摘要: 在了解发达国家与国内的义务教育阶段择校就学的基本走向的基础上,选择锦州市城区的十五所学校对择校生的人数及比例、择校生的家庭背景及择校原因等展开调查,对调查的结果做出描述与分析,得出结论:"择校"现象的存在是我们国家改革开放不断深入,社会主... 展开 在了解发达国家与国内的义务教育阶段择校就学的基本走向的基础上,选择锦州市城区的十五所学校对择校生的人数及比例、择校生的家庭背景及择校原因等展开调查,对调查的结果做出描述与分析,得出结论:"择校"现象的存在是我们国家改革开放不断深入,社会主义初级阶段的建设,特别是市场经济的建立与不断完善所伴生出的现象,是市场经济运作的规律在教育领域中发挥作用的必然结果.其实质是人们物质文化需求与生产力发展水平之间存在矛盾的结果.因此要解决择校问题,还是要大力发展教育,特别是发展基础教育事业,把国家的"科教兴国"与"可持续发展"两大战略落到实处.由于校际之间的差异将长期存在,高水平的教育资源与教育服务在相当长的时间无法满足受教育者的需要,择校现象将长期存在;由于校际之间的差异不应简单地由学生及家长来承担,所以择校有其合理之处,而限制择校也应当缓行.但择校问题应当合理疏解.据此,笔者提出:(一)国家应大力发展基础教育,切实落实基础教育"重中之重"的战略地位;(二)深化基础教育内部的改革;(三)对于已有的"择校"问题要进行合理的疏解与规范几个对策.这几点也是基础教育改革的着眼点. 收起