中国科学技术信息研究所--国家工程技术数字图书馆

[学位论文] 芦娟北京体育大学 2006年硕士导师: 周典明共43页

摘要 : 随着我国经济的发展，人民生活水平的提高，闲暇时间的增多，以中产阶级和小康家庭为市场基础的旅游客源规模日益壮大。而高校虽是“一方净土”，但它也是一种“社会公共教育资源”。在培养本校学生的同时，还应承担一定的社会教育任务，让校外人士感... 展开

关键词 : 北京体育大学高校旅游特色校园旅游

2. 对北京体育大学师资队伍现状及建设对策的研究

[学位论文] 章潮晖北京体育大学 2004年硕士导师: 张若波共44页

摘要 : 本文运用专家访谈法、问卷调查法对北京体育大学现有专任师资队伍的基本概况、工作和思想现状这三个方面进行了全面细致的调查研究。研究结果表明目前我校学科教师队伍学历结构明显好于术科和公共课教师，在职称结构和年龄结构上我校教师总体正... 展开

关键词 : 北京体育大学师资队伍高等教育改革

3. 北京体育大学男生足球普修课技术学习过程影响因素的调查研究

[学位论文] 赵卓北京体育大学 2005年硕士导师: 黄竹杭共44页

摘要 : 足球普修课是体育院系必修的一门重要的基本骨干课程，它不仅具有独特的健身性、竞技性和娱乐观赏性等特征，还在于它是一项攻守对抗激烈的集体运动项目，能培养人的吃苦耐劳，勇于拼搏的优良道德品质。足球普修课教学过程展开的情境是由体育教... 展开足球普修课是体育院系必修的一门重要的基本骨干课程，它不仅具有独特的健身性、竞技性和娱乐观赏性等特征，还在于它是一项攻守对抗激烈的集体运动项目，能培养人的吃苦耐劳，勇于拼搏的优良道德品质。足球普修课教学过程展开的情境是由体育教师、学生、足球普修课程教材、教学器材、特定的教学气氛和师生关系等因素共同形成的一种特殊社会情境。北京体育大学男生足球普修课技术学习过程三类主要影响因素是认知因素、非认知因素和外部因素。本课题选取北京体育大学教育学院四年级、竞技学院四年级、教育学院三年级的250名男生作为研究对象；将北京体育大学男生足球普修课技术学习过程的三类影响因素作为研究重点，运用问卷调查法、文献资料法、逻辑分析法、数理统计法对其进行全面、系统的研究并得到以下结论： 1. 统计结果显示，注意力较其他认知因素对学生足球普修课技术学习过程影响程度最大；兴趣较其他非认知因素对学生足球普修课技术学习过程影响程度最大；外部影响因素中，教师的亲和力较教师其他方面因素对学生足球普修课技术学习过程影响程度最大。 2. 统计结果显示，想象力较其他认知因素对学生足球普修课技术学习过程影响程度最小；情感较其他非认知因素对学生足球普修课技术学习过程影响程度最小；外部影响因素中，教师的动作示范能力较教师其他方面因素对学生足球普修课技术学习过程影响程度最小。 3. 研究结果表明，教师的动作示范能力在学生足球普修课技术学习过程中具有影响力，但其影响程度不及教师其他方面因素。经分析原因，认为社会信息这一教学环境因素对学生足球普修课技术学习过程的影响作用，对教师的动作示范产生了替代性。 4. 研究结果显示了各认知因素对学生足球普修课技术学习过程影响程度的差异；各非认知因素对学生足球普修课技术学习过程影响程度的差异；各外部因素对学生足球普修课技术学习过程的影响效果。如果要得出不同类别因素对学生足球普修课技术学习过程影响程度的差异，则需进一步深入研究。收起

关键词 : 北京体育大学足球普修课体育教师教学环境

4. 北京体育大学实行弹性学制现状初步分析--弹性学制绩效分析方法初步研究

[学位论文] 胡恒北京体育大学 2002年硕士导师: 袁旦共32页

摘要 : 本文对北京体育大学实行弹性学习制度后，学生学习效果（成绩）变化情况，对推动这一制度完善的观念、资源、体制和运作机制等方面的问题进行初步探讨。结论 1 整体性、目标性、重点性、层次性原则构架了该校的学分制体系特色（七个专业配置）。 ... 展开

关键词 : 北京体育大学弹性学制绩效分析学分制体

5. 北京体育大学体育教育专业培养目标与课程设置的研究

[学位论文] 袁芳北京体育大学 2003年硕士导师: 周典明共33页

摘要 : 本文通过对我校体育教育专业教学计划的研究，来分析体育教育专业培养目标与课程设置的特点和现状。同时客观地分析我国社会对体育人才的需求特点，提出了我校体育教育专业培养目标与课程设置的改革意见，为我校体育教育专业的改革提供有价值的参考... 展开

关键词 : 北京体育大学体育教育专业培养目标课程设置

6. 北京体育大学学生助理研究

[学位论文] 李杰北京体育大学 2016年硕士导师: 杨晓梅共75页

摘要 : 主要采用文献资料、非结构式访谈、归纳对比等研究方法，对北京体育大学的学生助理进行研究，旨在为北京体育大学的学生助理工作更好地开展提供建议。研究内容主要包括5部分：第一部分介绍了论文的选题背景、研究目的与意义、指导思想、论文的思... 展开

关键词 : 高等学校学生助理管理模式

7. 北京体育大学体育系足球专项学生YO-YO测试、比赛负荷强度特点的分析

[学位论文] 赵赛一北京体育大学 2005年硕士导师: 张廷安共20页

摘要 : 体能测试作为一种评定运动员专项体能的手段，近些年被我国体育界广泛的应用，作为一种促进训练水平提高的手段发挥了很大作用。高校里也经常从职业体育中借鉴一些可行的方法对学生的体能状况给予评价。YO-YO测试与中国足球的结合，必然使之成为了各方... 展开体能测试作为一种评定运动员专项体能的手段，近些年被我国体育界广泛的应用，作为一种促进训练水平提高的手段发挥了很大作用。高校里也经常从职业体育中借鉴一些可行的方法对学生的体能状况给予评价。YO-YO测试与中国足球的结合，必然使之成为了各方的焦点，作为一种结合了足球比赛中各种跑动特点的测试手段，能够合理和科学的评价足球运动员的专项体能。这样有效的测试手段也应该向高校普及，尤其是体育院校足球专项的学生。本文以北京体育大学体育系2003级足球专项班学生为测试对象，应用Polar表对YO-YO测试及比赛过程的心率进行监控，并测得运动后的血乳酸值。通过所得数据对YO-YO测试及比赛过程负荷强度特点进行总结，分析YO-YO测试和比赛中负荷强度的特点，进而为YO-YO测试应用于高校足球专业的学生提供有效性和可行性的科学依据，并根据测试结果推断出YO-YO测试对于反映足球专项体能方面具有普遍性的特点。结果表明： 1、北京体育大学体育系足球专项班学生YO-YO测试中负荷强度持续升高，以大中负荷强度为主，受试者在后半程的跑动过程中身体能量的供给以无氧糖酵解供能为主。 2、北京体育大学体育系足球专项班学生教学比赛中负荷强度变化十分显著，大强度所占比例很小，整个过程主要以有氧供能为主。 3、北京体育大学体育系足球专项班学生在YO-YO测试中表现出很强的耐受乳酸的能力。 4、北京体育大学体育系足球专项班学生在比赛中出现的最大心率要显著高于YO-YO测试，但85％以上最大心率所占的百分比YO-YO测试要明显高于比赛。 5、中场队员在YO-YO测试和比赛中所表现出的适应大强度运动的能力要优于前锋和后卫队员。收起

关键词 : 北京体育大学足球专项学生体能测试 YO-YO测试

8. 对北京体育大学体育教育训练学硕士研究生培养现状的研究

[学位论文] 余琴北京体育大学 2006年硕士导师: 李老民共46页

摘要 : 研究生教育作为大学后教育担负着培养高层次专门人才和发展现代科学技术的双重任务。一个国家的研究生水平，常被人们视为该国科学技术发展水平的标志。随着各传统领域的研究的不断深入，学科之间的相互渗透与结合，形成交叉学科的过程不断加快以及社... 展开研究生教育作为大学后教育担负着培养高层次专门人才和发展现代科学技术的双重任务。一个国家的研究生水平，常被人们视为该国科学技术发展水平的标志。随着各传统领域的研究的不断深入，学科之间的相互渗透与结合，形成交叉学科的过程不断加快以及社会主义市场经济的确立和发展，都对高层次人才的培养提出了新的要求。研究生的质量与其培养过程有着密不可分的联系。本研究采用文献资料法，问卷调查法，访谈法，数理统计法，逻辑分析及访谈等研究方法，对北京体育大学体育教育训练学硕士研究生培养这个领域做了调查分析并提出相应的对策，以期为北京体育大学体育教育训练硕士生的培养提供一定的参考依据。主要结论如下： 4.1 体育教育训练学硕士研究生的课程体系相对稳定，由公共必修课，专业课和选修课组成。但它们之间的学时和学分的比例有一定的变化。课程设置和培养目标基本吻合。 4.2体育教育训练学硕士研究生的公共必修课的类别没有变化，由马克思主义理论和第一外语组成，但对外语课的要求更加灵活。 4.3体育教育训练学硕士研究生的专业基础课程的类别多样化，课程内容更加全面性和科学性，避免了过去“因人设课”局面；专业方向课基本能满足本研究方向的需要，但要处理和本科课程之间的关系。体育教育训练学研究生选修课程设置以理论课为主，选修课中缺少专项外术科选修。 4.4 体育教育训练学专业研究生培养年限以弹性学制为主，学生可以根据自身的能力，选择学习年限2年或者3年，有利于学生创造能力的培养。 4.5体育教育训练学专业中导师以副教授为主，并且以36-45岁年龄的人群为主体的硕士生导师队伍建设是比较合理的；在培养方式上大多数采用单一导师制。 4.6 体育教育训练学硕士研究生大多数具有二级运动员以上水平，大多数学生参与训练的积极性很高，有利于学生专项运动技术和技能的进一步发展。但对培养方案中规定每周至少参加一次专项俱乐部的训练并没有完全落实。 4.7通过对97届-2003届体育教育训练学硕士研究生的论文选题进行分析，结果表明体育教育训练学硕士研究生的论文选题较广泛，研究领域相对稳定；论文写作和课程设置有一定的相关性，选题来源多为个人经验，选题中遇到的主要困难是理论根底不足。 4.8体育教育训练学硕士研究生参与实践的机会和年级之间有一定的相关性；学生参与形式多样的实践活动使得各方面的能力得到提高。 4.9体育教育训练学硕士研究生以各个研究方向的高级教程和高级教练员岗位培训教材为主，以多样化形式的其它类型的教材为辅，使学生获得知识的途径不断拓宽，有利于学生创新能力的培养。收起

关键词 : 北京体育大学体育教育训练学硕士研究生人才培养

9. 北京体育大学网站群建设研究

[学位论文] 苏波北京体育大学 2016年硕士导师: 邹新娴共45页

摘要 : 网站是学校对内、对外宣传的重要窗口。学校网站建设是学校教育信息化建设的重要内容，是适应现代教育技术和信息技术的发展，提高教学、科研、训练和管理效率的直接手段和有效途径。学校网站建设对于学校树立自身品牌，宣传学校办学方向和政策具有重... 展开网站是学校对内、对外宣传的重要窗口。学校网站建设是学校教育信息化建设的重要内容，是适应现代教育技术和信息技术的发展，提高教学、科研、训练和管理效率的直接手段和有效途径。学校网站建设对于学校树立自身品牌，宣传学校办学方向和政策具有重要意义，同时也是构建校园文化建设的重要阵地。本文运用文献资料、调查法等研究方法，从分析北京体育大学网站群建设前的基本情况入手，在论述其建设网站群的必要性的基础上，较为全面系统地探讨了网站群建设的具体实施步骤，指出了当前网站群建设中存在的主要问题，并提出了相应的解决措施，以期为北京体育大学网站群建设的更加完善提供一定的借鉴和参考。本研究主要结论如下：结论一：由于北京体育大学原网站存在以下问题：（1）开发平台各异、安全性差；（2）信息维护更新不及时；（3）信息孤岛，网站之间信息缺乏共享；（4）分散建设，浪费资源；（5）管理不规范且分散，人员变动频繁。为使北京体育大学网站在信息内容更新、网站系统管理、信息系统安全和建设成本等方面满足现阶段的要求，建设北京体育大学网站群势在必行。结论二：从功能需求上看，北京体育大学网站群系统应从建设周期、软硬件平台建设、界面设计、部门协作、站群系统安全防护等多方面着手进行，特别需要关注的是网站群建设涉及50个部门，部门之间的沟通、组织和协调工作至关重要。结论三：北京体育大学网站群建设在建设周期规划、需求规划、内容标准和信息安全意识等层面存在一些问题，解决这些问题需要进一步加强网管员队伍建设，充分调动网管员的积极性；整体部署、分步实施；加强信息更新的力度和部门间的评比和横向联系。结论四：从北京体育大学网站群建设已在多方面产生积极效果。表现在网站的访问量和关注程度在明显提升；站点内容更新数量增加，更新速度加快；站点运行的可靠性和安全性明显提高；站点平均人、财、物的投入大幅度降低。为进一步完善网站群建设，本研究提出如下建议：（1）进一步完善系统栏目和内容建设，加强站点内容的深度挖掘，丰富站点信息维度，扩大信息采集的范围。（2）加强网站相关规章制度建设。健全网站管理各项规章制度。（3）成立信息化工作办公室，统筹学校信息化建设。（4）加强网站建设评比工作，建立健全工作量考核机制，完善奖励措施。收起

关键词 : 高等院校学校管理信息化建设网站群系统

10. 北京体育大学就业问题研究

[学位论文] 魏宏强北京体育大学 2005年硕士导师: 刘浩共41页

摘要 : 随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立和改善，近年我国高等教育“扩招”步子越迈越大，每年的大学毕业生人数也在不断攀高。毕业生人数的攀升，无疑加大了就业的竞争。从毕业生就业制度的改革来看，毕业生就业取消统包统分之后，将主要通过就业市... 展开随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立和改善，近年我国高等教育“扩招”步子越迈越大，每年的大学毕业生人数也在不断攀高。毕业生人数的攀升，无疑加大了就业的竞争。从毕业生就业制度的改革来看，毕业生就业取消统包统分之后，将主要通过就业市场实现就业。由于目前毕业生就业市场尚不健全，社会化、信息化服务也有脱节，导致就业不充分。北京体育大学是培养体育人才的专门院校，在课程设置的层次配置上，呈现出基础狭窄的状况；毕业生具有专业性强的特点，就业范围具有行业性。在不容乐观的就业形势下，北京体育大学毕业生就业也面临着机遇。2008年奥运会在中国举办，促进了中国体育事业的发展，同时全民健身运动的广泛开展更增强了人们“健康第一”的意识，为北京体育大学毕业生提供了广阔的就业空间和多样化的就业渠道。因此，本研究以北京体育大学2005届毕业生为主要调研对象，对北京体育大学毕业生就业状况进行理论研究与实证分析，希望能对今后的体育院校毕业生就业工作有所帮助。研究结果如下： 1．人力资本理论对教育收益率的提高，对收入分配向高学历者倾斜，对劳动力的跨城乡跨地域的大规模流动等现象的解释力正在增进。 2．信息不对称理论、职业选择理论、职业搜寻理论等是由经济学家提出的一些理论流派，都可应用于就业问题及劳动力市场。如果以上理论付诸于实践，将大大提高大学生的就业竞争力和择业的成功率。 3．针对北京体育大学毕业生的调查结果显示：在就业地区的取向方面，近九成的学生不愿意到农村就业，沿海开放地区也比中西部地区更富有吸引力；在就业单位方面，毕业生选择学校、科研机构等事业单位的占38.6 ％，位居第一位；毕业生择业时考虑的前三项因素依次为“个人的发展与晋升”、“工资水平及福利”、“对工作本身的兴趣”；毕业生认为“缺乏社会资本”是就业的最大障碍，缺乏工作经验”逐渐成为求职的第二障碍。 4．北京体育大学毕业生要努力提高工作搜寻的主动性，具备市场意识和竞争意识，并调整工作薪金预期；调查结果还显示由于择业信息与就业指导方面的缺乏，毕业生在求职中处于弱势，同时北京体育大学毕业生的就业意识和对就业指导的需求正逐渐增强。 5．针对2003届北京体育大学毕业生就业问题的个案分析表明，在解决就业问题方面的主要经验是：拓宽就业渠道；利用各种招聘会；针对重点问题及时研讨并制定相应措施；广泛收集用人信息；全方位开展就业指导。 6．为解决北京体育大学毕业生就业问题，需要政策层面的协调，主要包括：政府应当尽快缩小分割收益区的范围；大力发展经济，增强对大学毕业生就业的吸纳能力；改革户籍管理；大力加强劳动力市场建设。另外各用人单位在目前市场供大于求的失衡状态下，要适时建立科学合理的人事制度。 7．对于学校层面而言，北京体育大学在解决毕业生就业问题方面应采取的对策包括：完善体育专业设置；提高毕业生实践能力；建立就业指导体系；搭建高水平就业信息网络。 8．针对北京体育大学毕业生自身而言，首先要调整心态，转变就业观念；同时在政策和资金扶持的前提下弘扬和落实大学毕业生创业精神。收起

关键词 : 体育大学毕业生就业状况劳动力市场