河南师范大学教育学院的前身是平原师范学院教育逻辑教研室，其历史可追溯到1953年。1985年改名为河南师范大学教育系，2005年更名为河南师范大学教育科学学院，2012年合并组建教育与教师发展学院，2016年更名为教育学院。拥有国家级教师教育实验教学... 展开 河南师范大学教育学院的前身是平原师范学院教育逻辑教研室，其历史可追溯到1953年。1985年改名为河南师范大学教育系，2005年更名为河南师范大学教育科学学院，2012年合并组建教育与教师发展学院，2016年更名为教育学院。拥有国家级教师教育实验教学示范中心、教育部“国培计划”中小学名校长领航培养基地、教育部全国信息技术应用培训基地、河南省教师发展评估院、河南省高等学校教师教学技能训练中心、河南省高等学校教育信息工程技术研究中心、河南省教育信息化质量监控与评价中心、河南省高中校长培训基地和河南省教育督导培训基地。河南省教育学会教育管理专业委员会、河南省教育学会教育法律与政策研究专业委员会、河南省心理学会普通心理与实验心理学分会、河南省研学旅行教育协会挂靠在该学院。 ?学院现拥有教育博士授权点，教育学、心理学硕士学位授权一级学科，并在教育管理、心理健康教育、小学教育、学前教育、现代教育技术等领域招收教育硕士专业学位。开设公共事业管理（师范类）、心理学、教育学、学前教育学、教育技术学、小学教育、数字媒体技术等7个全日制本科专业，并设有教育管理、心理学本科函授专业和自学考试“小学教育”本科和专科专业。近年来，学院十分重视学科、专业与课程的建设。教育学、心理学为省一级重点学科，公共事业管理（师范类）专业为河南省特色专业，《河南省幼儿教师卓越化培育工程》获得教育部卓越教师培养计划改革项目立项。学院现已拥有1门国家级教师教育精品资源共享课程、1门省级教师教育精品资源共享课程、1门省级精品课程、2门省级精品资源共享课程。近年来许多应届本科毕业生考取北京大学、北京师范大学、华东师范大学、华中科技大学、厦门大学等国内著名高校的研究生，毕业生深受社会各界好评。就业率稳定在90%以上，大学生英语四、六级通过率稳居学校前列，多次成功举办全校性的大型活动、校内外心理咨询活动，并在学校举办的各项竞技活动中取得了优异的成绩。 ?学院现有专任教师83人，高级职称48人，博士化比例为52%。在教育科学研究方面，近年来，学院在公开刊物上发表学术论文1000多篇，出版各类教材、学术著作80余部。主持国家级、省部级、厅局级科研课题300余项，获得省部级、厅局级科研成果奖200余项。教育学院图书资料阅览室藏书3万余册，订阅专业期刊200余种。学院先后投资1000多万元加强学科建设，购置了远程视频教学系统、眼动仪、脑电事件相关电位系统、录播系统、虚拟教学训练系统和学前教育教具等实验教学仪器设备，建成了心理与教育基础实验室、儿童行为观察实验室、认知与教学实验室、阅读与眼动实验室、脑电事件相关电位系统实验室、教育与心理测评实验室、心理健康教育实验室、现代教育技术实验室、多媒体教学软件开发实验室、非线性编辑实验室、教育电视节目制作实验室、师范生微格教学实验室等20多个功能先进国内一流的实验室，为开展教学科研和人才培养奠定了坚实基础。 ?学院一贯重视对外学术交流与合作，相继邀请中国教育科学研究院、北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、西南大学、南京师范大学等单位数十位博士生导师来我校讲学，并与香港中文大学、美国佩丁大学、日本三重大学等高等学校建立了经常性的学术交流机制。 ?在做好教育教学、人才培养、科学研究工作的同时，学院面向社会，面向基础教育各个领域，加大工作力度，拓展服务空间，积极开展各类教育服务工作，初步建立了职前教育、职中培养和职后培训体系，教师教育特色日益凸现。目前，学院承担中小学校长、生命与安全教育教师、中小学班主任、幼儿教师等四个学科的教育部、财政部国培计划项目和省内外相关地市的小学骨干教师培训、教育系统培训者培训、小学全科教师培训、中小学校长任职资格培训、教育督导员培训、小学生活教师培训、班主任培训等地方培训项目，实现了中小学校长、教师、班主任、幼儿教师、地方教育督导人员等培训领域和项目的全覆盖，在服务地方基础教育发展方面做了大量的开创性工作，加强了高等学校与地方教育行政部门、中小学、幼儿园的联系，取得了突出的成绩。 收起