中国科学技术信息研究所--国家工程技术数字图书馆

[会议] 陈爱国颜军第8届中国运动心理学学术会议 2006年共 13 页

摘要 : 目的:探讨中等负荷运动训练对心理应激大鼠淋巴细胞凋亡氧化应激机制的研究.方法:健康的雄性SD大鼠32只,随机分为4组,每组8只,即对照组、心理应激组、运动组和运动+心理应激组.实验后测定各组大鼠开场行为、外周血中氧自由基MDA浓度、SOD活性、淋巴细... 展开

关键词 : 运动训练中等负荷心理应激氧化应激淋巴细胞凋亡

2. 中国跳水奥运选手的系统心理状态监测与调节

[会议] 张忠秋万里何文革第8届中国运动心理学学术会议 2006年共 13 页

摘要 : 跳水项目的高难度技巧精确性和稳定性的客观要求,决定了该项目对运动员心理能力要求非常突出.跳水项目要求运动员具有高度的注意力集中和灵敏准确的本体感觉,高质量地完成技术动作依靠神经对肌肉在时间和空间上精确的支配.对运动场上瞬间万变的情境迅... 展开

关键词 : 跳水项目跳水运动员心理能力认知心理心理调节脑电监测

3. 重庆市城市居民的生活方式研究

[会议] 符明秋辜垣尧张锡萍第8届中国运动心理学学术会议 2006年共 12 页

摘要 : 采用<生活方式问卷>对2444名重庆市城市居民进行调查,结果显示:重庆市城市居民的生活方式在性别、年龄、婚姻状况等变量上存在显著性差异.主要表现在:(1)性别变量的主效应显著,在总体生活方式和行为取向上,女性好于男性,在心理取向上,男性极显著地好于女性;(2)年龄变... 展开

关键词 : 重庆市城市居民生活方式

4. 体操运动员认知复杂性的实证研究

[会议] 谷长江梁承谋王长生刘改成第8届中国运动心理学学术会议 2006年共 12 页

摘要 : 以体操项目三个级别运动训练水平的运动员为研究对象,(省专业队、省体校、业余体校)使用北京体育大学运动心理学专业梁承谋教授创编的BTL-RG认知问卷,分别对不同的体操运动水平、不同年龄和不同性别的体操运动员以及非水平运动员(对照组)进行在生活、... 展开

关键词 : 认知复杂性体操运动员运动训练运动心理学

5. 低龄老年人锻炼健康信念的比较研究

[会议] 段忠阳黄志剑杨小芳刘洁第8届中国运动心理学学术会议 2006年共 11 页

摘要 : 本研究通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对武汉市区与郊区的低龄老年人进行抽样调查,试图了解和描述武汉市区与郊区低龄老年人对以体育锻炼为主要内容的健康生活方式等问题的认识差异.本研究的调查结果显示: (1)受教育的程度影... 展开

关键词 : 低龄老年人健康信念体育锻炼

6. 残疾游泳运动员赛前心境状态及其影响因素研究

[会议] 金梅陈适晖李新荣朱军第8届中国运动心理学学术会议 2006年共 11 页

摘要 : 本文利用简式心境状态量表(POMS)对残疾游泳运动员进行了问卷调查,旨在探讨残疾游泳运动员赛前的心境状态及其影响因素.结果表明:青年运动员当中,男性与女性在量表得分有显著的差异,其中女性的得分显著高于男性,证明青年女性的情绪纷乱程度要显著高于... 展开

关键词 : 残疾运动员游泳运动员心境状态简式心境状态量表

7. 山西师范大学学生体育锻炼现状调查及对心理健康影响的研究

[会议] 李东蕾第8届中国运动心理学学术会议 2006年共 11 页

摘要 : 师范院校的大学生是颇具特殊性的学生群体,因为他们是未来的人民教师,教师的工作具有强烈的示范性,他们的心理健康状况,将直接影响中、小学学生健康心理与人格的形成和发展.因此,本研究旨在对师范院校大学生的体育锻炼及心理健康水平的现状和特点进行... 展开师范院校的大学生是颇具特殊性的学生群体,因为他们是未来的人民教师,教师的工作具有强烈的示范性,他们的心理健康状况,将直接影响中、小学学生健康心理与人格的形成和发展.因此,本研究旨在对师范院校大学生的体育锻炼及心理健康水平的现状和特点进行研究,探讨师范院校大学生经常锻炼群体与非经常锻炼群体在情绪、压力及心理健康水平等方面的差异,为进一步探讨促进大学生身心健康的运动方式提供理论依据,对提高大学生的心理健康水平,具有重要的现实意义.本研究采用<大学生体育锻炼状况调查问卷>、<心境量表(POMS)>、<大学生压力反应测量问卷>和<大学生心理健康诊断量表>对1354名山西师范大学在读本科生进行调查.结果发现: (1)山西师范大学学生的运动锻炼现状并不乐观,经常锻炼群体仅占总人口的1/4左右.其中男生经常参加体育锻炼的人数要多于女生,女生中仅有11.59％的学生经常参加体育锻炼;男生中经常参加体育锻炼的同学占51.58％.(2)山西师范大学学生经常锻炼群体的总体情绪状态比非经常锻炼群体的情绪状态好,呈显著性差异;经常锻炼群体在精力、自尊这两个积极情绪纬度得分高于非经常锻炼群体,且呈非常显著性差异;经常锻炼群体在紧张、愤怒、疲劳这三个消极情绪纬度方面得分高于非经常锻炼群体,在抑郁、慌乱这两个消极情绪纬度方面得分均低于非经常锻炼群体,但无显著性差异. (3)山西师范大学学生非经常锻炼群体在压力的生理反应、情绪反应、认知反应纬度上的平均得分高于经常锻炼群体,呈非常显著性差异;非经常锻炼群体在压力的行为反应纬度上的平均得分高于经常锻炼群体,但无显著性差异.(4)山西师范大学学生经常锻炼群体在心理健康水平得分高于非经常锻炼群体,呈非常显著性差异. 收起

关键词 : 体育锻炼心理健康师范院校大学生

8. 体育锻炼与身体自我概念研究(综述)

[会议] 陈敬上海财经大学体育部王珉第8届中国运动心理学学术会议 2006年共 10 页

摘要 : 本文通过查阅文献资料,除对身体自我概念进行多层次,多维度深度剖析以外,还对身体自我概念施测量表进行了介绍.结合体育锻炼类型、方式等对身体自我概念影响的部分文献研究成果,本文对体育锻炼对身体自我概念影响的作用进行分类和总结,因此,对于研究体... 展开

关键词 : 身体自我概念体育锻炼运动心理学

9. 大学体育后进生身体自尊、生活满意感与社会支持的现状分析及干预研究

[会议] 刘春来第8届中国运动心理学学术会议 2006年共 10 页

摘要 : 大学生心理健康问题日益凸显,本研究试图通过体育教学过程发现学生潜在心理问题,并施予恰当的方法和手段进行干预以期改善体育后进生的认知,扩大其社会支持网络,提高其心理健康水平.研究将以体育活动、认知干预为自变量,以身体自尊、生活满意感、一般... 展开

关键词 : 大学生心理健康生活满意感社会支持体育教学

10. 小群体教学模式在太极拳选项课教学中的运用——对大学生心理健康的试验研究

[会议] 宋证远徐勤儿王莹侠第8届中国运动心理学学术会议 2006年共 10 页

摘要 : 大学生的心理健康已经渐渐成为社会关注的焦点,如何在体育课程改革的大潮中通过体育教学让大学生的身心得到全面发展,培养他们完美的人格,这无疑将成为新世纪我们所面对的重要的课题.本研究主要是通过运用文献资料法、访谈法、心理测试法、统计分析法... 展开

关键词 : 体育教学太极拳选项课大学生心理健康教学模式