主管单位：
江苏省教育厅
主办单位：
苏州大学
国际刊号：
1002-042X
国内刊号：
32-1216/O4
出版周期：
月刊
地 址：
江苏，苏州大学内
邮政编码：
215006
电 话：
0512-65113303，65112379
电子邮箱：
ljwljs@suda.edu.cn
| 序号 | 标题 | 作者 | 起始页 | 操作 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 论科学探究的构成要素及其对科学教育的启示 | 邢红军, 王宇鹏, 程柏 | 2 | |
| 2 | 倾力打造高质量教材 助力创新型人才培养 | 谢万媛, 李春密 | 9 | |
| 3 | 浸润批判性思维的物理教学 | 傅竹伟 | 13 | |
| 4 | 高中物理可视化教学提升思维品质的研究 | 吴春良 | 18 | |
| 5 | 在实验方案设计中培养学生的质疑创新能力 | 宁启仪 | 22 | |
| 6 | 双新背景下如何提升高中物理课堂教学的有效性 | 蒋磊 | 26 | |
| 7 | 高中生物理科学论证能力的测评与分析 | 瞿林云 | 28 | |
| 8 | 基于人工智能的初中物理跨学科实践教学设计 | 周晓慧 | 32 | |
| 9 | 中华优秀传统文化视域下跨学科实践活动的设计策略 | 王艳芳, 马晓娇, 叶兵... | 37 | |
| 10 | TPACK视野下研究性备课的四个核心问题及其解决策略 | 季卫新 | 41 |
