中国科学技术信息研究所--国家工程技术数字图书馆

[会议] 辛宝中华中医药学会第九届内经学术研讨会 2008年共 3 页

摘要 : 诠释学从广义上而言，是指对于本文之意义的理解和解释的理论或哲学，是一门研究理解和诠释的系统理论。随着诠释学的产生直到施莱尔马赫奠定现代诠释学的基础，经过了一个多世纪的发展，诠释学已对哲学及其他相关学科的理论研究产生了深远的影响。本... 展开

关键词 : 中医理论中医诠释学现代诠释学

2. 三才通贯为一视域下的张载易学诠释学一瞥

[会议] Wang Xinchun 王新春第十二届诠释学与中国经典诠释国际学术研讨会 2015年共 10 页

摘要 : 《周易》经传确立起易学专门之学的经典话语系统。其后，汉代的经学家，从象数的一面出发，丰富了这一系统;魏王弼、晋韩康伯等，则从义理的一面着眼，深化了这一系统;南北朝隋唐时期，这一系统又在儒释道三教由冲撞、互峙走向会通、融合的历史文化语... 展开

关键词 : 易学诠释学张载

3. 作为交往理解的诠释学——哈贝马斯诠释学的研究对象

[会议] 铁省林第十二届诠释学与中国经典诠释国际学术研讨会 2015年共 6 页

摘要 : 对于当代诠释学来说,哈贝马斯的诠释学不仅独树一帜,而且重新界定了诠释学的研究对象,特别是把诠释学规定了研究交往理解的学科,探索了诠释学理解的界限,把一般的诠释学提升为批判的社会科学,从而拓展和加深了诠释学的研究领域和范围,对推动当代诠释学... 展开

关键词 : 诠释学交往理解哈贝马斯精神分析学

4. 孔颖达诠释学思想抉要

[会议] 乔东义当代中国美学文艺学理论建设暨纪念蒋孔阳先生诞辰90周年学术研讨会 2013年共 11 页

摘要 : 内容在《五经正义》中,孔颖达一方面遵循"注宜从经、疏不破注"的诠释原则,另一方面又倡导"体无恒式"、"唯变所适"等新的诠释思想,从而弥合了历史上"我注六经"和"六经注我"二大诠释原则之间的裂隙,促使中国传统诠释学思想走向成熟.孔氏注重诠释对象的章... 展开

关键词 : 经学诠释文本表达结构特征语境蕴涵孔颖达

5. 从诠释视域剖析《周易》的“阴阳观”

[会议] 赵中伟中国文化薪传与发展——第十三届海峡两岸学术研讨会 2018年共 23 页

摘要 : 《周易》的「阴阳」,是易学中一个重要的对偶范畴.「阴阳」二字,从本义的「日照的向背」,理解和解释为「太极」或「道」,化生万物变化对立的气,其诠释发展是如何产生的?本文从4个角度,包括「阴阳」意义为何不返回本义、「阴阳」意义的本体论发展、「阴... 展开

关键词 : 周易阴阳观诠释学

6. 中国现代诠释学:为何需要,需要哪种?

[会议] 李清良第十二届诠释学与中国经典诠释国际学术研讨会 2015年共 16 页

摘要 : 本文将从普遍的现代性运动的内在要求出发，即从客观的时代要求出发，探讨为何需要中国现代诠释学以及需要何种中国现代诠释学。所谓中国现代诠释学应是中华文明自觉建立的现代诠释之道，其实是中国现代诠释学所应具有的自觉或者说自我理解，中国现代... 展开

关键词 : 现代诠释学哲学思想中华文明

7. 理解——用诠释学经验博物馆

[会议] 冀佳颖中国博物馆协会博物馆学专业委员会2019年“新时代博物馆专业能力建设”学术研讨会 2019年共 5 页

摘要 : 现诸多博物馆展览面临的问题不仅在于架构方式偏重文物学、考古学、历史学、艺术史等学科,使观众对博物馆的理解死板且局限,更重要的是采取了"观众—物件"的"主—客体"模式而不自知,混淆了研究与教育传播功能,将自身形塑成了照本宣科的实体场所.事实上... 展开

关键词 : 博物馆诠释学教育功能展览策划观众自主性

8. 中医英译的哲学诠释学解读

[会议] 王中雨世界中医药学会联合会翻译专业委员会换届大会暨第七届学术会议 2016年共 3 页

摘要 : 运用诠释学理论来指导中医英译问题，为中医的翻译工作提供了一种全新的视角。依据诠释学的基本理论，译者仅依靠两种语言知识是远远不够的，必须积极调动语言背后的文化知识，最大化消除文化障碍。在论释的过程中要让中医文本视域、译者视域及目的语... 展开

关键词 : 中医语言英汉翻译诠释学视域融合

9. 中医师承教育中的诠释学应用

[会议] 张东 2014年中国中医科学院博士后学术论坛 2014年共 3 页

摘要 : 诠释学(hermeneutics)是当今世界非常活跃的西方哲学流派,其方法学和哲学意义也对中国的学术界产生了深刻的影响,涉及到哲学、科学、历史学、心理学、文学、美学、教育学等诸多领域.中医师承教育近几年越来越受到重视,中医师承教育的再次回归说明其在... 展开诠释学(hermeneutics)是当今世界非常活跃的西方哲学流派,其方法学和哲学意义也对中国的学术界产生了深刻的影响,涉及到哲学、科学、历史学、心理学、文学、美学、教育学等诸多领域.中医师承教育近几年越来越受到重视,中医师承教育的再次回归说明其在中医教育中有着不可替代的作用.诠释学已经在教育学中得到了应用,那么其在中医师承教育中的价值是本文所要探讨的问题.近些年在王永炎院士的倡导下诠释学被逐渐应用于中医的学术研究中，尤其以对中医经典的诠释为先导，《后汉书-儒林传序》云：“若师资所承，宜标名为证者，乃著之云。”后以“师承”指学术、技艺上的一脉相承。师承首先是继承，继承的前提首先是对老师学术思想的准确把握和正确理解，中医师承同样需要从思想上、心理上、时间上去体验老师的“意思”。学习理解老师写的文章和书、看老师看过的文章和书籍、在老师身边抄方，这些只是诠释的第一步。现代诠释学把传统诠释学从方法论和认识论性质的研究转变为本体论性质的研究，从而使诠释学由人文科学的方法论转变为一。种哲学，并发展成为哲学诠释学。，在学生和老师的学术思想的视界融合中产生新的思想，正是中医师承教育发展的方向，在继承的基础上创新也是中医师承教育的目的所在。中医作为一门医学，在实践层面，学生容易重视其作为科学的一面，注重某一种方法或者方剂在治疗某些疾病中有怎样的疗效，注重理法方药对具体疾病的解决，这只是实践的一个方面，但不应忽视中医作为人文科学在实践层面的应用和价值，诠释学的思想和方法对于中医师承教育具有重要的借鉴和应用价值，将诠释学的思想和方法应用到中医师承教育中，注重对中医科学、人文两方面的理解、解释和应用，形成中医师承教育的诠释学，相信会对中医人才的培养起到重要的推动作用．收起

关键词 : 中医学师承教育人才培养诠释学

10. "人间佛教"需要"人间解释"——论星云大师对佛教的创造性解释

[会议] 陈坚第十二届诠释学与中国经典诠释国际学术研讨会 2015年共 16 页

摘要 : 后来台湾学者赖贤宗教授在西方诠释学的影响下，撰写了《佛教诠释学》一书，而我自己也曾写过此类的着作，叫《“心悟转法华”——智颈“法华诠释学”研究》。无论是拙作还是赖教授的大作，都是所谓的学术着作，主要是探讨佛教解释之理论的，因而读起... 展开

关键词 : 佛教诠释学星云大师赖贤宗