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    [会议]   姜东光        国际物理教育研究与发展学术研讨会        1997年      共 4 页
    关键词 : 高等教育  

    摘要 : 在分层次教学体系中,科学的选题和指导是开放创新性物理实验成败的关键.以光纤光学与半导体激光器电光特性实验为例,就选题和指导问题,介绍了将其用于开放性实验时遇到的问题和一些有益的尝试,包括在实践中进行分阶段指导,利用问题导向方式将学生迅速... 展开

    [会议]   秦颖   王艳辉   李建东   姜东光   周玲        2013年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会        2013年      共 3 页
    摘要 : 建立了分层次的物理实验教学体系以满足不同层次学生对教学资源的需求,采用开放自主研究的教学模式,进一步提升学生的实践能力和创新能力.

    [会议]   奚衍斌   余虹   姜东光   李雪春   刘昱        2008年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会        2008年      共 3 页
    摘要 : 本文探讨通过物理模型构建来培养学生研究性学习能力、提高学生学习兴趣和科学研究能力的方式.通过该过程使学生学会把复杂现象模型简单化、简单模型条件复杂化,学会思考,学会研究.

    [会议]   奚衍斌   李雪春   余虹   姜东光        2007年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会        2007年      共 3 页
    摘要 : 数值模拟是理论和实验科学领域经常运用的一种重要研究手段.本文围绕在大学物理学中引入数值模拟的做法,针对培养学生研究性学习能力的有效性,总结了提高学生学习兴趣和科学研究能力的实践经验.

    [会议]   姜东光   余虹   李雪春        全国高等工科院校物理教育学术研讨会        2001年      共 3 页
    摘要 : 完全由对称性分析得到经典力学的拉氏函数,是关于经典物理学的一个具有启发性的观点.
    关键词 : 对称性   动力学   拉氏函数  

    [会议]   余虹   李雪春   姜东光   张殿凤        全国高等工科院校物理教育学术研讨会        2001年      共 3 页
    摘要 : 本文从教学实践出发,探讨了在多媒体课堂教学中,如何将现代化教学手段与演示实验相结合,既发挥各自的优势又相互补充以提高教学质量的问题.

    [会议]   罗新明   姜东光        “新技术在物理教学中”国际会议        1998年      共 3 页
    摘要 : 该文介绍了我们面向工科各级各类学生,加强物理教育的改革思路和实践经验。为培养适应能力强和宽口径的人才,我们以近代物理实验教学为突破口,进行了六年的教学改革尝试,取得了一定的教学效益。

    [会议]   余虹   姜东光   张殿凤   李雪春        '2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会        2000年      共 2 页
    摘要 : 该文讨论了多媒体教学技术与工科物理教育的关系,介绍了研究人员应用多媒体技术的一些体会。

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