摘要: 诠释学(hermeneutics)是当今世界非常活跃的西方哲学流派,其方法学和哲学意义也对中国的学术界产生了深刻的影响,涉及到哲学、科学、历史学、心理学、文学、美学、教育学等诸多领域.中医师承教育近几年越来越受到重视,中医师承教育的再次回归说明其在... 展开 诠释学(hermeneutics)是当今世界非常活跃的西方哲学流派,其方法学和哲学意义也对中国的学术界产生了深刻的影响,涉及到哲学、科学、历史学、心理学、文学、美学、教育学等诸多领域.中医师承教育近几年越来越受到重视,中医师承教育的再次回归说明其在中医教育中有着不可替代的作用.诠释学已经在教育学中得到了应用,那么其在中医师承教育中的价值是本文所要探讨的问题.近些年在王永炎院士的倡导下诠释学被逐渐应用于中医的学术研究中，尤其以对中医经典的诠释为先导，《后汉书-儒林传序》云：“若师资所承，宜标名为证者，乃著之云。”后以“师承”指学术、技艺上的一脉相承。师承首先是继承，继承的前提首先是对老师学术思想的准确把握和正确理解，中医师承同样需要从思想上、心理上、时间上去体验老师的“意思”。学习理解老师写的文章和书、看老师看过的文章和书籍、在老师身边抄方，这些只是诠释的第一步。现代诠释学把传统诠释学从方法论和认识论性质的研究转变为本体论性质的研究，从而使诠释学由人文科学的方法论转变为一。种哲学，并发展成为哲学诠释学。，在学生和老师的学术思想的视界融合中产生新的思想，正是中医师承教育发展的方向，在继承的基础上创新也是中医师承教育的目的所在。中医作为一门医学，在实践层面，学生容易重视其作为科学的一面，注重某一种方法或者方剂在治疗某些疾病中有怎样的疗效，注重理法方药对具体疾病的解决，这只是实践的一个方面，但不应忽视中医作为人文科学在实践层面的应用和价值，诠释学的思想和方法对于中医师承教育具有重要的借鉴和应用价值，将诠释学的思想和方法应用到中医师承教育中，注重对中医科学、人文两方面的理解、解释和应用，形成中医师承教育的诠释学，相信会对中医人才的培养起到重要的推动作用． 收起