摘要: 现诸多博物馆展览面临的问题不仅在于架构方式偏重文物学、考古学、历史学、艺术史等学科,使观众对博物馆的理解死板且局限,更重要的是采取了"观众—物件"的"主—客体"模式而不自知,混淆了研究与教育传播功能,将自身形塑成了照本宣科的实体场所.事实上,... 展开 现诸多博物馆展览面临的问题不仅在于架构方式偏重文物学、考古学、历史学、艺术史等学科,使观众对博物馆的理解死板且局限,更重要的是采取了"观众—物件"的"主—客体"模式而不自知,混淆了研究与教育传播功能,将自身形塑成了照本宣科的实体场所.事实上,在展品内涵解读方面,有学者主张将观众与研究者置于相对平等的地位,采取观众参与的展览方式.展览策划方面,早年便有学者提出博物馆应当有自身的语言系统;近年也有运用不同视角阐释文物的成功案例,如英国博物馆"100件文物中的世界史"巡展.但整体来看,大家所在意的仍旧是对观众或展览的分别分析,重视手段而没有关注到博物馆观看中根本问题——博物馆到底在构建怎样的历史,观众到底如何参与到展览中去. 收起