阅读，英语写作等。3.学习动机可以通过培养得到加强，学生的学习兴趣和动机应该在教学过程中受到足够的关注。本研究所取得的只是初步结果，关于学习策略应用，还有待于进一步深入研究。职业院校收起

关键词 : 职业院校听力策略训练

5. 数字经济对我国碳生产率的影响研究

[学位论文] 俞海峰北京科技大学 2023年硕士导师: 冯梅共92页

摘要 : 数字经济已成为国民经济增长的重要引擎，随着数字技术在各领域的融合创新，面向我国实现“双碳”目标的迫切需求，如何有效发挥数字经济的环境改善效益是重要时代课题。因此研究数字经济对我国碳生产率的影响，具有重要的理论与现实意义。首先... 展开

关键词 : 数字经济碳生产率能源结构科技投入

6. 论初中英语口语合作学习

[学位论文] 曹红海河北师范大学 2014年硕士导师: 冯梅共92页

摘要 : 合作学习是以共同学习来实现同一目标的学习策略，它在20世纪70年代兴起于美国，但直到90年代初，我国的一些教育工作者才开始对这种教学法进行了一些研究。如今，合作学习已成为世界上许多国家都普遍采用的一种教学理论和策略体系。今日中国，... 展开合作学习是以共同学习来实现同一目标的学习策略，它在20世纪70年代兴起于美国，但直到90年代初，我国的一些教育工作者才开始对这种教学法进行了一些研究。如今，合作学习已成为世界上许多国家都普遍采用的一种教学理论和策略体系。今日中国，初中英语教学正面临着重大变革。传统的英语教学制约着学生的语言实践活动，阻碍了学生语言能力的发展，英语教师必须改变传统的教学方法。为了实现对学生进行素质教育的目标，很有必要探索一种新型的有效的英语教学方法。这样合作学习就成为新课标所大力倡导的一种教学法，它对于培养学生的团队精神与合作意识，帮助他们克服学习中的心理障碍和情感因素，提高他们的学习主动性和语言能力都具有重要的意义。在本论文中，作者把合作学习策略应用于初中英语口语教学，旨在构建一种有效的教学模式。论文共分六章。第一章介绍了研究的背景，目的，意义，以及本论文的结构。第二章是文献综述部分，介绍了合作学习的定义，要素，特征以及方法，还评述了合作学习在国内外的研究现状。第三章是本论文的理论基础部分，阐述了合作学习以及初中英语口语教学的理论基础。第四章是关于实验设计的内容。介绍了实验设计方案以及实验步骤，阐述了包括课堂教学实验，问卷，课堂观察，访谈，口语测试等研究手段。第五章是数据分析和讨论部分。本章对课堂教学实验，问卷，课堂观察，访谈，口语测试等进行科学地数据分析，还讨论了合作学习的潜在问题，并提出改进措施。第六章是本论文的结论部分。陈述了本研究的主要发现，即研究证实了先前的有关假设:合作学习方法能激发学生的学习兴趣和自我效能感，提高合作意识和团队精神，提高学生学习的主动性和语言能力，尤其对于学困生更是效果显著。本研究也证实了初中英语口语合作学习方式具有多种显著的优势，因此强烈建议英语教师在英语口语教学中实践合作学习策略。本章还指出合作学习的局限性，对未来研究提供了参考意见，同时也描绘出初中英语合作学习的发展前景。本论文对于初级中学英语口语合作学习进行了初步研究，其目的是抛砖引玉。作者希望它对初中英语教师能够有所帮助。如果所有的教师都能把此项研究付诸于教学实践，那么初中英语合作学习就会得以迅猛地发展和提高。收起

关键词 : 合作学习口语教学初中英语

7. 高中生英语学习内驱力的培养

[学位论文] 杨朝霞河北师范大学 2008年硕士导师: 冯梅共91页

摘要 : 《高中英语新课程标准》提倡英语教学要面向全体学生，注重素质教育；加强对学生学习策略的指导，创建自由民主和谐的学习氛围；关注学生的情感，激发他们学习英语的兴趣和自主学习能力的发展。它明确表达了以学生为中心的教学理念。这就要求教师在课... 展开《高中英语新课程标准》提倡英语教学要面向全体学生，注重素质教育；加强对学生学习策略的指导，创建自由民主和谐的学习氛围；关注学生的情感，激发他们学习英语的兴趣和自主学习能力的发展。它明确表达了以学生为中心的教学理念。这就要求教师在课常教学中注意激发学生的内驱力，使学生自已产生要学习的内部力量，从生理或心理上提高对能满足学习需要的刺激的反应能力，以提高英语课堂教学教学效果。本研究的目的在于通过对内驱力及其相关理论的学习，提出基于内驱力提高的高中英语课堂教学模式，从而培养学生英语学习内驱力的实证研究。本文除序言和总结部分外，包括四章。序言部分主要介绍了当前高中英语教学的现状以及存在的问题。根据这些问题，作者提出了提高中学生英语学习内驱力的研究方向。第一章为文献综述，介绍国内外对学习内驱力的研究历史和成果，并结合学生心理，认知特点分析了他们的学习内驱力对外语学习的影响。在此基础上阐明了在高中培养学生学习内驱力的可行性。第二章探讨了本研究的理论基础，包括内驱力的心理学基础，教育学基础，需要理论，目标理论，反馈理论以及意义学习等。第三章是研究设计，包括被测对象，测量工具，方法等。并用英语试题及问卷进行了前测，收集了相关数据，分析了当前高中生学习内驱力不足的原因。在第四章作者根据前测出现的问题，在前人研究的基础上提出了在高中英语课堂教学中进行内驱力培养的框架。并在河北师范大学附属实验中学高中二年级进行了内驱力培养试验。这项试验为期40周，共有两个平行班学生参加，其中实验班52人控制班54人。实验班采用内驱力培养的英语课堂教学，而控制班则用传统的教学方法。实验后，对两个班分别进行了英语能力的后测及内驱力水平问卷的后测。独立样本T检验和配对样本T检验(P<0.05)分别表明两学期后实验班学生英语成绩明显高于控制班，并且内驱力水平也有显著提高。但控制班学生的英语水平及内驱力水平却没有显著提高。本研究结合对学习内驱力调查问卷及学生学习成绩的比较分析，经过讨论最后得出如下结论：所提出的内驱力培养的教学模式行之有效，能够提高高中学生学习英语的内驱力，并有利语言能力的发展。最后是本研究的总结部分。在对全文的总括之后，分析了本次研究的意义、局限性，并对未来研究提出了建议。收起

关键词 : 高中生英语学习内驱力

8. 能源结构优化对我国经济高质量发展的影响研究

[学位论文] 兰岚北京科技大学 2023年硕士导师: 冯梅共90页

摘要 : 在新时代经济运行条件下，能源作为经济社会发展所不可或缺的物质资源，其结构的优化直接关系到经济增长稳定、产业结构升级、资源高效配置、生态文明建设等多方面。随着我国经济发展方式已由外延扩张型的平面发展转向更注重质量的立体深度发展，能源... 展开

关键词 : 能源结构优化中国经济高质量发展系统GMM 政府治理能源投资

9. 《安哥拉ROSHA住宅的建筑工程技术规范》翻译报告

[学位论文] 孙方园河北师范大学 2014年硕士导师: 冯梅共90页

摘要 : 近年来，随着改革开放的不断深入，中国与各国间联系更加密切，与其他国家的合作也越来越频繁。中国和外国在建筑工程方面的沟通与合作也日益增多，建筑工程的翻译是沟通两种文化的桥梁，在中外建筑、科技和经济生活发挥着重大作用，因此对建筑工程翻... 展开

关键词 : 建筑词汇复杂长句被动句翻译方法

10. 《关于支持最佳儿童哮喘护理支付改革案例研究》翻译的实践报告

[学位论文] 刘思琪河北师范大学 2016年硕士导师: 冯梅共87页

摘要 : 本实践报告基于布鲁金斯学院健康政策中心发布的《关于支持最佳儿童哮喘护理支付改革案例研究》英译汉而作。该文本详细介绍了一些哮喘护理方法以及美国几个州在支持最佳儿童哮喘护理方面的政策改革，为中国读者提供一些参考。翻译实践报告包括... 展开

关键词 : 医学文本词汇翻译被动句定语从句文本风格英汉翻译