摘要: 择校是澳门普遍存在的问题，也是澳门基础教育研究的热点问题。择校现象愈演愈烈，已经成为基础教育发展过程中人们普遍关注、教育部门必须解决的热点和难点问题，成为教育体制改革的焦点问题。本文主要通过对于澳门基础教育阶段择校问题进行研究，对... 展开 择校是澳门普遍存在的问题，也是澳门基础教育研究的热点问题。择校现象愈演愈烈，已经成为基础教育发展过程中人们普遍关注、教育部门必须解决的热点和难点问题，成为教育体制改革的焦点问题。本文主要通过对于澳门基础教育阶段择校问题进行研究，对于澳门治理择校问题提出了一些对策性建议。解决择校需求也不应一味硬堵，而应当承认教育选择的合理性、现实性；同时，还必须提供制度化的机制，增强平等的进程，从教育权利、教育活动和教育结果几方面把握教育公平，将公民的正当择校权利同择校过程中出现的问题分开。加大教育投入，加强薄弱学校的建设，努力缩小校际间差距。同时，从多种途径，多种形式来逐步解决择校现象。择校中，作为需求方的家长对学校的选择是改革的出发点，但在市场机制下择校改革同时也包括供应方的学校对儿童和家长的选择，即家长和学校问的双向选择。期望通过本文的研究对于改善澳门基础教育现状、治理择校带来的不利影响有所裨益。 收起