中国科学技术信息研究所--国家工程技术数字图书馆

[学位论文] 陈韶中山大学 2010年硕士导师: 卢泰宏共65页

摘要 : 近年来，品牌营销理念及其应用日益受到重视。企业或各类机构力图通过品牌建设树立自己良好的形象，促进事业的可持续发展。高校毕业生作为学校的教育产品，具有一般产品的基本特点：能被使用、被消费，能满足人们需求。同时，高校毕业生拥有区别于一... 展开

关键词 : 学校教育品牌营销毕业生就业广东工业大学

2. 广东工业大学新生艾滋病防治的健康教育效果评价

[学位论文] 葛光华中山大学 2007年硕士导师: 凌文华共40页

摘要 : 艾滋病(AIDS)主要侵害精力体力旺盛、性成熟并处于活跃期的青壮年，因此，大学生是预防和控制AIDS/HIV感染的重点人群。从2003年起，广东工业大学对大一新生开设了含艾滋病防治内容的大学生健康教育选修课，开始向加强高校健康教育模式的研究和推广转... 展开

关键词 : 大学生艾滋病人类免疫缺陷病毒健康教育

3. 广东工业大学毕业生信息管理系统设计与实现

[学位论文] 梁德添广东工业大学 2007年硕士导师: 李振坤;陈仲驹共70页

摘要 : 随着高校校园网的建设和Internet技术的引进，基于校园网和Internet的应用系统的开发正在蓬勃发展。毕业生信息管理是高校教学管理的一项重要工作，现代化的高校毕业生信息管理需要现代化的信息管理系统支持。从20世纪九十年代开始，为适应新世纪人才... 展开随着高校校园网的建设和Internet技术的引进，基于校园网和Internet的应用系统的开发正在蓬勃发展。毕业生信息管理是高校教学管理的一项重要工作，现代化的高校毕业生信息管理需要现代化的信息管理系统支持。从20世纪九十年代开始，为适应新世纪人才培养的目标，国内高校教育体制进行了大规模的改革。广东工业大学抓住机遇，迎接挑战，办学规模不断扩大，每年的毕业生也由原来的两三千人增加到现在的近万人。另外，由于近年来社会上出现了假的学历文凭，因此现在不少用人单位、外国驻我国领事馆等通过学校翻查发证记录以辨别文凭的真伪。由于目前我校并没有学历证书电子查询系统，因此每一本需要辨别的证书均须到学校档案室去查询，从而大大增加了教务管理的工作量，而且增加了翻查档案频率。为及时对毕业生各种数据进行分析统计，以供学校领导决策参考；保证并提高学历证书查询的准确性和时效性，迫切需要开发一个实用程度高的计算机信息化管理系统，以实现数据统计全面、及时、准确；学历证书查询准确、快速。经过对广东工业大学教务工作全面的调查和研究，结合广东工业大学毕业生信息管理工作的实际要求，并针对本系统客户端众多的特点，来设计出一种基于Intrant/Internet网络环境下同时具有C/S/S与B/S/S模式的毕业生信息管理系统。本文首先论述了毕业生信息管理系统的现状、特点以及系统设计的总体方案和系统实现的目标、功能；其次，论述了毕业生信息管理子系统及毕业生信息查询子系统的需求分析；并重点详细的阐述本人参与开发的毕业生信息查询子系统的详细设计。该系统采用基于网络隔离与数据交换的安全系统方案，采用客户机/服务器结构和浏览器/服务器结构相结合的体系结构，选用微软公司SQL Server 2000开发后台数据库，以C++Builder 6.0作为前台开发工具，JSP作为网站设计语言开发而成。具有界面友好，使用简单灵活，数据安全可靠性高等特点。系统的运行将大幅度地减轻教务工作人员的负担，提高了工作效率，并能为用人单位和毕业生提供良好的查询服务。收起

关键词 : 毕业生管理信息系统 C/S结构 B/S结构

4. 从现象学角度分析广东工业大学大学城校区的空间形态及场所特征

[学位论文] 梁俊晖广东工业大学 2013年硕士导师: 李绪洪共79页

摘要 : 近年来，我国经济及科学技术迅猛发展，国家不断增大在教育事业上的投入以适应社会需求，全国各地新建、扩建、改建的校园以及“大学城”如雨后春笋般地不断涌现，大学校园建设如火如荼地进行着。然而，当今社会是商品经济的社会，设计者往往单纯以经... 展开近年来，我国经济及科学技术迅猛发展，国家不断增大在教育事业上的投入以适应社会需求，全国各地新建、扩建、改建的校园以及“大学城”如雨后春笋般地不断涌现，大学校园建设如火如荼地进行着。然而，当今社会是商品经济的社会，设计者往往单纯以经济效益为出发点，高举功能主义的旗号，伴随看似浮夸实质苍白的外观效果取悦甲方以及大众，这样设计出来的校园环境，往往忽视对于场地自身特质的表达，忽视精神文化的塑造，忽视校园文脉的延续，最终导致学生在校园内失去该有的地方认同感、归属感，大学精神沦陷。“如何才能使学生在学校找回地方认同感，找回归宿感?如何才能更好的营造出大学精神?”本文写作初衷就源于此。显然，面对这样的问题，单纯借助“功能主义”、“实用主义”的力量已经无法解决。而“现象学”作为一种新生的哲学思潮，为我们思考探索高校校园建设的问题提供了一个全新的参考角度。 “现象学”是一种看待问题的方法论，他立足于生活的本质，抛弃一切“科学的成见与偏见”，将意识集中在纯粹的现象、人们生活中的直接感受和经验事物上，这能够帮助我们从本质上认识大学校园中人与环境的关系。本文希望通过借助现象学理论，尤其是诺伯格-舒尔茨的场所精神理论的力量，从根本上解决大学场所精神缺失的现象。本文首先概述了当今国内高校建设所面临的的重大问题——高校场所精神沦陷，并回顾了现象学理论的相关概念，明确了现象学理论，尤其是场所精神理论，作为高校校园规划设计方法是一套更为有效的方法。在这基础上尝试以广东工业大学大学城校区为例，以现象学的眼光去分析其校园规划设计的优与劣。文中第三、第四章为重点章节。第三章着重以现象学的眼光分析广工大校园整体的空间形态。而第四章则为重中之重，该章运用场所精神理论，从意向、空间、特性、场所精神四个方面详细分析校园内教学区、生活区、休闲区、文体区共四个区域。通过第三、四章节对广工大校区的详尽分析，明确指出该校区内众多在以后校园规划项目中值得认真学习借鉴的优良之处，但同时也指出该校园规划设计中的不足之处，希望后来者引以为鉴。收起

关键词 : 校园规划场所精神归属感空间形态高校建设

5. “T”型集成创新工业设计人才培养模式:以广东工业大学为例

[学位论文] 桂鹏广东工业大学 2016年硕士导师: 胡飞共75页

摘要 : 随着设计教育不断地向前涌进发展，人才培养越来越受到设计界的高度重视，国际之间的竞争也逐渐演变成为高层次人才之间的较量。以培养高水平创新人才为前提，尊重和发展个性化教育培养模式，也成为人才强国战略中重要的组成部分。无论是地方政府还是... 展开随着设计教育不断地向前涌进发展，人才培养越来越受到设计界的高度重视，国际之间的竞争也逐渐演变成为高层次人才之间的较量。以培养高水平创新人才为前提，尊重和发展个性化教育培养模式，也成为人才强国战略中重要的组成部分。无论是地方政府还是企业、学校都开始意识到集成创新的力量。目前国内设计院校的教学组织形式单一，课程结构缺乏多样化，没有根据学生的个性化差异进行针对性的组织教学。这也是国内设计院校难以培养出具有“T”型知识结构人才的一个重要的原因。本文试图从人才培养的角度出发，针对目前国内兴起的在线教育与传统教育的碰撞给予的思考，是否能从中借鉴其中的优势作为培养优秀设计的人才的有效路径；其中跨学科、跨专业的合作受到了很大的重视，并成为教育发展的战略重点。针对我们国家的工业设计教育状况而言，多背景的人才共同合作已经成为培养优秀设计人才的一条重要的途径，并且也是符合当今设计的发展以及寻求突破的一个新的切入点；在人才培养路径方面，国内各大高校纷纷在倡导高等教育的国际化，培养具有国际视野的人才是当代教育的目标，也是顺应当代教育发展的潮流方向。本文希望探讨如何从学科结构视角、经验主义视角、建构主义视角、行为主义视角这四个角度来看待目前国内外比较典型的5种人才培养模式，并结合广东工业大学本科工业设计专业人才培养模式的实际情况来做简单的分析并提出有效的建议。本文根据四个角度下的“T”型人才知识结构模型，并针对这四个模型来分析目前的人才培养模式当中的特点，以及使用多个维度进行分析，通过这四个模型来给予目前本科设计教育有效的建议是本文的重点也是难点，文章最后以广东工业大学本科工业设计专业的课程为例来对模型进行研究与剖析。收起

关键词 : 高等院校工业设计专业创新人才培养模式

6. 大学校园户外竹构空间设计研究:以广东工业大学为例

[学位论文] 钱忠杰广东工业大学 2017年硕士导师: 方海共115页

摘要 : 高校校园环境承担着师生之间进行学术交流和情感沟通的作用，是学生形成健康人格和提高学术素养的重要精神场所。本世纪初，我国大部分高校经历了高校扩招的粗放型跨越式发展过程，满足大量扩招学生的需求，却在校园户外空间中出现人性化缺乏的问题。... 展开高校校园环境承担着师生之间进行学术交流和情感沟通的作用，是学生形成健康人格和提高学术素养的重要精神场所。本世纪初，我国大部分高校经历了高校扩招的粗放型跨越式发展过程，满足大量扩招学生的需求，却在校园户外空间中出现人性化缺乏的问题。为了激活大学校园户外空间的活力，以绿色环保的竹材逐渐普及为契机，展开了本次关于大学校园户外竹构空间的设计研究。选取广东工业大学东风路校区和广东工业大学大学城校区这两个校区作为对比研究的对象，对现阶段国内外大学校园户外空间设计理论和竹材空间建构理论进行梳理，运用文献阅读、实地调研和归纳分析法等研究方法，以目前校园户外空间环境现状分析和在校师生参与户外活动时的行为心理分析作为依据，总结归纳了两个校区在校园户外竹构空间的设计策略上的异同，有针对性地提出这两个校区的户外竹构空间的设计建议，并通过对两个校区进行户外竹构空间方案设计，验证了广东工业大学校园户外竹构空间设计研究上的可行性。本研究分为六个部分：第一章对课题背景进行论述，对背景研究、国内外研究现状、研究目的与意义、研究的内容与方法以及研究框架进行了说明。第二章对目前大学校园户外空间设计理论和竹材空间建构的理论研究现状进行系统的梳理，为进入后续的章节研究提供研究理论支撑。第三章主要运用第二章梳理而成的研究理论，结合目前两个校区中校园户外空间的实地调研数据，并以师生参与户外活动时的行为心理为出发点分析目前校内师生的户外空间需求，对比研究了目前校园户外空间中存在的问题与不足。第四章对目前两个校区的校园户外空间矛盾进行差异对比，推演出两个校区校园户外竹构空间营建的设计策略和相关设计建议。第五章选取了两个校区的校园户外空间中重要的户外空间节点进行校园户外竹构空间方案设计实践，验证本次设计研究的可行性。第六章总结归纳本次研究的结论和成果，梳理存在的不足，并提出相关优化建议和后续研究措施。收起

关键词 : 高等院校校园空间户外环境建筑设计

7. 广州大学城教学区公共空间环境设计研究——以广东工业大学为例

[学位论文] 胡兰兰广东工业大学 2015年硕士导师: 黄华明共104页

摘要 : 教学区是丰富大学生精神文明的空间载体，它承担着增进交流、促进思想沟通的职责。作为大学城校园最核心的公共空间，教学区伴随时间与文化的沉淀而发展，伴随内外因（办学模式、社会人文、科学技术、基地情况等）的变化而丰富，教学区公共空间的环境... 展开教学区是丰富大学生精神文明的空间载体，它承担着增进交流、促进思想沟通的职责。作为大学城校园最核心的公共空间，教学区伴随时间与文化的沉淀而发展，伴随内外因（办学模式、社会人文、科学技术、基地情况等）的变化而丰富，教学区公共空间的环境设计也应该表现出空间和形式上的更新。我们需要采取一种积极的、动态的规划指导思想，将目光着眼于不间断的、可持续的规划过程。本文以广州大学城教学区为研究对象，广东工业大学教学区公共空间为个例，运用相关的建筑美学、空间尺度、场所、交往与空间等相关理论和研究方法，以规划后期的环境品质评价为依据，分析教学区公共空间环境设计要素，结合广州大学城10所高校教学区建筑实地调研以及所做的归纳分析，探求广东工业大学大学城教学区公共空间环境的优化建议。全文共分为六个部分:第一章阐述课题来源等信息，并对课题研究的国内外的发展状况、研究的目的与意义，以及研究的内容、目标、方法等做出概括和界定。第二章回顾并归纳中国大学发展的历史，反思中国大学城教学区公共空间环境设计存在的问题，提出中国大学城教学区公共空间环境设计的原则。第三章论述教学区公共空间环境设计相关理论，从教学建筑的美学法则、空间、场所、交往与空间四个方面进行分析，从而支撑后面章节对广州大学城教学区环境设计的评价与分析。全文重点在三、四、五章。第四章对广州大学城十所高校教学区进行实地现状调查研究。并进行归纳、分析与总结，用表格的方式表达出教学建筑的单体布局模式、教学区公共空间的组合模式、交通组织、平面布局、空间环境特征、辅助设施等特征。分析广州大学城教学区公共空间环境设计的优缺点，归纳出相应的构建要素，提出构建原则。第五章选取广东工业大学教学区为重点研究对象，通过实地调研的归纳和调查问卷的发放，综合部分大学生对教学区教学建筑及其周边场所环境质量主观评价的信息，分析并总结广州大学城教学区公共空间的使用现状和环境设计品质。针对共享空间、景观空间、交通空间、标识空间等各个节点可改进的方向，在六章提出相对应的优化建议，并绘制优化建议图。收起

关键词 : 广州大学城大学教学区公共空间环境设计优化景观美学

8. 交响音乐品牌设计管理研究——以广东工业大学交响管乐团为例

[学位论文] 廖鸣辉广东工业大学 2017年硕士导师: 李绪洪;李国安共50页

摘要 : 音乐文化品牌作为艺术教育的重要组成部分，在当代社会主义核心价值观中深层次贯穿音乐文化品牌，培育创新文化品牌是艺术教育的内在追求。广东工业大学是是一所以工为主、工理经管文法艺结合的、多科性协调发展的省属重点大学。是广东省高水平... 展开

关键词 : 高等院校交响管乐团交响音乐品牌设计

9. 增加大学生体能运动的服务设计研究——以广东工业大学东风路校区为例

[学位论文] 陈彦庄广东工业大学 2015年硕士导师: 方海共83页

摘要 : 体能运动匮乏是一个专业的健康概念。随着科技、社会的发展，人们的生活日趋“静态”，体能运动匮乏已经成为了一个世界性的问题。而当代大学生，学习任务繁重，生活中对着手机、电脑的时间日益增多，体能运动匮乏已经成了一种不良的健康趋势。 ... 展开体能运动匮乏是一个专业的健康概念。随着科技、社会的发展，人们的生活日趋“静态”，体能运动匮乏已经成为了一个世界性的问题。而当代大学生，学习任务繁重，生活中对着手机、电脑的时间日益增多，体能运动匮乏已经成了一种不良的健康趋势。另一方面，服务设计作为目前设计界的其中一个热点话题，其理念和方法都有值得探究和应用的地方。现代设计的产生和发展伴随着西方国家工业化的进程，大规模的批量生产方式重组了资源、劳动力以及人们的生活方式，也在很大程度上决定了现代设计的思维方式。本研究期望能够以此作为一种视觉，探讨其为高校生体能运动匮乏能做的设计的引导。本研究旨在，以服务设计理论及其理念为理论基础，以广东工业大学东风东路校区为例，对大学生“体能运动匮乏”的状况、原因、相关因素进行探究，希望为促进大学生更为积极地进行运动提出一定的设计思路及可能的方案。研究表明服务设计主要有四大类呈现方式:为用户提供更好的服务体验、改良服务系统、提供新的服务、为社会发展指出发展方向。并且，服务设计系统中有着三大层次，战略层、服务框架层以及触点层。同时，本课题归纳了体能运动匮乏的产生原因、相关的影响因素以及设计到促进人们进行运动的心理因素。以上述理论作为基础，本文分析了六个促进运动的服务的相关案例。基础研究以广东工业大学东风东路校区作为案例，了解到从战略层来说，该校重视促进学生的体育与健康;其服务系统结构相对简单，同时对于学校来说也易于管理;而从触点层来说，存在的问题较多，主要体现在两方面:1）缺乏激发学生更多地进行运动的触点，2）运动资源及场地不足。同时，有体能运动匮乏的学生主要分为三类，“宅型”、“学霸型/任务型”及“活跃型”。社交因素及更为便捷的用户体验为本服务系统中需要考虑的重要因素。本研究针对不同用户及其动机提出了若干改善方案。收起

关键词 : 服务设计体能运动匮乏运动心理学大学生用户体验

10. 独立学院教师学术能力发展现状及对策研究——以广东工业大学华立学院为例

[学位论文] 李灿华南师范大学 2012年硕士导师: 赵敏共71页

摘要 : 近十年，在我国高等教育繁荣发展过程中，随着我国高等教育大众化进程不断向纵深发展，独立学院得到了蓬勃发展，并且在我国整个高等教育体系中占据着越来越重要的地位。随着独立学院办学规模的不断扩大以及独立学院教师队伍的日益壮大，其教师... 展开近十年，在我国高等教育繁荣发展过程中，随着我国高等教育大众化进程不断向纵深发展，独立学院得到了蓬勃发展，并且在我国整个高等教育体系中占据着越来越重要的地位。随着独立学院办学规模的不断扩大以及独立学院教师队伍的日益壮大，其教师的发展问题越来越受到社会的关注和国家的重视，教师学术能力的发展作为高等院校的重要职能之一，在促进人才培养、提高师资结构水平、加强学科建设以及为社会经济和科技发展服务等方面发挥着举足轻重的作用，独立学院教师学术能力的整体水平越来越影响着独立学院的美誉度，也越来越影响着独立学院自身的内涵建设及综合实力，独立学院能否建设一支具有较高水平的师资队伍是其可持续发展的基础与保障，也是其可持续发展的重要任务。本文从独立学院教师学术能力发展现状角度探讨独立学院内部师资队伍内涵建设及其可持续发展问题。本文主要由五大部分构成论文的框架结构: 第一部分主要是交待研究背景，对独立学院产生的时代背景、独立学院发展的政策背景以及独立学院教师学术能力要求背景做了梳理，对所研究问题的提出并阐述了论文研究的内容，论文研究的意义及所要采用的研究方法，这是本论文研究的基础;第二部分主要是界定相关概念，阐述相关理论，通过分析独立学院教师的职业性及独立学院的办学特点进而对独立学院教师学术能力发展内容做了探索，指出独立学院教师的学术能力应包括教学、研究、应用知识、综合知识四种能力;第三部分主要从2007年的研究数据及2010年的问卷调查数据的比较侧重分析广东工业大学华立学院专任教师学术能力发展现状，专任教师学术能力发展面临的困境以及教师学术能力发展不协调的原因，指出当前独立学院教师教学水平起点低、探究的学术意识淡薄、应用知识和综合知识的学术能力欠缺等问题，并阐述了促进独立学院教师学术能力发展的必要性;第四部分主要是基于分析研究的基础上，从宏观的国家层面、微观的独立学院层面及独立学院教师自身加强对学术能力发展的认识层面提出构建独立学院教师学术能力发展的有效对策;第五部分则为结论、建议及反思。事实上，四种学术能力之间相互依存、相互影响，如果没有协调好彼此之间的关系，那么教师学术能力难以得到很大的发展。提倡学术能力的协调发展，并不是指教师个体学术能力的全面、面面俱到的发展，而是在突显某一优势的基础上，使学识能力的其它方面也协调发展，进而促使独立学院教师群体学术能力合理、协调发展，这也是本文所倡导的教师学术能力发展的内在本质。文章除理论的探讨外，在实例研究方面，通过对广东工业大学华立学院的问卷调查数据及访谈结果分析指出了华立学院教师学术能力发展状况及问题在全国独立学院都普遍存在，分析了独立学院教师学术能力发展面临着诸多的困境、问题以及问题存在的实质性原因，并从政府的政策层面上提出营造独立学院良好的校外学术环境及从独立学院自身层面完善内涵建设，包括完善制度环境、营造和谐人文环境、实行多元激励，提升满意因素等校内学术环境上提出构建独立学院教师学术能力发展的途径，从而达到更有效地实现应用型人才培养目标的宗旨，更有效地解决独立学院本科教学质量及可持续发展的瓶颈问题。收起

关键词 : 高等独立院校教师学术能力人才培养教学改革