主管单位：
江苏省教育厅
主办单位：
苏州大学
国际刊号：
1002-042X
国内刊号：
32-1216/O4
出版周期：
月刊
地 址：
江苏，苏州大学内
邮政编码：
215006
电 话：
0512-65113303，65112379
电子邮箱：
ljwljs@suda.edu.cn
| 序号 | 标题 | 作者 | 起始页 | 操作 |
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| 1 | 物理教师 欢迎投稿 欢迎订阅 | 封4 | ||
| 2 | 21世纪以来国内物理教育领域科学思维研究综述 | 杨语嫣, 李贵安 | 2 | |
| 3 | 基于STEM教育的6E设计型学习模式融入高中物理课程的探索与实践 | 刘涵, 许桂清 | 7 | |
| 4 | 基于情境问题解决 培养模型建构能力 | 徐文杰 | 11 | |
| 5 | 试论科学思维素养之模型建构要素的实质与培养 | 陈刚 | 16 | |
| 6 | 民族特色课程资源与物理课堂教学的融合 | 卓嘎, 戴林诗, 须萍 | 21 | |
| 7 | 基于"学习即研究"培养批判性思维的途径与策略 | 董文杰, 吕朝阳 | 24 | |
| 8 | 基于测量工具制作过程的初中物理跨学科实践活动的设计 | 赵芸赫, 马宇翰, 李春密 | 28 | |
| 9 | 透过现象看本质 切忌教条学方法 | 朱文军 | 33 | |
| 10 | 学科融合落实素养 学科育人引导教学 | 陈永基 | 39 |
