[会议]中国高等教育学会高等教育学专业委员会2019年学术年会论文集  罗红艳

摘要: "历史的最大特性是变,历史分期的目的是在找出'变点',观察历史的'质变'与'量变',从而了解各时代的特性."[1]以改革发展进程中具有重大意义的关键会议、事件、文件为"变点",大致可以将中国师范大学40年发展史划分为三个阶段,这三个阶段中蕴含了两次转型... 展开

作者 罗红艳  
作者单位
文集名称 中国高等教育学会高等教育学专业委员会2019年学术年会论文集
出版年 2019
会议名称 中国高等教育学会高等教育学专业委员会2019年学术年会  
组织单位 中国高等教育学会   江苏师范大学  
页码 83-94 开始页/总页数 00000083 / 12
会议日期/会议地点 2019-11-08 / 江苏徐州 会议年 2019
中图分类号 G658.3   G652.0  
关键词 师范大学   去师范化发展   再师范化发展   价值导向  
馆藏号 H085665
相关作者
相关关键词