摘要: 植根于中国大地的教育现代化应当对以儒家文化为主流的中华优秀传统文化持有哲学自信与价值认同.儒家伦理思想对立德树人教育任务的落实与转化具有返本开新的现代价值.儒家伦理思想的价值原点在于道德主体性的觉解与生成,其伦理格局则表现为道德主体互... 展开
| 作者 | Cui Zhencheng 崔振成 | ||
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| 作者单位 | |||
| 文集名称 | 中国教育学会教育学分会2019年度学术年会论文集 | ||
| 出版年 | 2019 | ||
| 会议名称 | 中国教育学会教育学分会2019年度学术年会 | ||
| 组织单位 | 中国教育学会 | ||
| 页码 | 324-336 | 开始页/总页数 | 00000324 / 13 |
| 会议日期/会议地点 | 2019-12-20 / 河南开封 | 会议年 | 2019 |
| 中图分类号 | G410 | ||
| 关键词 | 德育教育 儒家伦理思想 主体性 主体互融性 | ||
| 馆藏号 | H085560 | ||
