中国科学技术信息研究所--国家工程技术数字图书馆

[学位论文] 高晨晨第二军医大学 2017年博士导师: 周兰姝共145页

摘要 : 背景：自我管理作为糖尿病行为干预的最佳模式之一已在全球范围达成共识。尽管糖尿病自我管理干预研究一直在进行，但仍未解决我国糖尿病患者自我管理水平低下这一难题。世界卫生组织预言，信息是通往健康的必经之路，也是改变行为的先决因素。... 展开背景：自我管理作为糖尿病行为干预的最佳模式之一已在全球范围达成共识。尽管糖尿病自我管理干预研究一直在进行，但仍未解决我国糖尿病患者自我管理水平低下这一难题。世界卫生组织预言，信息是通往健康的必经之路，也是改变行为的先决因素。当前多数糖尿病自我管理教育仍是以健康照护提供者为主导的权威教育，缺乏患者的声音;鲜有研究深入探究糖尿病患者自发寻求、获取和利用健康信息的行为过程。目的：本研究旨在还原糖尿病患者在自我管理过程中寻求和利用健康信息的社会过程，指明影响糖尿病患者健康信息行为发生的因素，剖析在此过程中存在的问题，构建糖尿病患者健康信息行为理论模型。方法：本研究采用扎根理论研究方法，通过便利抽样、理论抽样，选取上海市、河南省、浙江省3地包含城市、农村地区在内的糖尿病患者，对其从接收信息到使用信息的经历进行深度访谈。本研究最终共纳入30名糖尿病患者，完成40次深度访谈（部分糖尿病患者接受2次及以上访谈）。所有录音的访谈资料逐字转录，通过电子文档整理保存。资料采用开放性、轴心性、选择性编码，同时进行维度分析，并不断持续比较，逐步形成类属，最终形成糖尿病患者健康信息行为理论模型。文献阅读和撰写备忘录贯穿整个研究过程。结果：本研究探析了糖尿病患者的健康信息行为（核心类属），即糖尿病患者从接收初始信息起，经历感知/判断信息、主动寻求信息、被动接收信息、有意回避信息、能动使用信息和暂时搁置信息，以能否转化为自我管理行为为结果的动态循环过程。在本理论模型中，接收初始信息是糖尿病患者健康信息行为的逻辑起点，感知/判断信息是介导糖尿病患者采取不同健康信息寻求和使用行为的中间环节。基于感知/判断信息的结果，糖尿病患者可受到信息和需求不匹配这一矛盾推动，疾病负面性、治疗疾病希望的动力激发，在自我效能感和自我责任感的维持下主动寻求信息;也可因否认疾病，或恐惧、抗拒威胁信息而有意回避信息;还可因动机缺乏采取被动接收信息的策略。基于对获取信息的感知和判断，糖尿病患者或能动使用信息，表现为严格执行信息、自我调节信息和参与医疗决策;或暂时搁置信息，表现为知而不行、忽略信息和储存信息。在不同的情境下，患者可因自我效能感的维持而持续寻求信息，逐渐成长为糖尿病自我管理的“专家”;也可因动力缺乏而弱化寻求信息，出现自我管理行为的退化;还可因动机缺失而暂停寻求信息，呈现出糖尿病自我管理效果的停滞或倒退。结论：本研究构建的糖尿病患者健康信息行为理论模型，将为医疗卫生机构、健康照护提供者、政策制定者进一步发展糖尿病健康教育干预项目，提高糖尿病健康教育的针对性和有效性，促成糖尿病患者自我管理行为的有效转变和长期维持提供理论依据和实践指导。收起

关键词 : 糖尿病健康信息行为干预健康照护健康教育

2. 四川农村留守儿童心理健康现况及干预研究

[学位论文] 曾瑾四川大学 2007年硕士导师: 陈希宁共91页

摘要 : 目的:了解四川农村留守儿童的心理健康状况及特点，分析留守儿童心理行为问题的影响因素，确定对其进行心理健康干预的重点，制定、实施干预计划并对干预效果进行评价，为在农村地区实施留守儿童心理健康干预提供可行的参考模式。方法: 选... 展开目的:了解四川农村留守儿童的心理健康状况及特点，分析留守儿童心理行为问题的影响因素，确定对其进行心理健康干预的重点，制定、实施干预计划并对干预效果进行评价，为在农村地区实施留守儿童心理健康干预提供可行的参考模式。方法: 选取四川境内的南充嘉陵区大通镇和眉山东坡区白马镇，两个劳务输出较普遍的农村社区为研究现场。研究分为两个部分：第一部分是对被选点社区留守儿童心理健康状况的现况调查，分析其相关情况并确定心理健康干预的核心信息；第二部分是对留守儿童进行心理健康干预，并评价干预效果。第一部分以整群抽样的方法，采用《艾森克个性问卷》(儿童版)和《心理健康诊断测验》对两个镇中心小学854名3～5年级学生进行问卷调查，回收839份有效问卷，并让其中564名留守儿童填写了自制的一般情况调查表。数据用Spss13.0软件包进行统计分析，描述留守儿奄的基本情况，比较留守儿童与非留守儿童的心理状况差异，分析留守儿童心理健康的主要影响因素。使用定性资料的收集方法，将获得的信息与定量分析相结合，探讨留守儿童心理行为问题的相关因素，得到干预的核心信息。第二部分采用分层随机抽样的方法，在大通社区选取60名留守儿童为干预组，在白马社区选取120名留守儿童为对照组。根据第一部分的研究结果确定干预内容并制定干预计划。在干预社区(大通镇)实施以学校为中心、社区为辅助的干预行动，运用参与性的理念和方法开展活动。通过干预的形成评估、过程评估和效果评估等定性和定量研究，评价干预效果。结果: ①留守儿童心理问题发生率高于非留守儿童。突出表现为对人焦虑、恐怖和孤独倾向的检出率高。 ②性别、年级、监护类型、与父母联系频率、人际交往情况和自身个性特征均是留守儿童心理健康状况的影响因素。 ③学校应为留守儿童心理干预的主要场所，针对留守儿童的心理问题和影响因素，进行相应的“参与性学校心理小组活动”；结合社区其他参与性活动的开展，形成良好的干预氛围。 ④进行的干预活动对改善留守儿童的心理健康状况效果显著，MHT各分量表检出率明显低于对照组(P<0.05)。 ⑤本研究提出了针对农村留守儿童心理健康的，以学校为中心、社区为辅助的“参与性学校-社区”干预模式。结论:本研究基于调查分析所形成的干预计划，具有较强的针对性并且切实可行；采取的参与性干预措施，对改善留守儿童心理健康状况效果明显；研究使用的“参与性学校-社区”干预模式，值得在留守儿童心理健康干预工作中交流和推广。收起

关键词 : 农村地区心理健康儿童健康干预计划

3. 运动干预中学生体质健康的效果评价研究

[学位论文] 李志超四川大学 2021年硕士导师: 李姗姗共83页

摘要 : 研究目的：通过可视化图谱的方式呈现运动干预中学生体质健康的研究状况，从年发文量、研究机构、研究人群及研究热点等脉络，进行探讨与研究；利用荟萃分析，以增强中学生体质健康为主线，对前人研究进行二次统计、再分析，综述研究结果，更好地了解... 展开研究目的：通过可视化图谱的方式呈现运动干预中学生体质健康的研究状况，从年发文量、研究机构、研究人群及研究热点等脉络，进行探讨与研究；利用荟萃分析，以增强中学生体质健康为主线，对前人研究进行二次统计、再分析，综述研究结果，更好地了解运动干预对中学生体质健康的研究现状，以期为提高中学生体质健康构建科学的运动锻炼方式，给予合理的运动处方。研究方法：1）采用人工结合计算机的方式进行本研究纳入文献的搜集与整理工作，文献检索期限为2000年至2019年12月，检索的主要数据库有中国知网（CNKI）、维普数据库（cqvip）、万方数据知识服务平台，检索信息为关于运动干预或体育锻炼对中学生体质健康影响研究的相关研究成果，检索结果共2438项研究成果，进行整理、收集、处理、分析，利用CiteSpace可视化分析软件，采用目前较为前沿的知识可视化图谱的方法从发文年代分布、知识主体、研究热点以及发展历程、发展趋势进行处理，绘制可视化科学知识图谱并进行综合分析； 2）通过人工结合计算机的方式检索中英文数据库，数据库大致包括PubMed、EBSCO、EMbase、TheCochraneLibrary、Webofscience、中国知网（CNKI）、万方数据知识服务平台、维普数据库（cqvip）等，搜集运动干预或体育锻炼中学生体质健康影响的相关研究成果，研究成果中的试验类型必须为随机对照试验（RCT），检索研究成果的时间期限为1979年至2020年9月，对符合标准的本实验研究的参考文献进行相关资料的提取，检索到相关文献2038项研究成果，经筛选纳入30篇文献，采用RevMan5.3统计软件进行文献质量评估，剔除5篇不合格文献，最终纳入25篇参考文献，运用stata16.0统计软件进行meta分析。结局指标：根据中学生体质监测项目及学者专家们对中学生体质健康评价指标的研究，从身体形态、身体素质、身体机能三大项对中学生的体质健康进行监测与评价，本研究采用身高、体重、肺活量、坐位体前屈、立定跳远、50米、耐力跑（男1000米、女800米）7项指标作为结局指标，进行研究分析。研究结果：通过CiteSpace可视化分析结果显示：1.发文量方面，运动干预中学生体质健康研究的发文量呈现趋向稳定的走势，2008年出现峰值；2.研究热点及趋势方面，运动干预中学生体质健康研究领域的热点重要集中在体育锻炼”、“身体锻炼”、“体育运动”与“学生体质健康”等方面；3.发文机构和作者方面，研究机构主要集中在体育类高校，机构之间的合作比较少；高发作者之间形成的小团体较少，没有较深度地合作。通过Meta-analysis结果显示：①运动干预对中学生身体形态的改善具有积极的影响：身高(SMD=0.53695%CI[0.30,0.77]P＜0.001)、体重(SMD=0.5395%CI[-0.14,1.19]P=0.120)；②运动干预对中学生身体机能的提高具有积极的影响：肺活量(SMD=1.0695%CI[0.70,1.41]P＜0.001)、坐位体前屈(SMD=0.5595%CI[0.21,0.90]P=0.002);③运动干预对中学生身体素质的提升具有积极的影响：立定跳远(SMD=0.7495%CI[0.41,1.06]P＜0.001)、50米(SMD=-0.5695%CI[-0.77,-0.35]P＜0.001)、耐力跑(SMD=-0.8695%CI[-1.14,-0.58]P＜0.001)。除身体形态中体重指标无统计学意义外，其余地结果指标值都具备统计学意义，说明健身运动干涉对在我国中学生健康情况有显著的改进功效。亚组分析数据显示，运动干预可以合理改进和提升中学生身体形态、身体素养和身体机能，差别均有统计学意义。偏倚性分析和敏感性分析说明Meta分析的结果具有良好的说服力，没有产生偏倚量和效应量评定结果的转变。研究内容：本研究的主要内容包含8个章节，分别是：摘要部分、前言部分、文献综述部分、研究对象与方法部分、CiteSpace和Meta-analysis的统计与分析部分、讨论部分、结果与建议部分以及研究不足与展望部分。研究结论：通过CiteSpace可视化分析结果，1)通过本研究得出我国运动干预中学生体质健康的发展,近几年发展速度较快,运动干预中学生体质健康的高质量研究内容有待提高。运动干预中学生体质健康的研究者主要是体育院校的教师,团队合作研究是未来的一大发展趋势。2)我国运动干预中学生体质健康的研究,要以可视化分析结果为依据,加大对中学生体质健康横向与纵向的研究。3)我国运动干预中学生体质健康的人才欠缺,由于体医结合需求多学科交叉性人才，高校培养的过程中应注重多学科的人才培养，多学院的合作交流。4）运动干预中学生体质健康的研究中，中学生的心理健康受到学者们的关注。 Meta分析结果，1）运动干预能够有效改善和提高中学生体质健康水平，对中学生身体形态、身体素质、身体机能都具有积极影响。2）运动干预中学生身高、体重的影响效果不显著；肺活量、坐位体前屈、立定跳远、耐力跑、50米的影响效果显著。3）中学阶段，女生的体质健康更容易依靠运动干预进行提高和改善；4）8-16周的干预周期、45-60min/次的干预时长、4-5次/周的干预频率、中低强度的运动处方有利于中学生体质健康水平的改善和提高。5）受纳入相关研究的数量和质量限制，上述结论尚需开展更多高质量研究予以验证，后期作者会纳入更多相关研究，以期为后续运动干预中学生体质健康的研究提供更科学地参考意见。收起

关键词 : 中学体育体质健康运动干预

4. 不同亚文化背景下社区居民健康素养干预效果研究

[学位论文] 张莉南昌大学 2021年硕士导师: 周小军共73页

摘要 : 目的：提升居民健康素养是健康中国建设的重要内涵，南昌市青云谱区因历史原因，形成了企业型与普通型两类亚文化特色鲜明的社区，本研究拟探索不同亚文化背景下的社区居民进行长期规范化健康素养干预服务的效果，总体上考察亚文化因素背景下，长期规... 展开目的：提升居民健康素养是健康中国建设的重要内涵，南昌市青云谱区因历史原因，形成了企业型与普通型两类亚文化特色鲜明的社区，本研究拟探索不同亚文化背景下的社区居民进行长期规范化健康素养干预服务的效果，总体上考察亚文化因素背景下，长期规范化健康素养服务干预对居民健康素养水平的影响，以期为政府相关部门开展精准化居民健康素养干预提供依据。方法：通过简单随机抽样-KISH表法，于2018年随机抽取江西省南昌市青云谱区15～69岁社区居民482例，其中，普通型与企业型亚文化组社区居民各241例，采用全国居民健康素养监测调查问卷对居民健康素养进行了基线调查。按国家规范化社区健康素养服务计划进行了为期2年的服务干预，于2020年采用同样的抽样方法，随机抽取了两类人群进行了干预后的健康素养问卷调查，两组人群各240例。根据统一的评分标准评估两组人群干预前后的总体健康素养与各维度素养水平；利用t检验、?2检验比较两组居民干预前后健康素养的变化情况，采用双重差分法评估了两类亚文化组社区居民健康素养干预效果。结果：（1）干预前后抽取的社区居民均衡性比较发现：普通型文化组与企业型亚文化组干预前后，社区居民在性别、年龄、民族、文化程度等基本特征方面均无明显差异（均P＞0.05）。（2）普通型亚文化组社区居民健康素养干预前后效果分析。①50个健康素养问题变化情况发现：有17个问题干预后居民答对率明显高于干预前（均P＜0.05）。②居民健康素养按6维度划分，健康素养具备率干预前后结果发现：科学健康观48.96%vs54.58%、传染病防治18.26%vs35.00%、慢性病防治21.16%vs30.00%、安全与急救51.87%vs64.58%、基本医疗12.86%vs20.00%、健康信息35.68%vs44.58%，科学健康观具备率干预前后无统计学差异（x2=1.521，P=0.217），其它5个维度健康素养的具备率均为干预后显著高于干预前（均P＜0.05）。健康素养评分干预前后结果发现：科学健康观7.1±2.65vs7.8±2.50、传染病防治4.1±1.61vs4.7±1.72、慢性病防治7.1±2.60vs7.7±2.93、安全与急救9.9±3.18vs10.8±3.12、基本医疗7.4±2.71vs8.1±2.80分，健康信息评分干预前后无统计学差异（t=1.666,P=0.096），其它5个维度健康素养评分均为干预后显著高于干预前（均P＜0.05）。③居民健康素养按3维度划分，健康素养具备率干预前后结果发现：基本知识和理念38.17%vs42.92%、健康生活方式与行为14.11%vs27.92%、健康技能16.60%vs20.83%，健康生活方式与行为具备率干预后明显升高（P＜0.05），其它2个维度健康素养的具备率干预前后均无明显差异（均P＞0.05）。健康素养评分干预前后结果发现：基本知识与理念18.6±5.46vs19.8±5.19、健康生活方式与行为12.3±4.69vs14.2±4.72、健康技能9.5±3.09vs10.0±3.10，健康技能评分干预前后无统计学差异（t=1.958,P=0.051），其它2个维度健康素养评分均为干预后显著高于干预前（均P＜0.05）。④居民总体健康素养具备率干预后25.00%显著高于干预前17.01%（x2=4.625，P=0.032）。总体健康素养评分干预后44.0±11.81分显著高于干预前40.3±11.96分（t=3.378，P=0.001）。（3）企业型亚文化组社区居民健康素养干预前后效果分析。①50个健康素养问题变化情况发现：有17个问题干预后居民答对率明显高于干预前（均P＜0.05）。②居民健康素养按6维度划分，健康素养具备率干预前后结果发现：科学健康观61.00%vs62.08%、传染病防治21.58%vs34.17%、慢性病防治28.63%vs40.83%、安全与急救62.24%vs72.50%、基本医疗20.33%vs29.17%、健康信息43.98%vs55.83%，科学健康观具备率干预前后无统计学差异（x2=0.060，P=0.806），其它5个维度健康素养的具备率均为干预后显著高于干预前（均P＜0.05）。健康素养评分干预前后结果发现：科学健康观7.9±2.50vs8.0±2.50、传染病防治4.3±1.65vs4.7±1.77、慢性病防治7.6±2.67vs8.5±2.54、安全与急救10.5±2.83vs11.4±2.73、基本医疗7.9±2.86vs8.7±2.62、健康信息5.0±2.03vs5.6±1.98，科学健康观评分干预前后无统计学差异（t=0.637，P=0.524），其它5个维度健康素养评分均为干预后显著高于干预前（均P＜0.05）。③居民健康素养按3维度划分，健康素养具备率干预前后结果发现：基本知识与理念42.74%vs51.67%、健康生活方式与行为18.26%vs38.75%、健康技能31.95%vs38.75%，健康技能具备率干预前后无统计学差异（x2=2.433，P=0.119），其它2个维度健康素养的具备率均为干预后显著高于干预前（均P＜0.05）。健康素养评分干预前后结果发现：基本知识与理念19.8±4.74vs20.3±4.69、健康生活方式与行为12.9±4.79vs15.2±4.66、健康技能10.4±3.24vs11.3±3.11，基本知识和理念评分干预前后无统计学差异（t=1.258，P=0.209），其它2个维度健康素养评分均为干预后显著高于干预前（均P＜0.05）。④居民总体健康素养具备率干预后41.67%显著高于干预前24.07%（x2=16.887，P＜0.001）。总体健康素养评分干预后46.8±11.31分显著高于干预前43.1±11.27分（t=3.558，P＜0.001）。（4）普通型亚文化组与企业型亚文化组居民健康素养干预效果分析发现：①居民健康素养按6维度划分，双重差分结果发现：科学健康观（模型：调整R2=0.708，P＜0.001；DID：β=-7.617，P＜0.001）、传染病防治（模型：调整R2=0.686，P＜0.001；DID：β=-4.270，P＜0.001）、慢性病防治（模型：调整R2=0.704，P＜0.001；DID：β=-6.831，P＜0.001）、安全与急救（模型：调整R2=0.725，P＜0.001；DID：β=-9.906，P＜0.001）、基本医疗（模型：调整R2=0.705，P＜0.001；DID：β=-7.296，P＜0.001）、健康信息（模型：调整R2=0.682，P＜0.001；DID：β=-4.417，P＜0.001），6个维度健康素养评分均为普通型亚文化组干预效果优于企业型亚文化组。②居民健康素养按3维度划分，双重差分结果发现：基本知识和理念（模型：调整R2=0.727，P＜0.001；DID：β=-19.259，P＜0.001）、健康生活方式与行为（模型：调整R2=0.713，P＜0.001；DID：β=-11.959，P＜0.001）、健康技能（模型：调整R2=0.722，P＜0.001；DID：β=-9.119，P＜0.001）；3个维度健康素养评分均为普通型亚文化组干预效果优于企业型亚文化组。③居民总体健康素养双重差分结果发现：普通型亚文化组干预效果优于企业型亚文化组（模型：调整R2=0.733，P＜0.001；DID：β=-40.337，P＜0.001）。结论：采用国家规范化社区健康素养服务计划对社区居民健康素养进行干预，干预后居民健康素养总体上有明显提升，社区健康素养服务计划可行性较好。普通型亚文化组干预效果优于企业型亚文化组，提示有必要针对不同亚文化背景人群实行不同的健康素养干预措施，差异化干预策略有利于快速提升社区居民健康素养水平，有利于促进健康中国建设。针对不同亚文化社区人群健康素养干预的具体方案，需要政府部门及研究者进行有益的探索。收起

关键词 : 社区居民健康素养干预效果

5. 武汉市初中生的行为健康状况及家庭干预研究

[学位论文] 孔金旺华中科技大学 2011年硕士导师: 王礼桂共71页

摘要 : 目的：了解武汉市初中学生的行为健康状况及其家庭、心理影响因素，探讨家庭干预在改善初中生心理行为健康方面的可行性及实施方式,从而为制定科学有效的干预措施提供依据。方法：①在武汉市俩所初级中学整群抽取所有学生共859人作为研究对象，... 展开目的：了解武汉市初中学生的行为健康状况及其家庭、心理影响因素，探讨家庭干预在改善初中生心理行为健康方面的可行性及实施方式,从而为制定科学有效的干预措施提供依据。方法：①在武汉市俩所初级中学整群抽取所有学生共859人作为研究对象，采用一般情况量表、心理健康诊断测验量表（MHT）、Achenbach儿童行为量表（父母填写）等进行心理行为健康状况调查，了解武汉市初中生的心理行为健康情况和家庭、心理方面的影响因素；②选择其中一所中学作为干预对象，结合CBCL量表诊断结果及个人意愿选取其中的53名初一学生作为干预对象，其中男生26名，女生27名，并依据性别、年龄、父母的文化程度、所在班级及调查结果等条件选出53名对照。采用自编的家庭干预方案对其进行3个月的亲子关系干预，在干预结束后使用一般情况、心理健康诊断测验（MHT）、Achenbach儿童行为量表（父母填写）对干预组、对照组成员进行再次调查，评价家庭干预方法对青少年行为问题的干预效果。结果: 1.初中生行为健康状况描述初中男生比较常见的行为问题是不成熟、强迫性、敌意性；初中女生比较常见的行为问题是分裂样、不成熟、攻击性。据统计分析，初中男生行为健康任何一项因子得分异常的总人数为92人，即本次调查男生行为问题的检出率为22.77%；初中女生行为健康任何一项因子得分异常的总人数为90人，即本次调查女生行为问题的检出率为22.96%，总的检出率为22.86%。 2.影响初中生行为健康的因素①单因素分析不同家庭环境及家庭关系的初中生CBCL儿童行为量表各因子得分存在差异，且大部分均有统计学意义（p<0.05）。 ②相关分析 CBCL儿童行为量表各因子得分与MHT 8个内容量表得分都为正相关，且大部分具有统计学意义（p<0.05）。 ③多因素分析在0.05水准上进入初中男生行为诊断总分的多元线性回归模型的变量有：父亲的教育程度、家庭经济状况、MHT 总分；在0.05水准上进入初中女生行为诊断总分的多元线性回归模型的变量有：父母工作所在地、父母关系满意度、与父母沟通频率、MHT 总分。 3.家庭干预效果评价男生干预组干预后在分裂样、敌意性、攻击性等因子得分上较干预前有显著降低（p<0.05）。女生干预组干预后在焦虑强迫、分裂样、抑郁退缩、不成熟、违纪等因子得分上较干预前有显著降低（p<0.05）。对照组成员干预前后得分差异无统计学意义。干预组成员干预后亲子交流及亲子关系状况得到改善，心理适应能力增强，而对照组则没有什么改善。结论： 1.初中生行为健康状况不容忽视，女生行为健康水平与男生相当，影响初中生行为健康的因素主要有家庭环境、家庭关系及青少年心理健康状况。 2.家庭干预可以提高初中生的行为健康水平，并且可以改善他们的父母关系、亲子交流及亲子关系状况。收起

关键词 : 初中生家庭干预行为健康心理健康

6. 影响初中教师健康意识与行为的体育干预方案设计与实施研究

[学位论文] 宗亮河北师范大学 2022年硕士导师: 田菁共67页

摘要 : 自习近平总书记在2016年提出“健康中国”的概念以来，为了提高全国人民整体的健康水平，并促进社会主义各项事业的健康协调发展，党中央国务院先后颁布了多项指导性文件，将“健康中国2030”上升到了国家发展战略。同时习近平总书记在2020年党的第十... 展开自习近平总书记在2016年提出“健康中国”的概念以来，为了提高全国人民整体的健康水平，并促进社会主义各项事业的健康协调发展，党中央国务院先后颁布了多项指导性文件，将“健康中国2030”上升到了国家发展战略。同时习近平总书记在2020年党的第十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展的十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中再次强调“建成文化强国、教育强国、人才强国、体育强国、健康中国”，由此可见，近年来国家对健康问题的重视程度越来越高。教育一直都是国家发展和社会建设的重要组成部分，这体现了以习近平同志为总书记的党中央对教育工作的高度重视和殷切期望。文化强国、教育强国、人才强国、体育强国、健康中国目标的达成则需要高素质的人才，体育是人才培养过程中必不可少的、极其重要的组成部分，教师又是人才培养的施教者，所以教师自身的健康则是教师教学质量的保障，拥有健康意识是保证教师健康的前提，健康行为是保证教师健康的基础。本研究运用“文献资料法”搜集健康意识与行为的相关资料，了解其定义与内涵之后，选取教师健康意识量表并制定教师健康行为调查问卷。运用“调查法”和“个案研究法”，对献县第二中学教师健康意识与行为现状展开调查，调查发现献县第二中学教师对健康问题的关注程度比较高，健康意识整体较好，但是在参与健康行为上存在着“高知低行”或“高知难行”的窘境。运用“实验法”和“数理统计法”，根据调查结果设计符合献县第二中学教师健康意识与行为现状的体育干预方案并实施，通过实验前后两次调查的数据，进行对比、分析，对显现出来的问题进行梳理。研究结果如下：（1）经过资料搜集与分析，笔者认为健康意识是指为了保护自己的身心健康就要加强自身的健康意识，对健康的重视程度还有获取健康的决心，具体可分为健康意图，健康动机，健康警觉，健康责任，健康参与，健康知识六个维度。健康行为则是指在日常生活和工作中主动参与体育锻炼和有益于身体健康的具体行动，可分为睡眠时长的保障，所需能量的摄入，体育活动的参与以及人体健康状况的监测四个方面。（2）献县第二中学教师存在健康意识较好，健康行为存在“高知低行”的现象，其主要原因是由于工作压力大，闲暇时间少，缺乏运动伙伴和指导等因素所导致。（3）设计了以理论知识培训和“小低高”跑步法为主，羽毛球、乒乓球项目为辅的体育干预方案，选取献县第二中学40名教师进行为期三个月的实验研究。（4）实验结果表明，通过体育对教师的健康意识和行为进行干预具有很好的干预效果，可以帮助教师健康意识的提高和培养以及促进健康行为习惯的养成。收起

关键词 : 初中体育教师健康意识健康行为体育干预

7. 郑州市某社区65岁及以上老年人健康状况分析及社区健康干预效果评价

[学位论文] 刘超丽郑州大学 2019年硕士导师: 张卫东共63页

摘要 : 我国人口平均预期寿命在不断延长，已于上世纪末率先进入老龄化社会。为应对人口老龄化带来的各种突出问题，我国自2009年始，逐步推行国家基本公共卫生服务项目，对辖区65岁及以上老年人每年进行一次健康管理服务，包括生活方式和健康状况评估、体格... 展开我国人口平均预期寿命在不断延长，已于上世纪末率先进入老龄化社会。为应对人口老龄化带来的各种突出问题，我国自2009年始，逐步推行国家基本公共卫生服务项目，对辖区65岁及以上老年人每年进行一次健康管理服务，包括生活方式和健康状况评估、体格检查、辅助检查和健康指导。我省同样面临人口老龄化问题并已开展老年人免费健康体检，本研究通过收集并分析郑州市某社区65岁及以上老年人健康体检结果，发现社区存在的主要健康问题，开展针对性健康干预指导，提高社区老年人防病治病意识，努力实现社会的健康老龄化。目的了解社区老年人健康管理现状，初步掌握辖区老年人主要健康问题，评价1年社区针对性健康干预效果，为提高老年人健康水平、政府决策提供政策建议。方法对社区65岁及以上老年人进行免费健康体检，根据检查结果进行健康评估，提出个性化健康指导建议，并在全社区以多种形式开展健康促进活动，进行社区健康干预。收集2016年、2017年两年老年人体检数据，采用SPSS17.0软件首先对数据进行描述性统计分析，找到社区主要健康问题，进一步对两年数据进行比较分析，观察老年人生活方式及体检结果改善情况。结果 1.本研究共收集2016年、2017年参加健康体检老年人共704人，两年体检率分别为22.2%和21.3%，男性303人，占比43%，女性401人，占比57%，女性多于男性；平均年龄(74.23±6.59)岁； 2.参与体检704名老人，吸烟率10.2%，饮酒率13.5%，身体锻炼率65.6%，高血压和糖尿病患病率分别为59.8%和29.1%，超声检查异常的检出率最高(86.1%)，其次分别为BMI(62.2%)、血脂异常(53.1%)、心电图异常(51.6%)、尿常规异常(50.9%)； 3.与2016年相比，2017年老年人参加身体锻炼率提高，吸烟率和饮酒率的差异无统计学意义；两年体检结果在血压、血糖、血脂、脂肪肝异常检出率的差异有统计学意义，在BMI、贫血、肝功、肾功、心电图、彩超异常检出率的差异无统计学意义； 4.与仅2016年体检老年人相比，两年均体检老年人在社区分布、学历、职业及身体锻炼的差异有统计学意义。结论 1.该社区老年人自愿参加社区免费健康体检的体检率低，体检依从性差； 2.该社区老年人生活方式比较健康，吸烟、饮酒率低，且经过1年社区干预，身体锻炼习惯较上一年得到提高； 3.该社区高血压、糖尿病患病率处于较高的状态； 4.经过1年社区干预，老年人血压、血糖、血脂、脂肪肝等异常情况得到改善，而BMI指数、贫血异常情况改善不明显； 5.社区老年人健康服务管理对改善老年人健康状况发挥着极其重要的作用，应加大管理力度。收起

关键词 : 老年人健康状况城市社区健康干预

8. 一般干预和强化干预措施对血脂异常疗效的对比研究

[学位论文] 胡立珍中南大学 2012年硕士导师: 孙振球;欧柏青共51页

摘要 : 目的：了解长沙市机关干部血脂异常（dyslipidemia）率;比较实施初次健康干预（也称一般干预）与实施强化健康干预后，对机关干部血脂异常治疗效果的影响。方法：采取随机抽样的方法从长沙市10家三级甲等医院中抽取5家医院，再从抽取的5家医院中... 展开目的：了解长沙市机关干部血脂异常（dyslipidemia）率;比较实施初次健康干预（也称一般干预）与实施强化健康干预后，对机关干部血脂异常治疗效果的影响。方法：采取随机抽样的方法从长沙市10家三级甲等医院中抽取5家医院，再从抽取的5家医院中每家医院随机抽取体检的机关单位2-3（整群抽样）。抽样时间从2010年6月至2010年10月，对抽样的1930名机关干部完成体检后，录入机关干部血脂异常者726名的年龄、性别、血脂指标等数据，并针对检出的异常结果及时实施一般干预（一般干预主要是指对血脂异常者给予书面告知，同时提供面对面的咨询或电话结果告知及针对性的健康指导）。另外随机抽得5家医院中的一家医院，以同样方法抽出1个机关单位，对该单位239名机关干部，体检后检出的104名血脂异常者实施强化健康干预，强化健康干预是于体检后的第1、3、9个月实施强化干预（强化干预主要是给予或电话或信息或网上联系回访，了解高血脂者的治疗情况，并对治疗依从性差的给予针对性的健康指导，同时督促其根据自身情况采取非药物治疗中的至少一种以上的方法，主要包括运动、控制饮食等）。对所有抽样检出的血脂异常者于初检后的1年复查血脂，数据输入EXCEL建立数据库，进行逻辑性检查和正态性及方差齐性检验后，使用SPSS18.0软件进行统计和分析，采用t检验、卡方检验、行×列表分割等方法统计推断，所有检验均采取双侧检验(检验水准a=0.05)，P＜0.05认为差异有统计学意义。结果：长沙市机关干部血脂异常率为38.27％。进行复检的726名血脂异常者经过一般干预后有87名血脂达标（转为正常），达标率为11.98％。实施强化干预后104名血脂异常者有32名达标，血脂的达标率为30.77％。接受一般干预和强化干预后，血脂的达标率不同，强化干预优于一般干预，差异具有统计学意义。结论：⑴长沙市机关干部血脂异常率为38.27％。⑵经过体检后的一般干预，机关干部1年内血脂复查的达标率为11.98％。⑶实施强化干预后血脂达标率升为30.77％,强化干预对血脂异常的干预效果优于一般干预。收起

关键词 : 血脂异常健康干预诊疗技术健康教育

9. 盐城市社区老年人健康素养现状、影响因素及干预研究

[学位论文] 周丽华东南大学 2015年硕士导师: 尹立红；辛崇萍共48页

摘要 : 目的：通过现况调查，了解盐城市社区老年人健康素养水平，分析其健康素养现状及影响因素，进行健康教育，评价干预效果，为制定大范围、大规模的健康素养干预方案与健康教育策略和标准提供参考依据。方法：多阶段分层整群随机抽取盐城市年龄60... 展开目的：通过现况调查，了解盐城市社区老年人健康素养水平，分析其健康素养现状及影响因素，进行健康教育，评价干预效果，为制定大范围、大规模的健康素养干预方案与健康教育策略和标准提供参考依据。方法：多阶段分层整群随机抽取盐城市年龄60～80周岁的老年人400名作为调查对象。本次调查所用的问卷是《2009中国公民健康素养调查问卷》。根据现况调查结果、参考“中国公民健康素养——基本知识与技能”及“中国公民健康素养——基本知识与技能”释义，对老年人进行为期3个月的健康宣教活动。干预后采用同样的调查方式对实施干预的老年人进行健康教育效果评价。结果：调查显示，仅5.75％的盐城市社区老年人具备健康素养;三个方面素养从低到高依次为:健康生活方式与行为8.75％、健康基本技能15.5％、健康基本知识与理念17.75％;五类健康素养从低到高依次为:传染病预防素养7.25％、慢性病预防素养10.25％、安全和急救素养15.75％、基本医疗素养20.25％、科学健康观36.5％。多因素Logistic回归分析显示文化程度、职业、是否从事医疗卫生工作、家庭平均月收入是健康素养的重要影响因素。经过三个月的健康教育，调查对象的健康素养水平提高，差异有统计学意义(P＜0.01)。400名调查对象分三组，采取三种不同健康教育方式，包括办健康知识板报及发放宣传册、播放宣传片、举办互动讲座。结果显示，只有举办互动讲座这一组的健康基本知识与理念、健康生活方式与行为、健康基本技能三个方面均提高，差异有统计学意义(P＜0.01)。结论：盐城市社区老年人健康素养水平处于较低水平，要提高老年人尤其是文化程度低、家庭平均月收入低老年人的健康素养。互动讲座对提高老年人健康素养效果最好。收起

关键词 : 老年人健康素养干预效果

10. 军队基层官兵健康素养评价指标体系研究

[学位论文] 孙琦第三军医大学 2009年硕士导师: 陈俊国共94页

摘要 : 健康素养是近年来研究的一个新的领域，是健康教育和健康促进理论的重要组成部分，是影响健康的重要因素，同样在军队中起着至关重要的作用。军人的身心健康是推进中国特色军事变革，打赢未来高技术战争赖以实施的基本要素，可以说军人健康素养的高低... 展开健康素养是近年来研究的一个新的领域，是健康教育和健康促进理论的重要组成部分，是影响健康的重要因素，同样在军队中起着至关重要的作用。军人的身心健康是推进中国特色军事变革，打赢未来高技术战争赖以实施的基本要素，可以说军人健康素养的高低，直接影响着军队的战斗力。基层官兵是部队建设的基础力量，健康素养的水平直接关系到部队的全面建设和战斗力的生成。军队基层官兵人员来源比较多样，来源地的经济、教育、传媒等的发展程度均对健康素养的养成有重大影响。本研究在文献回顾的基础上，通过了解当前军队基层官兵健康素养的现状，根据我国文化、医疗、教育、社会环境、军队特点等因素并结合国内外研究进展进行对比分析，找出影响当前军队基层官兵健康素养的主要因素，初步确立适合中国军队基层官兵的健康素养评价指标，通过两轮专家咨询，筛选和确定评价指标，运用优序图法赋予指标权重，最终确立军队基层官兵健康素养评价指标体系。在指标体系的实测过程中，我们将评价指标体系的内容编制成调查问卷，采用信访与现场调查相结合的方法向420名基层官兵发放了调查问卷，回收有效问卷401份，完成了数据资料的收集。通过对军队基层官兵健康素养现状的调查，获取了基本的信息，对当前基层官兵健康知识普及情况、健康行为养成情况、健康信念树立情况、健康技能掌握情况有了客观了解，同时也是对军队基层官兵的健康教育实施效果的检验，为今后有针对性的实施健康干预提供有效帮助，从而保证军队基层官兵身心健康，提高军队战斗力和凝聚力。通过对基层官兵健康素养现状的调查数据分析，本研究认为要满足日常训练和未来作战的要求，基层官兵健康素养整体水平还有待提高，健康教育中应当加强就医行为、心理健康等健康知识学习和健康技能培养，要重视改进健康教育方法，改变不良生活习惯，加强健康知识的应用，满足基层官兵的健康需求。收起

关键词 : 基层官兵健康素养评价指标体系健康促进健康干预