摘要: 视频反馈系统是多媒体教学技术的一种新形式，是在传统教学方法的基础上发展的一种新的教学手段。在教学过程中，选择正确的教学方法，运用合理的教学手段，是完成教学目标及提高教学效果的重要环节。视频反馈系统是视频反馈教学法在教学反馈环节顺利... 展开 视频反馈系统是多媒体教学技术的一种新形式，是在传统教学方法的基础上发展的一种新的教学手段。在教学过程中，选择正确的教学方法，运用合理的教学手段，是完成教学目标及提高教学效果的重要环节。视频反馈系统是视频反馈教学法在教学反馈环节顺利实施的主要技术支撑，依靠多媒体软件技术形成的视频反馈教学法，属于反馈教学法的一种新兴的教学手段，利用视频反馈教学法作为新的教学手段运用到课堂教学活动中，可以直接有效且透彻地看到视频中想要表达的反馈内容，将它应用到体育技术课教学反馈环节，使教学反馈信息更为直观、准确，教学反馈的内容更加多元化、反馈方法更加先进、反馈手段上更为便捷、反馈效果更为直观。 本文将视频反馈教学手段应用到高校体育教育专业健美操必修课技术教学中，以河北师范大学2015级体育教育专业健美操必修课学生为实验对象。研究过程中采用了文献资料法、实验法、数理统计法和逻辑分析等科研方法，得出如下结论： （1）视频反馈教学系统可以培养学生发现问题、解决问题的自主学习能力，有效的提高学习的积极性和自信心，提高最终学习成绩。 （2）视频反馈教学系统可以帮助教师发现学生在学习过程存在的问题，及时调整教学方案，对教学过程实施有效的控制。 （3）在视频反馈系统的应用过程中，添加课后微信小组的自我评价和课后反馈，对学生巩固动作有很大帮助，拉近了师生关系，打破了教学的时间与空间的局限性。但课后微信小组的管理需要进一步加强，对教师的要求也进一步提高。 （4）经过笔者对实验班和对照班最后测试套路视频从动作的准确性、熟练性、协调性以及表现力方面进行对比分析，发现传统的教学手段在体育技术课教学中有其不可替代的作用，教学反馈系统的应用是一种有效的辅助手段对提高教学效果具有积极的意义。 收起