中国科学技术信息研究所--国家工程技术数字图书馆

[学位论文] 许慧荣新疆师范大学 2017年硕士导师: 张洁共88页

摘要 : 新疆师范大学于2009年9月起招收海外生源汉语国际教育硕士，至今已形成面向中亚的地域性特色，其生源主要来自中亚及其周边地区。自2009年以来，已招收六届海外生源汉硕。但是，由于海外生源生硕士入学前对汉语国际教育专业认识不足，来华动机各异，毕... 展开新疆师范大学于2009年9月起招收海外生源汉语国际教育硕士，至今已形成面向中亚的地域性特色，其生源主要来自中亚及其周边地区。自2009年以来，已招收六届海外生源汉硕。但是，由于海外生源生硕士入学前对汉语国际教育专业认识不足，来华动机各异，毕业就业意向不明确，这在一定程度上影响该专业培养目标的实现。此外，教师教学、课程设置、教学实践和论文写作等因素也在不同程度上影响培养现状。文章研究方法为文献法、问卷法、数据分析法和访谈法，以新疆师范大学针对海外生源汉硕新版、旧版培养方案的对比分析为基础，对在读2016级、2015级以及部分历届海外生源留学生进行访谈和调查，通过对访谈内容和调查数据的详细分析做出总结，根据此从不同方面分析影响培养现状的因素，肯定新疆师范大学的培养特色和长处，发现存在的问题和不足，对培养方案提出改进建议，以促进培养效果的提升。第一章引言，说明选题的目的和意义，梳理国内研究现状；第二章培养方案分析，对比新版、旧版培养方案，发现二者在培养目标和课程设置上的不同，总结新版本特点，为下文的现状分析提供方向和指导；第三章现状分析，文章以对海外生源汉硕的访谈和调查结果为事实依据，分别从学生学习、教师教学、课程设置、教学实践和论文写作五个方面对培养现状进行分析、总结，并对培养过程提出改进建议；第四章培养特点及建议，根据培养现状分别从学生学习、师资队伍、课程设置、专业实践、评估标准等五方面总结特点，肯定优势。同时，发现培养过程中存在的不足，并提出建议；第五章提出结论。新疆师范大学的培养特色如下，第一，调整课程设置，凸显专业特色；第二，师资队伍多元化，校内外教师联合指导；第三，打造国内外实习平台；第四，以考核促进学习，提升自主学习能力。在培养过程中还应注意以下几个方面，第一，不同专业课程应区分考核重点；第二，适当调整实习时间；第三，引导学习需求，增强专业意识。收起

关键词 : 新疆师范大学海外生源汉语国际教育专业培养

2. “双重乐感”在新疆师范大学的实施

[学位论文] 夏木西卡门.肖盖提新疆师范大学 2016年硕士导师: 张欢共45页

摘要 : 新疆师范大学位于我国新疆省乌鲁木齐市，在这特殊的区域，不仅多民族的文化相互交融，因为地理位置的特殊性使它很早就成为东西方交流的重要场所，从而使得该地区的居民受到很多外界文化的影响。从古到今，在这土壤里生活的每一个民族都保留着自身的... 展开新疆师范大学位于我国新疆省乌鲁木齐市，在这特殊的区域，不仅多民族的文化相互交融，因为地理位置的特殊性使它很早就成为东西方交流的重要场所，从而使得该地区的居民受到很多外界文化的影响。从古到今，在这土壤里生活的每一个民族都保留着自身的一套文化模式，而且在不同程度上还受到外来文化影响着，在若隐若现的体现着多元化的特征。在本院校的音乐教学当中，音乐文化所能够涉及到的是人们生活当中的各个方面，因为不同类型的民族民间音乐都是经过人们的生活和劳动中不断创造出来的，是本民族文化当中最为包过的音乐财富。“双重乐感”则通常指的是能够更好的掌握本民族的音乐文化特点，以本民族的文化特点作为研究的基础，并且学习和掌握另外一种能够和本民族音乐所不同的音乐文化，这样便可以对音乐文化进行更为全面的、多角度的认识和分析，对这些文化进行更加充分的掌握和理解，同时也能够更加理性的去鉴赏音乐，在不同民族、不同文化相互交融的背景之下，培养一种双重的乃至多重的音乐感知能力。鉴于新疆师范大学这一特殊的地理位置，使得这一院校的音乐教学方面呈现出独特的办学特色，我选择了新疆师范大学的音乐学院作为研究和调查的对象，通过对新疆师范大学教育现状的调查思考以及研究，从客观上阐述了新疆师范大学音乐教育现状以及学校教师和学生对本民族音乐的掌握情况，并进一步分析教育教学当中所遇到的问题，从而提出相应的对策和建议，并尝试在音乐教育教学当中更好的融入“双重乐感”的相关理念，从而对今后师范大学的教学起到更为有效的指导。本文的相关内容分布主要为一下几个部分：一、绪论；二、“双重乐感”的基本概念和对音乐发展的意义；三、“双重乐感”理论在新疆师范大学实施的现状调查及分析；四、“双重乐感”理论在新疆师范大学实施的重要性；五、“双重乐感”理论在新疆师范大学实施的建议和对策；六、结论。收起

关键词 : 高等院校音乐课程教学策略地域文化

3. 新疆师范大学留学生社团调查分析

[学位论文] 祝媛新疆师范大学 2017年硕士导师: 郭卫东共38页

摘要 : 1950年新中国接受了第一批来自东欧国家的留学生，自此越来越多的外国留学生将中国作为留学的目的地，截止到2015年已有来自202个国家的近40万人来中国留学，在这惊人的数字背后，是外国人对中国博大精深的文化的好奇，是外国人对汉语学习的热情，是中... 展开 1950年新中国接受了第一批来自东欧国家的留学生，自此越来越多的外国留学生将中国作为留学的目的地，截止到2015年已有来自202个国家的近40万人来中国留学，在这惊人的数字背后，是外国人对中国博大精深的文化的好奇，是外国人对汉语学习的热情，是中国不断提升的综合国力与不断提高的国际地位。如今中国政府加强对来华留学工作的服务，来华留学规模稳步扩大，留学生层次进一步提高，留学生专业选择也趋向多样化，这使得越来越多的外国人选择留学中国。然而，仅仅靠学生在课堂上学习的语言知识、技能以及掌握的中国文化来与中国人打交道还是远远不够的。学生们在课堂上学习掌握的只是汉语的一套规则，当走出课堂，融入中国人的生活中时，总会碰到很多的交际障碍。因此，单纯的第一课堂教学并不能使学生学习掌握的汉语知识、中国文化得到较好的实践与运用，由此，开设留学生社团就显得尤为重要。本文在写作过程中采用了参与观察法、问卷调査法、访谈法，调查研究了来自13个国家的213名来华留学生在留学生社团中的情况。调查结果表明：第一，留学生认为参加课外社团是一种比较有意思的学习中国文化的方式，并且有参加社团的意愿；第二，大部分留学生愿意参加社团活动，女生居多；第三，高年级的留学生参与度较高，初级汉语学习者对于难度较高的社团表示不愿意参加，认为输入的语言较难掌握。论文结构大致可以分为以下几个部分：第一部分是绪论部分，这一部分对选题背景、文献综述、研究意义等相关内容作了阐述；第二部分为新疆师范大学留学生社团调查情况；第三部分论述新疆师范大学留学生社团的经验；第四部分针对问题提出的建议；第五部分结语。收起

关键词 : 高师院校留学生社团组织模式学生参与

4. 新疆师范大学公共体育武术选项课教学现状的研究

[学位论文] 王晓梅新疆师范大学 2016年硕士导师: 曹庆华共38页

摘要 : 武术是我国传统的体育运动，有着深厚的文化内涵和精神以及养生哲学，是中华传统文化遗产传承了五千多年的文化瑰宝。武术在中国的体育项目中有着重要的地位，目前国际上也开始关注武术项目。深入了解新疆师范大学公共体育武术教学的现状及推动武术在... 展开武术是我国传统的体育运动，有着深厚的文化内涵和精神以及养生哲学，是中华传统文化遗产传承了五千多年的文化瑰宝。武术在中国的体育项目中有着重要的地位，目前国际上也开始关注武术项目。深入了解新疆师范大学公共体育武术教学的现状及推动武术在新疆师范大学的进一步发展，在选项课中发现所存在的问题，并加以分析，提出解决方法。本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计研究方法。目的是：1、在新疆师范大学校园里弘扬中国传统武术文化，让武术文化深入人心。2、提高新疆师范大学公共体育武术选项课学生的身体素质和综合能力以及武术专项技能。3、增强新疆师范大学公共体育武术选项课学生的攻防意识。得出以下结论：1、新疆师范大学公共体育武术选项课学生都有良好的选课动机，对武术有一定的了解，也很喜欢武术课。学生的武术基础薄弱，每个学生的水平不平衡。新疆师范大学公共体育武术选项课由于新疆师范大学地理位置处于少数名族地区，学校学生有很多都是少数民族，武术风气不像内地学校浓厚，宣传力度也不够。2、新疆师范大学公共体育武术选项课的教学内容相对简单、教学形式单一、枯燥，武术教学时数一周两学时。忽略了学生的兴趣和个性，没有充分的调动课堂气氛，学生的学习积极性不高。没有武术专业队伍，没有武术协会，没有举办过武术赛事和武术表演。3、新疆师范大学的考核方式注重武术运动的技术能力和身体素质，忽略了学习的过程和课后复习，这样会打击一部分学生的学习热情。4、新疆师范大学公共体育武术选项课的任课教师科研能力很强，有着很厚的武术文化底蕴和理论知识以及专业的技术水平，丰富的教学经验和组织教学的能力，熟悉教学内容，能很好地完成教学任务。5、新疆师范大学公共体育武术选项课温泉校区的教学设施目前不完善，田径场正在建设中，武术器械存在老旧坏以及不合格的问题。收起

关键词 : 高等院校武术选项课教学方式公共体育

5. 新疆师范大学校园足球教师培训基地现状调查与研究

[学位论文] 曹凤新疆师范大学 2017年硕士导师: 庞辉共65页

摘要 : 本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法，以新疆师范大学校园足球教师培训基地为研究对象，同时以管理团队、授课教师以及256名足球骨干教师和111名足球特色学校的校长为主要调查对象。从新师大校园足球教师培训基地现状、培... 展开本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法，以新疆师范大学校园足球教师培训基地为研究对象，同时以管理团队、授课教师以及256名足球骨干教师和111名足球特色学校的校长为主要调查对象。从新师大校园足球教师培训基地现状、培训情况以及参训学员基本情况、培训情况以及培训需求以及效果等多个方面对新师大校园足球教师培训基地现状进行具体的研究，旨在为新师大校园足球教师培训基地长期发展提供切实可行的建议和依据，从而促进校园足球事业的发展。通过研究得出结果并对其进行详细的分析，得出以下结论： 1.新师大校园足球教师培训基地管理机构设置相对而言比较完善；教学设施条件相对较好，新师大校园足球教师培训基地培训经费紧张。 2.新师大校园足球教师培训基地培训前期准备工作充足，授课团队总体上比较合理。授课教师学历都在本科及以上，职称结构比较合理，执教年限较长，执教经验丰富。 3.新师大校园足球教师培训基地培训方案设计相对合理，培训目标明确，培训形式多样；培训课程内容设计上是以理论和实践相结合的模式，但理论课时比例大；培训考核多样；培训的监督机制比较完善、合理，后勤保障工作周到。 4.参训校长以男性为主，女性校长少，中老年校长所占比例有点高，趋于老年化；参训校长少数民族所占比例高于汉族；学历以本科学历为主，学历层次相对较高。 5.参训教师以男性为主，女性所占比例少，中青年教师所占比例偏高，以维吾尔族为主，学历大部分都达到了本科及以上，教龄年限大部分在4-9年及以上，教学经验丰富；职称以中高级为主，职称结构合理。 6.参训教师参加培训的次数少，单位时间内参加足球培训的频率低；参训教师的培训态度不是很端正，有部分教师不是主动想来参加培训，而是被动的听从领导的派遣。 7.提升足球教学基本功与教学技能是参训教师最想获得的培训内容，实践学练、观摩考察是参训教师最受欢迎的培训形式，参训教师对于授课教师需求是一线体育教师、外籍足球专家以及“国培计划”专家库专家。收起

关键词 : 校园足球教师培训基地管理机构授课教师培训方案

6. 外国留学生培养现状研究——以新疆师范大学为例

[学位论文] 董秋瑾新疆师范大学 2012年硕士导师: 伊莉曼·艾孜买提共63页

摘要 : 2009年,为有效弥补国家公派汉语教师、汉语教师志愿者的不足,国家汉办设立“外国汉语教师奖学金”,鼓励各国有志于从事汉语教学的优秀青年来华攻读汉语国际教育硕士专业学位,开辟增加本土汉语教师培养的新渠道。截止目前,取得汉语国际教育硕士外国留学... 展开 2009年,为有效弥补国家公派汉语教师、汉语教师志愿者的不足,国家汉办设立“外国汉语教师奖学金”,鼓励各国有志于从事汉语教学的优秀青年来华攻读汉语国际教育硕士专业学位,开辟增加本土汉语教师培养的新渠道。截止目前,取得汉语国际教育硕士外国留学生培养资格的院校已经至少招收了两届该专业学位硕士外国留学生,对该专业学位硕士留学生的培养工作也处在不断发展和探索之中,此时回顾并梳理该专业学位外国留学生的培养工作,总结已有的经验,发现存在的问题,从而提出改进的建议或策略,对于提升该专业学位外国留学生的培养质量具有一定的意义。本文以“汉语国际教育硕士专业学位外国留学生培养现状研究—以新疆师范大学为例”为题,采用文献法、问卷法、访谈法等,对该大学培养的汉语国际教育硕士外国留学生进行深入的调研,全面了解汉语国际教育硕士外国留学生的培养现状,总结已有的经验。同时,本文分析了目前该专业学位留学生培养中存在的问题,并探究其成因,留学生入学前汉语水平不高,对该专业学位认识不足,毕业就业意向不明确等因素在一定程度上影响了该专业学位培养目标的实现。就目前培养中存在的问题,本文提出了旨在提升该专业学位培养质量的建议,包括严把招生质量关,不断拓宽招生渠道;根据留学生的学习特点,设置符合客观需要的课程;充分了解留学生的知识背景和学习动机,适当延长培养年限;深入调研,根据中亚国家地区的需求,进行多层次的师资培养;加强导师队伍建设,建立高质量的师资队伍等建议。论文主要分为五章,第一章为前言;第二章为研究设计;第三章为汉语国际教育硕士留学生培养现状调查与分析,分析新疆高校汉语国际教育硕士留学生培养现状,总结培养经验,找出存在的问题并进行分析;第四章为进一步改进和完善新疆高校汉语国际教育硕士留学生培养工作的建议;第五章是研究结论与反思,旨在为提高新疆高校汉语国际教育硕士留学生培养质量提供一定的参考。收起

关键词 : 高等师范教育汉语国际教育硕士专业外国留学生师资队伍人才培养

7. 新疆高等教育入学机会均等研究——以新疆师范大学为个案

[学位论文] 高亮亮新疆师范大学 2010年硕士导师: 张建仁共60页

摘要 : 高等教育入学机会均等问题对于我国教育事业与和谐社会的建设具有极其重要的作用。新疆作为我国多民族聚居地区之一，研究其高等教育入学机会的历史发展与现状，能够为新疆未来高等教育发展提供参考，对实现教育权利平等，切实落实和谐社会建设要求来... 展开

关键词 : 新疆高等教育入学机会均等历史个案

8. 新疆师范大学体育舞蹈队参加2015全国锦标赛情况分析

[学位论文] 田帅旗新疆师范大学 2016年硕士导师: 刘秀峰共37页

摘要 : 自从1986年体育舞蹈传播到我国之后得到了广泛的开展和推广。体育舞蹈本身拥有很好的表现力和良好的锻炼作用，对大学生全面发展有着向上的积极作用，从而受到广大学生的欢迎，逐渐形成高校大学生锻炼身体广交好友的又一活动和学习内容。本文研究的目... 展开自从1986年体育舞蹈传播到我国之后得到了广泛的开展和推广。体育舞蹈本身拥有很好的表现力和良好的锻炼作用，对大学生全面发展有着向上的积极作用，从而受到广大学生的欢迎，逐渐形成高校大学生锻炼身体广交好友的又一活动和学习内容。本文研究的目的和意义在于找出阻碍新疆师范大学体育舞蹈队训练和比赛的因素并通过理论和实践提出相应的对策，以保证体育舞蹈队的可持续发展。本文以新疆师范大学体育舞蹈队为研究对象，运用文献资料法，问卷调查法，访谈法，数理统计法，对体育舞蹈的发展和训练现状以及出现的问题做了较为全面的调查，找出影响因素，提出相应的对策，为我校体育舞蹈队的进一步发展提供理论依据和实践参考。研究结果表明：(1)新疆师范大学体育舞蹈队在竞赛成绩上取得了一定名次，但相对于内地其他院校来说还存在一定的差距；(2)教练员只有一位且并不是体育舞蹈专业，运动员有21名，其中女生16人、男生5人，男女差别太大，不利于训练和比赛；（3）训练队有较完整的赛前训练计划，队员能够在较艰苦的训练环境下刻苦训练，而且达到了除了节假日和双休日以外每天都训练，每次训练不少于四个小时；（4）学校体育舞队由2014年的普通院校组晋级为2015年专业院校组，获奖人数也由9人增加到14人；(5)强身健体、展现自我、强化个人魅力是训练队学生投入体育舞蹈的最主要的动机；（6）影响新疆师范大学体育舞蹈队训练和比赛的主要因素是规章制度不完善导致队员在训练上缺乏时间观念和团队意识，场地和训练器材的缺乏而不能满足训练需求，经费不足而影响正常的外出比赛，比赛中的心理素质和技术发挥不稳定，舞伴之间的配合不够默契等。针对以上问题提出了一些合理化的建议，以期促进新疆师范大学体育舞蹈队的更大进步。收起

关键词 : 高等院校体育舞蹈训练计划比赛方式

9. 新疆师范大学美术教育师范生专业发展实践与现状研究

[学位论文] 赵曙曙新疆师范大学 2016年硕士导师: 武君共116页

摘要 : 高师美术教育是培养基础美术教育师资的摇篮，在人才培养计划上以学科本位为基础，以教育为手段，通过向学生传达一定的美术知识和技能，培养学生的道德情操、审美能力以及基本美术专业技能，注重塑造师范生健全的人格以及人文素养，旨在培养适合当下... 展开高师美术教育是培养基础美术教育师资的摇篮，在人才培养计划上以学科本位为基础，以教育为手段，通过向学生传达一定的美术知识和技能，培养学生的道德情操、审美能力以及基本美术专业技能，注重塑造师范生健全的人格以及人文素养，旨在培养适合当下基础美术教育的师资人才。长期以来，学术界很多教育专家都在积极的探索适合当下美术教育发展的新模式，本文笔者欲在阅读大量文献的基础上,结合实际情况,采取跟班学习以及实地调研、案例分析等方法，借鉴国内外美术教育的最新成果，来研究学校美术教育方向师范生的发展现状。试图对学校美术教育做出较科学客观的认识,弥补现行的美术教育体系不足之处，促进美术教育的更快发展。本论文共分六个章。第一章为绪论部分。从研究背景、研究目的意义、国外研究现状、研究内容、研究方法等方面展开论文的基本介绍。第二章认识美术教育。从美术教育的内涵、分类、价值与目标以及近代中西方美术教育的演进进行阐述，回顾美术教育的历史,探明美术教育的开端与发展过程,吸取经验和教训,为现在和未来美术教育发展方向提供参照的依据。第三章美术教育中的师范生。依据校美术教育方向师范生的学习特点，明确美术教育师范生的学习目标与发展方向，构建适合当下基础教育发展所需要的基本素质。第四章新疆师范大学美术教育师范生培养现状。该部分为全文的重点部分，笔者从我校美术教育专业课程设置、专业技能、理论课程、教育实践四个方面展开了叙述，详细介绍了我校美术教育师范生的发展现状，并结合典型的个案研究来透视目前美术教育师范生在教育实践中存在的问题，树立新形势下的教育教学理念，促进自身整体素质的提高和发展，胜任将来美术教育工作的需要。第五章在第四章的基础上，借鉴全国优秀美术教师的录像课，以此为标本，剖析一些典型优质课的优点，总结经验，吸取教训，来引导美术教育师范生的发展，成为合格的美术教师。第六章构建美术教育师范生发展的有效途径。依据第四章所述美术教育师范生的现状，结合当前实际，提出完善和发展的建议和对策，构建美术教育专业师范生的发展蓝图。收起

关键词 : 师范教育美术专业学生学习教学模式

10. 中亚来华留学生跨文化适应研究——以新疆师范大学为例

[学位论文] 孙风格新疆师范大学 2012年硕士导师: 刘宏宇共88页

摘要 : 随着中国的国际影响力日益增强,汉语学习在国际上持续升温,越来越多的外国学生选择到中国来学习汉语,体验中国文化。为了解中亚来华留学生跨文化适应的状况,发现中亚留学生教育管理中存在的问题,研究以教育学、心理学、跨文化交际学的理论为指导,选取... 展开随着中国的国际影响力日益增强,汉语学习在国际上持续升温,越来越多的外国学生选择到中国来学习汉语,体验中国文化。为了解中亚来华留学生跨文化适应的状况,发现中亚留学生教育管理中存在的问题,研究以教育学、心理学、跨文化交际学的理论为指导,选取了新疆师范大学的16位中亚来华留学生为调查对象(主要针对哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦三国的留学生),对他们进行了深入的访谈调查。研究从中亚来华留学生的日常生活着手,从自然环境和社会生活适应、语言适应、社会交往适应、学业适应、心理状态等方面了解中亚来华留学生的适应情况,探索影响中亚来华留学生跨文化适应的个人因素和社会因素。论文由四个章节构成。第一章为绪论,介绍了研究背景、研究缘由、研究目的及意义、研究方法。第二章为跨文化适应研究的文献综述,国内外跨文化研究的现状与发展及评述。第三章研究中亚来华留学生跨文化适应的状况、特点。分别从中亚来华留学生的主客观情况、社会适应状况、社会支持网络三个方面进行分析。第四章分析了中亚来华留学生的跨文化适应问题及影响因素,提出了解决这些问题的建议。研究发现,第一,中亚留学生的个体因素不同程度地影响了他们在中国的适应状况。留学生的性别、年龄、来华时间、汉语水平、资金来源、学生类别、汉语学习总时长、交往圈等因素对中亚留学生的适应有显著影响。第二,中亚来华留学生参加的社会文化活动对其适应有显著影响。中亚来华留学生在新疆参加的社会文化活动只是静态的文化接触(如文化课、旅游活动),影响了中亚留学生在中国的适应。第三,中亚来华留学生在人际交往适应方面普遍存在困难。留学生的生活环境、语言障碍、沟通与交流渠道的缺乏、中国人的交际方式、中亚留学生自身跨文化意识的匮乏是影响中亚来华留学生人际交往的主要因素。最后,根据访谈得出的结论,针对教学、管理、文化交流等方面给予建议并提出一些有待于今后进一步探讨的问题。收起

关键词 : 高等师范院校对外汉语教学中亚留学生跨文化适应