摘要: 讀音是和意義緊密相連的，也與其書寫形式密不可分，所以正確的讀音是讀書識字的基礎，也是語言文字研究的前提。《說文解字》本身缺乏明確、全面的注音形式，但自魏晉南北朝以後爲《說文》注音者不絕如縷，只是各家注音展示給我們的都只有注音的結果... 展开 讀音是和意義緊密相連的，也與其書寫形式密不可分，所以正確的讀音是讀書識字的基礎，也是語言文字研究的前提。《說文解字》本身缺乏明確、全面的注音形式，但自魏晉南北朝以後爲《說文》注音者不絕如縷，只是各家注音展示給我們的都只有注音的結果而沒有注音的過程，更缺乏注音過程的辨證。段玉裁、桂馥、王筠等在爲《說文》作注的過程中常伴有對《說文》個體字音的辨析，可惜他們的分析都過於零散的，缺乏系統性。 我們對《說文解字》的字音注釋進行研究，主要解決《說文》收字的讀音問題，即《說文》某個字中古怎麽讀，現在怎麽讀。關於中古讀法，我們以徐鉉注音爲中心，以朱翺注音、《篆韻譜》注音爲輔助材料，以《王韻》、《唐韻》、《廣韻》、《玉篇》等爲參照對象，清理《說文》注音的發展脈絡，分析類比《說文》個體漢字的實際讀音，並就各家注音結果進行比較分析，希望從中篩選出比較合適的反切注音來。一般情況下不涉及注音材料的語音系統問題，也不對中古音系、具體的中古讀音進行擬測。關於現在讀法，我們以《漢語大字典》的注音爲中心，以李行傑《說文今讀暨五家通檢》、湯可敬《說文解字今釋》以及崔樞華《標點注音說文解字》的注音爲主要參照對象，分析研究各家在《說文》今讀審定方面的異同，然後結合中古讀音、對應規律、今讀實際等，對《說文》收字的今讀進行確認。 論文分“通說篇”、“辨證篇”兩個部分。“通說篇”總論《說文解字》的注音問題，以徐鉉注音爲中心分析《說文解字》的中古注音，以《漢語大字典》的注音爲中心分析《說文解字》的現代讀音，共八章。第一章簡述《說文》注音的歷史、研究《說文》字音注釋的意義。第二章介紹大徐本《說文》的來源及流傳。第三章就大徐本的切語用字進行校訂。第四章研究徐鉉注音與《唐韻》的關係，確認徐鉉反切不等于《唐韻》反切，得出結論：徐鉉注音的混切現象反映了當時實際語音的變化，與《唐韻》無關。第五章就徐鉉注音中的一字多讀進行分析。第六章重點對徐鉉注音中出現的注音失誤進行分類例舉。第七章分析《說文解字》注音辨證的對象内容、材料以及注音辨證的方法。第八章重點解釋今音審定分歧的原因，確定《說文解字》今音標注的標準與原則。“辨證篇”選擇需要辯證字音的785個《說文》例字，以《說文》爲次第，逐個進行注音辯證，這是“分析篇”的具體運用。 收起