中国科学技术信息研究所--国家工程技术数字图书馆

[学位论文] 谭红旗华中科技大学 1997年硕士导师: 张碧晖;王平共49页

摘要 : 该文以实证的方法,在了解高知身心健康状况的基础上,应用社会学和社会心理学的理论,探讨高校高知的角色压力对身心健康的影响.该研究是探索性的.

关键词 : 高知身心健康角色压力

[学位论文] 李权莉南京大学 2010年硕士导师: 刘洪共67页

摘要 : 转型经济下高度竞争的生活工作环境，导致压力越来越大，使得人们极易产生工作倦怠，这不仅会影响员工的身心健康，也会给企业和社会发展带来巨大危害。有调查发现工作时间较短的“80后”员工与其他年龄段的群体相比，工作倦怠的比例最高。本研究试图... 展开

关键词 : 80后员工角色压力工作倦怠

3. 心理资本调节下的护士角色压力与职业成长的相关性研究——以兰州市三甲医院护士为例

[学位论文] 聂丹兰州大学 2017年硕士导师: 韩雪梅共54页

摘要 : 目的：通过对兰州市三甲医院护士的角色压力（角色模糊、角色冲突、角色量负荷、角色质负荷）、职业成长（目标发展、技能提升、组织回报增长）和心理资本（自我效能感、希望、韧性、乐观）状况的调查，探讨医院护士角色压力与职业成长的相关性，并引... 展开目的：通过对兰州市三甲医院护士的角色压力（角色模糊、角色冲突、角色量负荷、角色质负荷）、职业成长（目标发展、技能提升、组织回报增长）和心理资本（自我效能感、希望、韧性、乐观）状况的调查，探讨医院护士角色压力与职业成长的相关性，并引入调节变量心理资本进行分析，希望能从医院管理、护士自身、社会公众和社会媒体等方面出发，减少护士角色压力带来的负面影响，更好的促进护士的职业成长，从而提高护士工作质量。方法：本研究主要采用问卷调查的方法，选取具有兰州市9所三甲医院进行调查，总共发出900份问卷，回收806份。本研究首先采用描述性统计方法对样本进行分析，描述指标包括频数、有效百分比、平均值、标准差和最大最小值等。然后用推断性统计方法中的信度分析和效度分析来分析调查问卷的一致性和有效性；用pearson相关分析法分析角色压力与职业成长的相关性。最后，把人口统计学变量作为控制变量，采用回归分析法中的层级回归分析方法进一步探讨角色压力与职业成长之间的相关性，以及心理资本在角色压力与职业成长中的调节作用。结果：1.兰州市三甲医院护士角色压力与职业成长的回归系数达到显著负相关（β=-0.365，p<0.01），其中角色模糊和角色量负荷维度对职业成长有显著的负向影响，而角色冲突和角色质负荷对职业成长的影响并不显著。2.调节变量心理资本与角色压力的交互作用达到显著水准，β为0.070（p<0.05），亦即兰州市三甲医院护士的心理资本在角色压力与职业成长的相关性中有调节效果存在。角色压力与自我效能感的交互作用未达到显著水准（β=0.051，p>0.05），角色压力与希望的交互项的标准化回归系数β值为0.075（p<0.05），有显著的交互作用，角色压力与韧性维度的交互作用未达到显著水准（β=0.058，p>0.05），角色压力与乐观的交互项的标准化回归系数β值为0.068（p<0.05），有显著的交互作用。结论：1.兰州市三甲医院护士的角色压力处于中等水平，其中角色量负荷程度处于高水平。2.兰州市三甲医院护士的职业成长处于较高水平，其中组织回报增长程度仅处于中等偏下水平。3.兰州市三甲医院护士的心理资本程度处于中等偏高水平。4.总体上，兰州市三甲医院护士角色压力与职业成长呈负相关关系，即角色压力程度越大，职业成长程度越低。其中，角色压力维度中的角色模糊和角色量负荷与职业成长有显著的负相关关系，但是角色冲突和角色质负荷对职业成长的负面效果并不显著。5.兰州市三甲医院护士的心理资本对角色压力与职业成长有显著的调节作用，即能缓解角色压力与职业成长之间的相关性，但心理资本中的自我效能感和韧性维度对角色压力与职业成长的关系并没有显著的调节作用，而希望和乐观维度则能同样能缓解角色压力与职业成长的相关性。建议：1.从医院管理、社会公众方面降低护士的角色压力。医院管理者应该合理配置人力，科学排班；社会公众应给予护士群体更多的理解；广大的社会媒体把持住职业道德，担负起应有的社会责任，还原新闻报道的真实性，更多的去关爱和理解护士群体。2.改善护士的薪酬福利待遇。为体现三甲医院护士工作价值，适当提高薪酬水平；3.从护士个体方面提高心理资本程度。在护士人员本身方面，应该学会在工作中自我调整，积极寻求适当的途径释放压力，同时护士也应提高业务水平，规划好自己的职业生涯。收起

关键词 : 护士角色压力职业成长心理资本

4. 警察角色压力对职业倦怠的影响:情绪智力的调节作用

[学位论文] 倪雅文南京师范大学 2020年硕士导师: 蒋京川共67页

摘要 : 警察是一个高压力、高负荷、高风险的职业，为考察警察职业倦怠状况及其影响因素，探究情绪智力在警察角色压力和职业倦怠的关系中所起到的作用，本研究以黄国隆翻译的Rizzo角色压力问卷(1970)、林世昌翻译的Ivarcevich和Matteson角色负荷量表(1980)以... 展开警察是一个高压力、高负荷、高风险的职业，为考察警察职业倦怠状况及其影响因素，探究情绪智力在警察角色压力和职业倦怠的关系中所起到的作用，本研究以黄国隆翻译的Rizzo角色压力问卷(1970)、林世昌翻译的Ivarcevich和Matteson角色负荷量表(1980)以及李超平的角色压力源问卷为基础，对角色压力问卷进行修订，并用修订后的角色压力问卷、王才康修订的EIS情绪智力问卷以及李永鑫编制的中国人工作倦怠问卷为工具，对332名南京市警察进行了施测，得出以下结果： 1.修订的《警察角色压力问卷》有角色冲突和角色负荷两个维度，共19个项目，信效度较好，模型拟合度符合标准。 2.警察群体的角色压力和职业倦怠得分偏高，情绪智力得分偏低。角色压力、职业倦怠和情绪智力在性别、年龄、警龄、警种、级别上存在显著差异。男性警察角色压力和人格解体得分高于女性警察；不同年龄的警察在觉知情绪和职业倦怠上有着不同的表现；21-25年以上警龄的警察成就感与其他警察存在显著差异；巡警的工作成就感显著高于户籍警；警员的职业倦怠显著低于警督。 3.角色压力和情绪智力对职业倦怠的线性回归显著。其中，觉知情绪、角色冲突和角色负荷对情绪耗竭的线性回归显著；觉知情绪、运用情绪、管理他人情绪、角色冲突和角色负荷对人格解体的线性回归显著。 4.运用情绪在角色压力和职业倦怠的关系中起调节作用；管理自我情绪在角色冲突和人格解体的关系中起调节作用。主要结论如下： 1.修订的《警察角色压力问卷》信效度较好，可以作为测量警察角色压力的工具。角色冲突和角色负荷维度的测量效果较好，角色模糊的测量效果不佳。 2.警察群体角色压力偏大，职业倦怠偏大，情绪智力偏低。 3.角色压力和情绪智力可以预测警察职业倦怠，其中角色压力对情绪耗竭的影响最大。 4.情绪智力在角色压力和职业倦怠之间起到调节作用，并且存在积极效应和负面效应。收起

关键词 : 警察角色压力职业倦怠情绪智力

5. 糖尿病妇女角色压力量表的修订及应用

[学位论文] 镇雨珊江苏大学 2022年硕士导师: 庄若共64页

摘要 : 目的: 1.修订台湾版糖尿病妇女角色压力量表（Role Strain scale for Women with Diabetes，RSWD），并对其信效度进行检验，以期为大陆医护人员评估中青年女性糖尿病患者角色压力提供测评工具。 2.应用中青年女性糖尿病患者角色压力量表对... 展开目的: 1.修订台湾版糖尿病妇女角色压力量表（Role Strain scale for Women with Diabetes，RSWD），并对其信效度进行检验，以期为大陆医护人员评估中青年女性糖尿病患者角色压力提供测评工具。 2.应用中青年女性糖尿病患者角色压力量表对大陆中青年女性糖尿病患者的角色压力进行现状调查，分析影响因素，并探究其与社会支持和焦虑的相关性。方法: 1.量表的修订及信效度评价：通过邮件形式与量表原作者取得联系并且获得授权。经过文献回顾、专家函询和预试验初步修订量表条目，采用便利抽样法选取220名中青年女性糖尿病患者进行问卷调查，验证量表的信效度。运用SPSS25.0进行数据分析，通过临界比值法和同质性检验进行项目分析，采取内容效度和结构效度进行效度分析，采用Cronbach’sα系数、重测信度和折半信度进行信度分析，最终形成中青年女性糖尿病患者角色压力量表。 2.现状调查：采用方便抽样法，选取镇江市某三甲医院300名中青年女性糖尿病患者，运用一般资料调查表、中青年女性糖尿病患者角色压力量表、社会支持量表和中文版广泛性焦虑量表进行调查，继而通过SPSS25.0进行描述性统计、单因素分析、相关性分析和多元线性回归分析确定中青年女性糖尿病患者角色压力的影响因素。结果: 1.量表的修订及信效度评价：修订后的糖尿病妇女角色压力量表更名为中青年女性糖尿病患者角色压力量表，包含11个条目。项目分析结果显示：量表各条目高低分组间的差异均有统计学意义（Plt;0.001），量表各条目与总分之间的相关系数为0.593～0.806（Plt;0.01）。效度分析结果显示：总量表的内容效度指数为0.966，条目的内容效度指数为0.875～1.000。通过探索性因子分析提取2个公因子，累计方差贡献率为59.767%。信度分析结果显示：量表的Cronbach’sα系数为0.896，角色愧疚与角色冲突两个维度的Cronbach’sα系数分别为0.873和0.801，折半信度为0.828，重测信度为0.876。 2.量表应用：中青年女性糖尿病患者角色压力量表总得分为（27.35±10.89）分，其中角色愧疚维度得分为（15.33±6.30）分，角色冲突得分为（12.02±5.16）分。相关分析显示中青年女性糖尿病患者角色压力与社会支持呈负相关（r=-0.399，Plt;0.01），与焦虑呈正相关（r=0.322，Plt;0.01）。多因素分析显示年龄、婚姻状况、职业状态、糖尿病类型、糖尿病治疗方式、是否合并糖尿病并发症、社会支持和焦虑是中青年女性糖尿病患者角色压力的影响因素。结论: 1.中青年女性糖尿病患者角色压力量表信效度良好，可用于大陆中青年女性糖尿病患者角色压力的评估。 2.中青年女性糖尿病患者角色压力主要受年龄、婚姻状况、职业状态、糖尿病类型、糖尿病治疗方式、是否合并糖尿病并发症、社会支持和焦虑的影响。社会支持程度越高，中青年女性糖尿病患者角色压力越低，焦虑程度越高，中青年女性糖尿病患者角色压力越高。医护人员应多方面关注中青年女性糖尿病患者的心理状况，对可控因素采取干预措施，降低角色压力，促进身心健康。收起

关键词 : 青年女性糖尿病角色压力临床干预

6. 青年群体角色压力对微信朋友圈自我表露的影响研究——社交媒体倦怠的中介作用

[学位论文] 王为重庆大学 2021年硕士导师: 郭小安共64页

摘要 : 微信朋友圈作为最具代表性的社交媒体之一，不仅搭建了人际交互平台，还打造了“真人秀场”——用户可以通过朋友圈自我表露塑造和维护个人形象，实现有效的印象管理。本文回顾相关研究后发现，朋友圈用户的自我表露受隐私关注、关系维系等多重因素影... 展开微信朋友圈作为最具代表性的社交媒体之一，不仅搭建了人际交互平台，还打造了“真人秀场”——用户可以通过朋友圈自我表露塑造和维护个人形象，实现有效的印象管理。本文回顾相关研究后发现，朋友圈用户的自我表露受隐私关注、关系维系等多重因素影响，但鲜少有研究考虑到角色压力的作用。依据戈夫曼的拟剧理论，个人在日常生活中往往扮演着多重角色，如老师、同事、父母和子女等，凭借场景和观众区隔维持安全真实的表演。微信朋友圈构筑了全新的表演情境，它消解了表演的时间、空间限制，汇聚了观众，在提升表演便利性的同时，也增加了用户角色表演的难度和风险，形成角色压力。有学者认为，受角色压力影响，个人对朋友圈自我表露的感知风险更高，出现寡言、潜水行为。但也有研究显示，角色压力对朋友圈自我表露具有正向预测作用。此类争议可能根植于研究样本和路径的差异。青年用户对角色压力的感应和处理机制具有独特的群体特征，存在一定矛盾性。相较于其它年龄群体，成长于“万物互联”时代的青年人，具备更高的媒介素养和网络依赖，因而更容易主动化解，而非规避网络困境。但与此同时，青年用户受网络负面影响的程度更深。如今，朋友圈对生活高度渗透，使处于压力下的青年难以摒弃网络社交，从而更容易产生精神耗竭、倦怠感，并引发减少朋友圈使用的意向。基于以上争论，此次研究将针对青年用户展开，探讨他们的角色压力、社交媒体倦怠和朋友圈自我表露的关系。本研究共选取588位微信朋友圈青年用户，通过问卷调查法收集数据，统计分析后得出以下结论：第一，总体而言，微信朋友圈青年用户的角色压力处于中等水平。对于从事不同职业的用户而言，其角色压力也存在显著差异，学生的角色压力最低，企业职员的角色压力最高。第二，青年用户角色压力对朋友圈自我表露的持久度、深度和广度均具有正向预测作用。第三，青年用户社交媒体倦怠在角色压力和自我表露间起中介作用，表现为遮掩效应。由角色压力引发的社交媒体倦怠会抑制自我表露持久度、深度和广度，削弱角色压力对自我表露的正向影响。收起

关键词 : 青年群体角色压力自媒体自我表露

7. 顾客参与的互动特征对服务绩效的影响——基于顾客角色压力的视角

[学位论文] 候学东武汉大学 2011年博士导师: 汪涛共138页

摘要 : 随着服务业在全球经济中的重要性不断增强，有关服务营销的研究话题正引起了理论界和实践界的广泛关注。特别是最近十年来，服务中的顾客参与得到了广泛的研究。尽管一些研究表明，服务中的顾客参与对组织绩效的提高有积极的作用，但是另外一些研究并... 展开随着服务业在全球经济中的重要性不断增强，有关服务营销的研究话题正引起了理论界和实践界的广泛关注。特别是最近十年来，服务中的顾客参与得到了广泛的研究。尽管一些研究表明，服务中的顾客参与对组织绩效的提高有积极的作用，但是另外一些研究并没有发现顾客参与与组织绩效之间的显著关系，甚至发现了两者之间存在负相关。为了解释在顾客参与研究上的不一致，本论文从顾客感知的角色压力视角，考察了顾客参与的互动特征如何影响顾客在参与中感知到的角色压力，以及这种感知角色压力又会如何对服务绩效产生影响。根据上述的研究问题和研究思路，首先介绍了本论文的研究背景，引出本论文所要解决的主要问题，并阐述本论文研究的理论意义和实践意义;接着对本论文的研究主题、研究方法进行了介绍。接着，本论文在回顾服务接触中的顾客参与文献、顾客参与中的互动以及社会互动的相关理论和文献，提出了顾客参与的三个互动特征，即人际互动性、跨部门接触与任务互倚性;在回顾角色压力理论的基础上，本论文提出了顾客在参与服务中的角色压力包括感知到的角色模糊性和角色冲突两个方面;之后，在回顾和分析了个体压力应对的策略的基础上，具体阐明了本研究中所考察的问题聚焦应对和情绪聚焦应对这两种压力应对策略;并在上述理论的基础上提出了总体的研究框架和具体的研究假设。通过一项在金融理财服务中的问卷调查研究，对本论文中所提的假设进行了实证检验。详细介绍了本论文的研究设计，包括调研的背景、样本来源、量表的选取、开发和测量等方面的内容;检查了此次研究中所使用的量表信度和效度;并采用分层多元线性回归的方法对所提假设进行一一检验。通过实证检验，我们的主要发现包括以下几个方面。首先，顾客参与的互动特征显著影响顾客感知的角色压力。人际互动性与角色模糊性和角色冲突负相关，而跨部门接触和任务互倚性与角色压力正相关。其次，顾客的市场行家水平负向调节跨部门接触与角色压力之间的关系，但正向调节任务互倚性与角色压力之间的关系。再次，顾客感知的角色模糊性与感知服务质量存在显著的负相关关系，并且这种负向关系受到顾客问题聚焦应对水平的正向调节。最后，顾客角色冲突与感知服务质量之间的关系受到顾客问题聚焦应对水平的正向调节，而受到情绪聚焦应对的负面调节。我们的研究对于解释现有顾客参与文献中不一致的发现、对于扩大角色压力理论的适用范围并识别该理论的适用边界都具有重要的理论意义。在论文的最后，还根据本论文的研究结论为企业提供了一些重要的管理建议，并指出了本论文的研究局限性和未来研究方向。收起

关键词 : 服务营销顾客参与角色压力互动特征

8. 大学英语教师角色压力反生产行为研究

[学位论文] 凌苗苗长沙理工大学 2017年硕士导师: 周雪婷共116页

摘要 : 随着教育改革的不断发展，大学英语教师而对的角色压力越来越大，导致教师们产生不同程度的反生产行为，这不仅严重影响教师们的身心健康，还影响高校的正常教学工作。对于角色压力和反生产行为的研究，国外已有丰硕的成果，但我国还处于起步阶段，大... 展开随着教育改革的不断发展，大学英语教师而对的角色压力越来越大，导致教师们产生不同程度的反生产行为，这不仅严重影响教师们的身心健康，还影响高校的正常教学工作。对于角色压力和反生产行为的研究，国外已有丰硕的成果，但我国还处于起步阶段，大多数的研究集中在企业员工上，少有学者对高校教师的角色压力与反生产行为进行实证研究。因此，本论文以大学英语教师为例，对其角色压力和反生产行为之间的关系进行实证研究，为降低大学英语教师的反生产行为提供有针对性的建议。本研究采用文献研究法、问卷调查法、统计分析法和访谈法进行研究，根据约翰·里佐、罗伯特·豪斯、悉尼·利兹曼和王静的角色压力量表，设计了大学英语教师角色压力预测问卷;其次，根据相关法律法规文件以及林立新和陆萍的教师行为失范量表，设计了大学英语教师反生产行为预测问卷，根据预测问卷结果修改后制定了大学英语教师角色压力和反生产行为正式问卷。此次研究共发放了650份问卷，包括350份预测问卷和300份正式问卷，对来自长沙六所高校的英语教师进行了调查。该研究运用SPSS17.0统计软件对量性数据进行统计分析，统计分析步骤如下:1）采用描述性统计分析法来分析大学英语教师的角色压力和反生产行为的总体现状。2）采用独立样本T检验探析角色压力和反生产行为在性别、婚姻状况和职务方面的差异;用方差分析法探析角色压力和反生产行为在年龄、学历和教龄方而的差异。3）采用皮尔逊相关分析法探讨角色压力和反生产行为之间的相关关系。4）用逐步多元回归分析法来进一步验证角色压力和反生产行为之间的因果关系。研究结果表明，大学英语教师的角色压力和反生产行为之间存在显著正相关关系，且角色压力和反生产行为在部分维度上也存在显著正相关关系。大学英语教师的角色压力对反生产行为有正向预测作用。大学英语教师的角色压力和反生产行为在人口统计学变量上存在差异。收起

关键词 : 大学英语教师角色压力反生产行为

9. 成员角色压力、工作投入与团队效能的关系研究

[学位论文] 陈鹏山东大学 2013年硕士导师: 刘冰共109页

摘要 : 团队是一种介于组织与个人之间的工作方式，因其能够高效地配置资源、快速适应市场变化、形式灵活而又目标明确等特点，对于组织整体目标的实现具有重大意义。可以说，在当前激烈的竞争环境下，团队已经成为大多数企业的基本工作单元，以团队为基础的... 展开团队是一种介于组织与个人之间的工作方式，因其能够高效地配置资源、快速适应市场变化、形式灵活而又目标明确等特点，对于组织整体目标的实现具有重大意义。可以说，在当前激烈的竞争环境下，团队已经成为大多数企业的基本工作单元，以团队为基础的工作方式取得了显著效果。然而，在实践中，因为团队效能是一个非常复杂的输入、互动和产出过程，高资源配置的团队并不总能发挥最大的协同效应，这就需要我们对影响团队效能的因素和作用机制进行研究。成员是团队的基本组成单位，成员个体角色压力的大小以及工作投入的程度直接关系到个人及团队效能的高低，是团队互动过程中的重要变量，从团队建设的角度来说，研究成员角色压力、工作投入与团队效能的作用机制和影响关系具有重要的理论和实践意义。本研究在阅读大量关于团队效能、角色压力和工作投入等领域文献的基础上，参考前人研究，将团队效能作为因变量、角色压力作为自变量、工作投入作为中介变量，通过问卷调查等方法进行数据收集，最后将数据聚合为235份团队样本数据，在此基础上对三者之间的影响关系和作用机制进行了实证研究。通过运用SPSS20.0、Excel2007等软件完成了问卷的信度与效度检验、描述性分析、变量间的方差分析、相关分析与回归分析等工作，并验证了本文提出的部分研究假设，得出了以下研究结论: 第一，成员角色压力与团队效能具有显著的相关关系，其中，角色冲突对目标达成、成员满意有负向预测作用，对团队发展有正向预测作用;角色模糊对团队效能各维度都有显著的负向预测作用;角色超载对目标达成有显著的正向预测作用，但对成员满意和团队发展有显著的负向预测作用。第二，成员角色压力与工作投入显著相关，其中，角色冲突和角色模糊对员工的活力、奉献和专注水平均有负向预测作用;角色超载对员工的活力、奉献程度有负向预测作用，但对专注程度有正向预测作用。第三，工作投入与团队效能显著相关，活力、奉献和专注维度均对目标达成、成员满意和团队发展有较强的正向预测作用。第四，成员工作投入在角色压力作用于团队效能的影响过程中起到部分中介作用，唯独专注在角色压力作用于成员满意的关系中中介作用不显著。最后，本研究以实证分析得到了结论为基础，在人口统计学变量、团队特征、角色压力和工作投入等方面提出了提高团队效能、加强团队建设的管理建议，以期为团队实践提供有益借鉴。收起

关键词 : 团队成员角色压力工作投入团队效能

10. 高校研究生科研学习中知识转移的影响因素研究——引入角色压力理论

[学位论文] 苏波西南大学 2015年硕士导师: 邓小昭共104页

摘要 : 在我国国家层面的创新体系中，高校扮演着极其重要的角色，是进行科学性研究的主力军。高校内部组织的知识转移研究受关注程度变得越来越高，而其中尤以导师指导研究生科学学习组织形式最为突出。以往对高校知识转移的研究主要体现在两方面:高校... 展开在我国国家层面的创新体系中，高校扮演着极其重要的角色，是进行科学性研究的主力军。高校内部组织的知识转移研究受关注程度变得越来越高，而其中尤以导师指导研究生科学学习组织形式最为突出。以往对高校知识转移的研究主要体现在两方面:高校与企业之间的产学研相结合的形式，高校校际之间的知识转移形式。高校是知识转移活动高度集中发生的场所，高校导师与研究生内部的知识转移是高校组织内部知识转移的缩影。高校研究生是高校输出高素质优秀人才的代表，是科研学习和知识创新的最主要力量来源;师生间的知识转移是高校研究生学习专业知识的主要特征之一，是高校研究生吸收知识并进行知识创新的主要表现形式;研究生在科研学习中的知识创新能力会受到其知识转移绩效的重要影响。因此，对高校研究生师生内部的知识转移研究，并弄清楚其知识转移绩效的影响因素就变得十分必要。本文针对高校研究生，以知识转移特征、过程及影响因素的视角，创造性的引入了角色压力理论，对高校研究生师生间知识转移的过程、要素、绩效等进行了深入的分析。本研究采用调查问卷进行数据搜集并进行了翔实的数据分析，对本研究总结的知识转移影响因素模型及本文研究假设进行实证检验。本文研究结果对促进高校研究生师生间知识转移的有效进行有良好的参考价值。本研究主要的结论有:(1)高校研究生角色压力现状良好。(2)不同背景特征（如年龄、性别、学科门类、组织规模）的师生间知识转移存在显著差异。(3)如吸收意愿、吸收能力、传授能力、关系信任、知识转移通道、被转移知识特性一样，角色压力对师生间知识转移绩效也有显著影响。(4)知识距离对高校研究生知识转移没有显著影响。在此基础上，本文提出了促进高校研究生师生间更有效进行知识转移的建议，并对本研究进行了总结和展望。收起

关键词 : 研究生知识转移角色压力理论科研学习