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    [学位论文]   黄雪霞        上海师范大学      2015年     博士     导师: 齐沪扬         共640页
    摘要 : 本课题在前贤的研究基础上,以认知语言学的基本理论为指导,从普通话与闽南方言的对比视角,通过四个专题的形式,对现代汉语趋向范畴中的表上向的“起”、“上”组趋向动词的相关问题作了较全面的探讨。全文以专题为纲,除绪论和结语外,共分为十四... 展开

    [学位论文]   郑玉贵        上海师范大学      2017年     博士     导师: 齐沪扬         共362页
    摘要 : 本文从肯定否定的极性视角切入,运用结构语言学、语用学、认知语言学、对比语言学的相关理论和方法,通过宏观和微观相结合的方式对现代汉语否定极性副词的相关问题做了较为全面地探讨。 本研究主要内容包括:⑴探讨极性词语与否定极性词语的概... 展开

    [学位论文]   柳成姬(韩国)        上海师范大学      2016年     博士     导师: 齐沪扬         共335页
    摘要 : 名词的数量最多,句法地位也最重要。但是目前对名词语法学方面所进行的研究还较弱。早年对名词的研究主要是对名词本质的划分而进行研究。本文基于名词与名词性成分的研究,围绕名词的特点和名词与别的成分搭配来分析。本人主要以结构主义语言学基本... 展开

    [学位论文]   孙莉        上海师范大学      2018年     博士     导师: 齐沪扬         共330页
    摘要 : 有效考试是教育永恒的话题,反拨效应是经久不衰的考试现象。本文首次尝试基于复杂动态系统理论视阈,运用理论研究、经验研究和实证研究三结合的研究方法,全方位探索新加坡剑桥普通教育证书(普通水准)华文会考构念及反拨效应,希冀为反拨效应的研... 展开

    [学位论文]   珠尔扎雅        上海师范大学      2017年     博士     导师: 齐沪扬         共307页
    摘要 : 本文在对现代汉语动宾结构相关问题研究的基础上,对动词带宾语的情况进行了多角度的考察。通过语料查找和统计,对汉语动词带宾语的情况进行分析和解释。由于笔者是非汉语母语者,因此本文所关注的问题和角度与汉语本体研究者有所不同。本文所关注的... 展开

    [学位论文]   柏寒夕        上海师范大学      2013年     博士     导师: 齐沪扬         共306页
    摘要 : 此篇博士论文研究探讨了德国汉学家和语言学家甲柏连孜(Georg von der Gabelentz,1840-1893)撰写于1881年的《汉文经纬》(《Chinesische Grammatik》)。笔者作为汉语非母语的研究者,选择具体分析研究德国同胞甲柏连孜撰写于19世纪下半叶的古汉语语法经... 展开

    [学位论文]   崔慜知        上海师范大学      2014年     博士     导师: 齐沪扬         共302页
    摘要 : 本文基于语言象似性理论谈论现代汉语动词重叠,在语言象似性所具有的基本概念基础上,探讨关于汉语单音节动词重叠的问题,所讨论的内容包括:第一、动词复数问题及动词重叠基本语义;第二、瞬间动词的重叠问题;第三、动词重叠“看看”和动词“看”的语... 展开

    [学位论文]   潘国英        华东师范大学      2010年     博士     导师: 齐沪扬         共278页
    摘要 : 本课题全面深入系统地研究了现代汉语状语的语序问题,全文共分八章。 第一章主要讨论现代汉语状语语序研究的意义、研究现状,并且提出本文的研究方案。同时指出已有研究存在的不足在于:(一)就状语的整体语序状貌所做的研究都显得比较零散。... 展开

    [学位论文]   李铁范        上海师范大学      2015年     博士     导师: 齐沪扬         共275页
    摘要 : 本文以结构主义、语义功能语法理论为基础,在句法语义语用分析的前提下,重点借鉴认知语言学、功能语言学的理论,对基本上只能作状语修饰一部分动词的方式词进行多角度描写和解释,力求做到形式到意义,意义到形式的互相验证。 首先,探讨了方... 展开
    关键词 : 现代汉语   方式词   认知功能  

    [学位论文]   黄健秦        上海师范大学      2013年     博士     导师: 齐沪扬         共255页
    摘要 : 本文从意义入手,寻求形式和意义的互证。努力厘清三对关系:空间与实体,空间量与物量,空间量标记与物量标记。在与物量的辨析中建构空间量表达系统。重点选定了六个专题,着重解决过去习焉不察和解释不清的现象。理论运用务实为主,不囿于一家一派,... 展开

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