中国科学技术信息研究所--国家工程技术数字图书馆

[学位论文] 苗曦元沈阳建筑大学 2022年硕士导师: 高品;郭绍义共70页

摘要 : 近年来，伴随着我国经济的高速发展、人们日益增长的精神文化需求，这个大的时代背景下文化创意产业随之兴起。我国文化创意产业目前正经历着蓬勃的发展，增强民族文化自信、弘扬传承中华优秀文化是社会发展的必然趋势。校园文化创意产业作为文化创意... 展开近年来，伴随着我国经济的高速发展、人们日益增长的精神文化需求，这个大的时代背景下文化创意产业随之兴起。我国文化创意产业目前正经历着蓬勃的发展，增强民族文化自信、弘扬传承中华优秀文化是社会发展的必然趋势。校园文化创意产业作为文化创意产业的一个重要分支，逐渐走进大众视野，因其广阔的发展空间，得到社会越来越高的关注。在新的社会背景下，应坚持以新的文化观念持续培养创新性人才的教育理念，大学作为文化培育人才的的重要场所、文化自信的重要载体，如何研究梳理高校校园文化资源，深入挖掘整合蕴含在高校之中的文化内涵就显得尤为重要。2004年5月清华大学创立了文化产业研究中心，获得了国家文化产业局的高度认可，此后清华大学文创商店的成功创办为更多国内高校文创设计提供了新的可能。通过设计开发内容独特、种类齐全的高校文创作品，可以活化高校所承载的文化基因与人文精神，进而提高师生们的文化自觉、增强文化自信。本文以沈阳建筑大学校园文化作为研究对象，从文创设计角度出发，将沈阳建筑大学校园文化要素结合现代设计的创新表达形成独特的视觉审美语言，丰富沈阳建筑大学校园文化的表现形式，旨在促进沈阳建筑大学校园文化建设和校园文化的传承与推广，使建大深厚底蕴的文化与共和国共生的红色基因成为当代的时代烙印。笔者通过分析国内外文创产业现状，阅读与研究大量校园文创设计的相关文献，为论文撰写打下良好的理论基础。从不同角度采集文创产业相关信息，基于对国内外校园文创产业的研究，分析当下校园文创发展趋势及普遍存在的问题，论述文创设计对高校校园文化传承与发展的重要性，为更好的贴合设计诉求，确立设计定位完成设计实践，笔者进行了民众问卷调查，了解大众需求与心理预期，筛选出更加符合大众审美需求及情感诉求的校园文创特点及需具备的要素。通过对沈阳建筑大学校园文化解析与校园文化特色的探究，得出在沈阳建筑大学中建筑、生态景观、人文历史等方面的文化研究价值相对较高，同时对几类文化中具有研究价值的部分进行归纳总结，结合设计符号学相关理论对筛选出的文化要素进行分析设计，构建沈阳建筑大学校园文化素材库，采用定性及定量相结合的方式更好地把握此次文创的设计方向。此次文创设计分为三个系列进行设计阐述，将抽象的校园文化转化为具象的视觉设计符号满足设计需求的同时，起到宣传沈阳建筑大学校园文化、增强学校品牌形象，提升“建大人”的归属感与情感共鸣。在文创种类选择上，选择与不同主题设计定位相契合的产品类型，《建大校训》系列更重于传递学校文化精神层面，是校园文化的内核表达，所以选择办公学习用品的学术属性作为文创设计品类；《遇见建大》系列重于表达沈阳建筑大学的十大文化，设计元素丰富，故可以选择生活文化类、纪念类产品；《建大印记》作为“建大人”对母校生活文化情感的寄托，所以在产品类型选择上更偏于生活气息，文创品类丰富在满足消费者日常需求的同时也实现了高校校园文化的传播与发展，并为日后高校文创设计提供更多参考与可能。收起

关键词 : 大学校园文化元素提取创意设计

2. 沈阳建筑大学校园景观文化性研究

[学位论文] 关山沈阳建筑大学 2011年硕士导师: 赵伟峰共74页

摘要 : 高校校园环境景观是高校育人环境的重要组成部分，也是提升高校校园环境质量、丰富学生学习生活、营造浓厚校园文化氛围的重要组成部分。当代高等教育的快速发展带来了大学校园建设急速扩张的局面，使得许多校园景观建设在没有经过深思熟虑的前提下仓... 展开高校校园环境景观是高校育人环境的重要组成部分，也是提升高校校园环境质量、丰富学生学习生活、营造浓厚校园文化氛围的重要组成部分。当代高等教育的快速发展带来了大学校园建设急速扩张的局面，使得许多校园景观建设在没有经过深思熟虑的前提下仓促实施，由此暴露出了重视景观视觉感受，忽视景观深层内涵的问题，客观上要求校园景观创作突破现有的思维局限，从更为宏观的视角研究校园景观建设的内在机制。本文以沈阳建筑大学校园景观为例，以剖析校园景观与校园文化二者的相互关联为切入点，通过对其景观现状的梳理，分析环境景观特有的文化特征，进而总结和归纳出沈阳建筑大学校园景观的本体文化建构、历史文化传承和生态文化塑造三方面景观文化营造策略。本体文化的构建是基于高校自身的育人特性，反映了大学的本质需求，对校园环境景观建设具有核心的引导作用，具体表现为参与理念的引导、学科特色的培育和育人氛围的营造。沈阳建筑大学校园景观对于历史文化采取了包容性的传承，它来源于校园所处地域的历史环境和老校区自身的历史背景，是校园人文环境形成的基础，主要表现为空间包容、时间延续和精神传承三个方面。校园景观对于生态文化的塑造是指通过生态伦理的建设、生态理念的传播和生态技术的实践三方面策略方法，使师生逐步建立一种健康的生态理念和环境保护意识，进而发挥生态文化的社会辐射作用。通过对沈阳建筑大学校园景观内涵的挖掘和提升，发现校园景观营造的成功与不足，继而发现和总结校园景观与校园文化建设互动发展的内在规律，对于其他高校校园景观建设中塑造大学校园文化，营造校园环境浓厚的文化氛围起到积极的借鉴作用。收起

关键词 : 校园景观大学校园校园文化建设

3. 农业景观在校园开放空间中应用的评价——以沈阳建筑大学稻田景观为例

[学位论文] 贾会敏北京大学 2008年硕士导师: 俞孔坚共48页

摘要 : 本文通过对农业景观和校园开放空间的综述，发现到目前为止，国内和国外对农业景观进入开放空间的研究和实践都不多，对农业景观在开放空间中应用的使用斤评价更是缺乏，因此本研究是非常必要的。本文从使用者角度对沈阳稻田景观进行了大量的调查研究... 展开

关键词 : 沈阳建筑大学教学模式农业景观校园开放空间稻田景观

4. 互联网教育平台UI设计-以沈阳建筑大学为例

[学位论文] 刘思含沈阳建筑大学 2022年硕士导师: 赵明共103页

摘要 : 互联网赋能行业应用迅猛发展，“互联网+教育”是指互联网的信息与教育教学的深度融合它正在向我们展示一个多元化的、多维度的学习方式，高校教学与线上教育的融合在改变我们学习方式的同时，为莘莘学子提供着更加便捷的学习机会和途径。国内外的许多... 展开

关键词 : 在线教育平台交互设计用户界面学习需求资源共享

5. 沈阳近代建筑技术的传播与发展研究

[学位论文] 刘思铎西安建筑科技大学 2015年博士导师: 陈伯超共306页

摘要 : 科学研究的过程总是由点到面、由表及里，不断拓展、不断深化的过程。中国近代建筑的研究，经历了对个案的研究、对基础资料的积累、对建筑样式与空间的探讨将进入到对建筑技术的研究、对城市发展的探索和对近代建筑史编撰的层次与阶段。中国建筑的近... 展开科学研究的过程总是由点到面、由表及里，不断拓展、不断深化的过程。中国近代建筑的研究，经历了对个案的研究、对基础资料的积累、对建筑样式与空间的探讨将进入到对建筑技术的研究、对城市发展的探索和对近代建筑史编撰的层次与阶段。中国建筑的近代化进程，从本质上说是从传统的木结构建筑体系转变为以近代建筑技术为基础的现代建筑技术体系的过程。因此，对近代建筑技术的研究是抓住建筑近代化的根本，只有充分认识建筑近代化进程中建筑技术的发生、发展的状况，才能看清建筑现代化的走向和途径。本研究主要内容包括：⑴近代沈阳作为东三省的政治、经济、文化中心，由于其特殊的地理位置和复杂的历史背景，使其近代建筑技术的发展更具有特殊性和典型性。首先，作为清王朝的“龙兴之地”，传统建筑技术底蕴深厚；其次，作为严寒地区的典型代表，地方做法特色鲜明；再者，受奉系军阀、日、俄、欧美等多方位外来影响为其提供了多元渠道与发展的契机；最后，沈阳是中国社会近代化的典型城市，历经自主近代化、半殖民、殖民地等多个社会形态，具有代表性。⑵从技术角度，近代建筑技术的转型虽然包含了中国原有的传统建筑技术的自我演变、发展、更新，但其根源与本质则体现为西方现代建筑技术的传入、融合、提升以及传统建筑技术遇到外力介入后积极应对的过程。所以本文以沈阳的近代建筑技术为研究对象，应用传播学的研究方法，以建筑技术的传播过程为结构主线，通过对沈阳近代建筑技术的传播背景的内外因分析，找寻现代建筑技术传入沈阳的动力与契机，分析传统建筑技术在社会发展过程中遇到的瓶颈和问题；通过对技术传播的途径与方式的研究，发掘在传播过程中“人”起到至关重要的传播媒介的作用，通过对媒介者的背景、受教育情况以及设计立场的分析，总结出建筑技术在传播过程中媒介的“直接导入”和“转移嫁接”的传播方式及渠道。⑶通过传播学中的“以量化取向”同“以质化取向”结合分析沈阳近代建筑技术的传播特点，提出沈阳近代建筑技术的传播是“建筑技术人”为媒介的以“单向主导型”、“复杂多样性”、“传承与转移”为传播模式的“分板块式”、“非进化式”发展的特点。⑷从文化学角度，关注文化移入与适应现象，通过对近代建筑砖木、砖混、钢及钢筋混凝土结构的典型建筑和重要构造节点的分析，总结出“自上而下”外来建筑技术本土适应性以及“自下而上”本土建筑技术西洋化的发展特点；结合结构力学、建筑材料学计算方法，通过对“三角形木屋架”与“承重墙体的墙厚”计算，提出“以三角形木屋架为先导的力学引入”观点。⑸从社会学角度，关注社会行动网络中的上层团体，从上层建筑中找到对技术发展的助力和制约关系，分别对建筑管理机构以及建筑管理体制与制度从是否促进建筑技术变革的视角对其进行利弊分析，提出建筑技术的科学化与体制法律化是近代建筑技术体系形成与成熟的标志的观点。收起

关键词 : 近代建筑建筑艺术地域文化沈阳地区

6. 基于“源汇”理论的沈阳建筑大学校园低碳优化研究

[学位论文] 赵俊沈阳建筑大学 2022年硕士导师: 石铁矛共114页

摘要 : 随着科学技术与现代经济的迅猛发展，人们对能源的消耗日益增加，温度不断攀升气候不断恶化，已经在全球范围产生巨大影响。针对碳排放可操作性控制越来越受到世界各国的关注，高校作为师生各种活动主要集聚的场所，对全球低碳发展和应对气候变化起到... 展开随着科学技术与现代经济的迅猛发展，人们对能源的消耗日益增加，温度不断攀升气候不断恶化，已经在全球范围产生巨大影响。针对碳排放可操作性控制越来越受到世界各国的关注，高校作为师生各种活动主要集聚的场所，对全球低碳发展和应对气候变化起到关键作用，学术界也逐渐认识到高校在低碳发展中的作用。目前国内外对低碳校园规划的研究侧重于提出低碳调控政策与制定相关实施计划，对校园中的复合生态系统的量化分析有所欠缺。所以本文要在现有的理论基础上进一步对校园进行量化研究。本文基于“源汇”理论，以沈阳建筑大学为研究对象，运用理论研究、数据收集、定性分析与定量分析交叉结合的研究方法，梳理“源汇”理论的概念、发展历程、在低碳校园中的应用，从低碳校园相关案例中阐释与分析低碳校园的概念与特征；对校园中的碳源碳汇进行分类，并对它们的排碳量和固碳量的核算方法进行总结和梳理，提出评价方法。以数据统计与规范标准的定量估算为基础，选取沈阳建筑大学为实践案例，进行校园运行阶段的碳排放评估。碳源碳排放主要分为建筑、生活和交通三个方面，碳汇固碳主要考虑校园中的绿地系统与建筑混凝土。最后对校园的净碳排放量、碳平衡系数与人均碳排放比较系数进行分析，判断校园的低碳化程度，总结影响碳排放的主要因素。在总结出校园碳排放主要影响因子的基础上，从固定碳源、移动碳源、过程碳源和自然碳汇四方面提出校园的减源增汇方法，分析校园中存在的问题进而形成新的优化方案。通过对校园的功能布局、教学建筑群的空间形态、交通系统、绿地系统、节能节水技术利用以及低碳管理机制分别提出优化策略，减少对传统能源的消耗的同时加强对清洁能源的使用，增加绿地碳汇的数量和质量来提升校园的固碳能力，最后将优化方案与现状方案进行量化对比分析，验证优化方案的减排效果。本文研究校园运行阶段物质改善、能量流动等减源增汇规划方法，为校园低碳优化、可持续发展规划提供新思路与量化分析参考。收起

关键词 : 城市规划低碳校园源汇理论可持续发展

7. 建筑系馆教学空间功能复合与空间共生研究--以沈阳建筑大学建筑系馆为例

[学位论文] 张杰沈阳建筑大学 2021年硕士导师: 张圆共119页

摘要 : 社会发展推动建筑教育快速发展，开设建筑学专业的院校增多，随之而来的是建筑学教育的特殊性，以及人才培养的更高目标，与建筑系馆现有教学空间之间的矛盾。建筑系馆作为建筑教育的空间载体，是建筑教育理念的具体表现形式之一，建筑系馆既是教学的... 展开社会发展推动建筑教育快速发展，开设建筑学专业的院校增多，随之而来的是建筑学教育的特殊性，以及人才培养的更高目标，与建筑系馆现有教学空间之间的矛盾。建筑系馆作为建筑教育的空间载体，是建筑教育理念的具体表现形式之一，建筑系馆既是教学的空间场所，又是物化的空间教学资源，因此，建筑系馆具有“教学场所”与“实物教具”的双重功能属性。信息时代背景下，开放式建筑教育理念深入人心，契合建筑教育发展的建筑系馆空间也是建筑教育中的重要环节。本文基于可供性理论，从建筑专业学生这一特殊使用者群体出发，探究教学空间对建筑教学和人才培养的支持性，以及如何通过功能复合更好的提供支持，并解决空间共生问题。通过文献分析与案例研究，发现可供性理论运用于人居环境研究实践的本质即是“人境交互过程”，其中空间的使用者是主体条件；理论研究的基础上，开展调查研究，通过专家访谈、行为观察、问卷调查等实态调查的方法对沈阳建筑大学师生的教学及日常学习和交往行为进行了主客观调查，分析得出使用者在建筑系馆教学空间中的行为特征、行为模式及空间功能复合需求；依据调查结果，提出基于人境交互关系的教学空间功能复合模式，对教学及日常学习和交往行为提供良好的空间支持，分别是以专业教室为核心的多空间功能复合模式和开放式专业教室内多行为下的功能复合模式，结合案例分析其具体空间功能复合的设计策略并提出相应的设计方案；针对开放式专业教室空间功能复合下人与人的共生、人与环境的共生以及必然产生的视听干扰问题，以沈阳建筑大学建筑学专业教室作为研究对象，探究空间共生与视听干扰问题下开放式专业教室空间的优化设计。依据教学空间声学规范确定语言清晰度STI作为考察指标，对空间声学条件和教师语言声进行了现场测量，发现现有空间声学条件较差，背景噪声及混响时间超标，一定范围内教师语言声声压级随分组教学规模增大而增加；基于声学实测数据使用Odeon声学仿真模拟软件进行该空间的听觉干扰模拟及优化设计，明确听觉干扰问题并进行优化，提出视听结合的空间优化策略及空间优化设计方案。研究对可供性理论指导建筑系馆空间的设计研究进行了有益的尝试，研究成果为建筑系馆及其核心教学空间的设计提供新的视角和基础依据。收起

关键词 : 建筑系馆教学空间功能复合空间共生

8. 沈阳故宫中路后寝建筑研究

[学位论文] 张煦康天津大学 2019年硕士导师: 王其亨;杨箐共319页

摘要 : 沈阳故宫，是目前仅存的两座明清皇家宫殿之一，更是唯一一座由满族主持建造的皇家宫殿。从建筑学角度而言，研究沈阳故宫不仅是认识其原始风貌及变迁，也是认识自清朝入关(1644)以来北京故宫的建筑变迁必不可缺的基础环节，对思考明清时期多民族文明... 展开沈阳故宫，是目前仅存的两座明清皇家宫殿之一，更是唯一一座由满族主持建造的皇家宫殿。从建筑学角度而言，研究沈阳故宫不仅是认识其原始风貌及变迁，也是认识自清朝入关(1644)以来北京故宫的建筑变迁必不可缺的基础环节，对思考明清时期多民族文明的碰撞与交融有重要的参考价值。沈阳故宫中路后寝建筑指宫内中路高台之上的建筑群，是前清时期清太宗皇太极及其妃嫔们的寝宫。文章以档案与相关样式雷图档解读为研究基础，以学界对前清文明及沈阳故宫已有的高水平研究为依据，以测绘调查、绘制图纸与建立模型为技术支撑，综合地对沈阳故宫中路后寝建筑的建设背景、组群特征、历史沿革、建筑现状进行梳理、描述与分析。由此得到的重要发现包括：清太宗时期，礼制初成，后宫与前朝功能划分已然分明；清宁宫兼备帝后就寝、家庭祭祀、家宴会客等功能，是清太宗寝宫的核心空间；凤凰楼据其位置成为“镇守”后寝的重要门面；乾隆年间，凤凰楼有功能性变化：楼梯自室内移出至外廊檐下，开始用于贮存圣容、玉牒、《实录》等先帝圣物；道光时期，落架重修清宁宫并拆修凤凰楼外廊，对结构的改变留存至今；日俄战争时期，永福宫、关雎宫、东配宫遭炮火毁灭，几近无存。总结得到的重要结论包括：沈阳故宫中路后寝建筑的整体布局是满族早期生活与礼制文明的具体表现，高台、索伦杆、口袋房、万字炕及跨海烟囱充分体现了满族独特的生活习俗与祭祀文化，建筑的匾额、兽首雕饰、屋顶吻兽造型等体现了丰富的满族图腾文化；组群布局虽不如北京紫禁城后寝建筑之礼制齐备，但整体以中轴对称、“龙宫凤阙”一应俱全，配以帝王独享的“彩瓦琉璃”，亦充分体现了汉族文化；梵文天花、福儿斗科等装饰体现了蒙古族与藏传佛教文化。作为“承上启下”时期的历史产物，沈阳故宫后寝建筑具有独一无二的历史价值——承载了中华大一统趋势下的满、蒙、汉文化融合进程。收起

关键词 : 沈阳故宫原始风貌中路后寝建筑

9. 沈阳建筑大学学生公寓服务中心员工绩效管理研究

[学位论文] 姜明河北工业大学 2014年硕士导师: 王云峰共67页

摘要 : 人力资源是社会发展的动力，是社会的第一资源。绩效管理在人力资源管理处于核心地位，也是现代企业管理的重中之重，它是继传统的人事绩效管理之后的一种新型的管理制度和管理体系。是员工与上级主管一起商定和评价工作目标任务的过程，重点是管理过... 展开

关键词 : 绩效管理人力资源管理学生公寓服务中心高等学校激励机制

10. 沈阳故宫建筑色彩研究初探

[学位论文] 李鹏沈阳建筑大学 2011年硕士导师: 石铁矛共103页

摘要 : 沈阳故宫作为我国仅存的古代少数民族地方政权的宫殿，集中了传统皇家建筑文化、民族地域性和满汉文化融合于一身，是传统建筑文化精华的杰出代表。整体结构分为东、中、西三路建筑群的沈阳故宫历时数百年建成，其间无数次重建与修缮，是我国四百余年... 展开

关键词 : 沈阳故宫建筑色彩协调度色彩特征