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[学位论文] 刘虹西北师范大学 2015年硕士导师: 戈银庆共51页

摘要 : 职称是国家为调动知识分子的积极性，充分发挥他们的作用，提高专业技术人才的专业地位，稳定队伍，对人才有积极导向作用的一项重要举措。严谨而又科学的落实好职称工作，对调动广大教师教书育人的积极性，引导教师积极投身教学改革，提高教学质量，... 展开职称是国家为调动知识分子的积极性，充分发挥他们的作用，提高专业技术人才的专业地位，稳定队伍，对人才有积极导向作用的一项重要举措。严谨而又科学的落实好职称工作，对调动广大教师教书育人的积极性，引导教师积极投身教学改革，提高教学质量，培养高质量的人才，有着举足轻重的意义。师资队伍建设工作中一个重要的环节就是高校教师职称的评聘工作。这个问题一直是广大教师职工十分关注的热点问题，也是一个在一段时间内较难解决的难点问题。如果评聘不合理，不科学，不规范，不严谨，这将直接影响到教师工作的积极性，影响教师队伍建设的稳定与否。尤其是建立科学、规范、严谨、合理、完善的教师职称晋升制度，激励教师提高综合素质，增强专业技能，十分利于高校师资力量的优化，促进教师队伍的建设与管理工作迈上一个新台阶。本文将以人力资源理论为基础，结合人性假设理论与激励理论，通过学者对国内外教师职称晋升问题研究，从上海中医药大学教师职称晋升现状出发，根据上海中医药大学教师职称晋升历史的演进和前后比较研究，分析了目前上海中医药大学教师职称晋升中存在的问题。通过对上海中医药大学教师职称晋升中具体问题的深入思考研究、总结归纳和成因分析，提出了上海中医药大学教师职称晋升完善对策建议。职称评审在人才培养上是“指挥棒”是“操盘手”，怎么样的职称评审标准、职称评审程序、职称评审制度与人才培养息息相关。在法制化的今天，在人才资源是优先发展的第一资源，建立健全和完善相应的职称评审体系是必要的，是迫切的。只有建立了合理的、科学的、公平的职称晋升制度体系，才能真正保证中医药人才的发展和成长，真正使中医药文化为中国的伟大复兴贡献自己的力量。收起

关键词 : 大学教师职称晋升教学质量专业技能

2. “十五”期间上海中医药大学重点学科建设情况评价研究

[学位论文] 姚捷复旦大学 2007年硕士导师: 陈洁共67页

摘要 : 随着我国高校重点学科建设工作的开展和深入，以及学科建设工作在高校工作中的地位日益突出，如何相对客观评价学科建设的成效引起了学术界和有关管理部门的广泛注意。本课题旨在通过对上海中医药大学重点学科建设情况的调查，描述该学校重点学科建设... 展开随着我国高校重点学科建设工作的开展和深入，以及学科建设工作在高校工作中的地位日益突出，如何相对客观评价学科建设的成效引起了学术界和有关管理部门的广泛注意。本课题旨在通过对上海中医药大学重点学科建设情况的调查，描述该学校重点学科建设情况，尝试建立上海中医药大学重点学科建设成效评价指标体系，并利用评价体系初步评价“十五”期间上海中医药大学重点学科建设情况，分析重点学科建设存在的问题，提出进一步提高学科建设水平的政策建议。本课题在不同的研究阶段，采用了现场调查、文献查阅、德尔菲法、专家咨询法等方法，对“十五”期间上海中医药大学全部完成建设计划的7个各级各类重点学科的学术水平、学科队伍、科学研究、条件建设、管理水平等相关资料进行调查，并运用德尔菲法共2轮对46人次的有关人员进行了咨询。运用描述性分析、层次分析法等方法对上海中医药大学重点学科建设情况进行分析。研究结果如下： 1、重点学科建设成效及其评价工作对上海中医药大学的办学水平起着至关重要的作用2、上海中医药大学重点学科评价指标体系包括学术水平、学科队伍、科学研究、条件建设、管理水平等5个一级指标，下含12个二级指标、27个三级指标，其中“高层次人才队伍建设”是权重最高的三级指标3、“十五”期间上海中医药大学完善了重点学科建设管理机制4、重点学科学术水平较高，与国内外学术机构的协作建设工作需加强5、重点学科学科队伍较完善，高层次人次队伍建设、研究生培养工作需加强6、重点学科争取项目能力较强，学术产出能力不平衡7、重点学科条件建设基本得到保障，信息化等工作需加强8、重点学科管理水平较高，部分学科团队精神需加强通过研究，提出以下政策建议： 1、按中医药发展规律布局重点学科建设2、全力推进学科人才队伍建设3、注重学科建设的投入产出效益4、积极倡导合作、民主的学科建设氛围5、加强学科建设管理工作收起

关键词 : 上海中医药大学学科建设评价体系德尔菲法人才队伍投入产出

3. 高校奖学金工作的实践研究——以上海中医药大学为例

[学位论文] 周强峰华东师范大学 2007年硕士导师: 郭继东共59页

摘要 : 高校奖学金工作是政府、学校和社会资助机构为表彰和鼓励优秀学生而设立奖励资金并进行评选的一项工作，是高校教育管理工作中的一项重要措施。通过开展奖学金的制度设计、评定方式研究、使用管理等研究，以便让奖学金发挥出更大的功效，尤其是随着高... 展开

关键词 : 高等教育奖学金制度设计激励作用导向作用

4. 中医教师职业生涯管理研究——以上海中医药大学为例

[学位论文] 余菁上海交通大学 2008年硕士导师: 万晓玲共59页

摘要 : 高等中医教育事业的发展需要，离不开一流的中医教师队伍。但长期以来中医高校体制僵化、管理理念陈旧，加强中医高校人力资源管理的理论研究和实践探索是非常必要的。长期以来，国内高校人力资源研究主要是从静态的角度去分析高校教师的特点、需要激... 展开高等中医教育事业的发展需要，离不开一流的中医教师队伍。但长期以来中医高校体制僵化、管理理念陈旧，加强中医高校人力资源管理的理论研究和实践探索是非常必要的。长期以来，国内高校人力资源研究主要是从静态的角度去分析高校教师的特点、需要激励和绩效评估的内容、方法等，很少从职业生涯发展的角度去探讨教师专业发展与高校组织发展的关系。中医院校和医学院校的职业生涯相关研究相对匮乏。本文从我国中医教师的特点和存在的问题出发，将企业职业生涯管理的理论引入中医高校，拓宽了职业生涯管理理论的应用范围，同时丰富了高校师资管理的研究内容。采用问卷调查、文献研究、深度访谈等研究方法，结合上海中医药大学教师职业生涯管理的现状进行了实证研究。本文共分为五个部分，对中医教师职业生涯管理这一论题进行阐述：第一部分绪论。该部分提出了本文的研究背景、目的、意义、方法，同时阐述了将实施中医教师职业生涯管理的意义。中医教师职业生涯管理既满足个人了职业发展和自我实现的需求，又满足了学校人力资源开发和实现组织战略目标的要求，有利于实现中医教师个人发展与学校组织发展的双赢。第二部分对高校教师职业生涯管理的相关理论进行了介绍。首先阐述了职业生涯管理的内涵，介绍了职业生涯管理领域有代表性的阶段性理论。其次，阐明了教师职业生涯管理的概念，介绍了具有代表性的教师职业生涯管理理论，主要有Fuller的教师关注论、教师职业生涯发展成熟论、Fessler的循环发展论和教师职业生涯影响因素论。最后简要介绍了目前高校教师职业生涯管理研究的现状，为本文的中医教师相关研究提供了借鉴。第三部分为上海中医药大学职业生涯管理实证研究。首先简要介绍上海中医药大学的情况。然后采取了针对中医教师特点的调查，论文介绍了问卷的设计思想、被试情况等，从自我职业生涯管理和组织职业生涯管理两方面入手，分析了现阶段中医教师管理中存在的问题，并对其进行归纳总结。第四部分中医教师职业生涯管理的对策研究。首先笔者结合相关理论，指出了实施中医教师职业生涯管理原则和责任划分。其次针对中医教师的特点和管理现状，制定了中医教师职业生涯管理对策建议。第五部分在上述分析研究的基础上提出本文结论。收起

关键词 : 高等教育高校教师职业生涯绩效评估人力资源

5. 加强大学生文化素质教育的实践研究——以上海中医药大学为例

[学位论文] 李赣华东师范大学 2005年硕士导师: 唐宗清共54页

摘要 : 自进入20世纪80年代以来，世界各国特别是发达国家相继出台法律、法规或改革措施，开始对本国的高等教育进行改革。与以前相比，在人才培养上明显加强了通识教育，注意在使大学生学好专业的同时，对他们进行人文科学、社会科学和自然科学基础知识的教... 展开

关键词 : 大学生文化素质教育高等教育