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    [期刊]   赵文娣   吴继锋   《安徽卫生职业技术学院学报》    2005年6期      共2页
    摘要 : 病理学实验课是病理教学中很重要的一部分,本文就加强师资建设、加强与基础及临床学科的联系、采用多种教学形式、探索新的实验考核方法等方面谈几点体会.
    关键词 : 病理学   实验课  

    [期刊]   曾梅   《金山》    2012年3期      共2页
    摘要 : 病理学是研究疾病的本质及疾病发生发展规律的学科,其知识点琐碎繁杂且以记忆性为主,理解性知识点并不多,枯燥的描述性文字较难吸引高职生的学习兴趣.因此,实验课是学习病理学的重点内容,其通过真实的标本和病理切片使同学印象深刻而加强理论知识的记... 展开

    [期刊]   郭乔楠   陈意生   《局解手术学杂志》    2004年2期      共2页
    摘要 : 病理学是一门基础医学和临床医学的桥梁学科,主要从形态学角度研究疾病的发生、发展及转归规律,具有很强的主观性和实践性。本文目的在于通过对我校92~99级8个年级统招生病理实验课考试成绩的分析和学生对实验课教学的问卷调查以了解存在的问题,为... 展开
    关键词 : 病理学   教学   实验课  

    [期刊]   封华   《医学信息》    2012年4期      共2页
    摘要 : 病理学研究生不仅要掌握扎实的理论知识,还应参加实验教学、科研、病理诊断等实践活动,通过学习实践逐步自我完善.病理学实验课是病理学学习的重要组成部分,病理学研究生通过参与实验教学,一方面加深对理论知识的进一步理解,另一方面还能扩展知识面、... 展开

    [期刊]   孙颖   周党侠   雷霆   张海峰   赵文宝   韩水平   张健   《卫生职业教育》    2021年11期      共3页
    摘要 : 新冠肺炎疫情期间,西安交通大学病理学系教学团队响应"停课不停教、停课不停学"的号召,在顺利开展病理学理论课线上教学的基础上,依托科室开发的数字化切片教学平台和西交VPN远程登录系统,开启实验课线上教学工作.通过数字切片观察和师生在线互动,实现... 展开
    关键词 : 病理学   实验课   线上教学  

    [期刊]   闫爱丽   张润岐   周伊   聂蕾   吴庚利   《西北医学教育》    2008年5期      共3页
    摘要 : 病理学实验课是培养学生获得病理学知识的重要途径和手段,对培养医学生临床思维能力并提高分析问题和解决问题的能力有不可替代的作用.为了培养学生的这种能力,从优化重组实验课教学内容,改革实验课教学手段和方法,完善实验课教学过程,加强学生自主学... 展开
    关键词 : 病理学   实验课   改革   探索  

    [期刊]   杨沙   谢明   周君   《全科口腔医学杂志(电子版)》    2019年36期      共2页
    摘要 : 目的 探讨PBL与传统的LBL教学法在病理学实验课中的作用.方法 抽取2017级临床医学本科的2个班作为研究对象,其中1班作为教改组,在病理学实验课中采用PBL与LBL相结合的教学法,1个班在病理实验课中只采用LBL教学法,将两组学生期末实验课成绩进行比较分析... 展开
    关键词 : PBL   LBL   病理学实验课  

    [期刊]   颜彬   王翀   于建渤   董德武   郑慧哲   成永霞   《中国保健营养》    2018年17期      共2页
    摘要 : 为了更好地推广数码互动系统的应用,通过"数码互动教学系统"体现"学生为中心,学生自主学习"的教育理念,本课题将在病理实验课中数码互动教学的成效进行分析,探索出一套适合我院的病理学实验课教学模式,这将推动病理教学法的改进,也将扩大数码互动在医... 展开
    关键词 : 数码互动   病理学实验课  

    [期刊]   郑伟   《中国高等医学教育》    2015年11期      共2页
    摘要 : 为了提高病理学实验课的直观教学效果,文章从选用观察材料、加强对所见形态结构的文字描述、如何运用感知律、培养学生的观察能力以及让学生参与实验材料的制作过程五个方面进行了探讨,以期学生能更好地对所学的感性经验进行思维加工,从而学好这门学科.
    关键词 : 病理学   实验课   知识直观  

    [期刊]   贺岩   金晓明   《山西医科大学学报(基础医学教育版)》    2003年5期      共2页
    摘要 : 总结研究生参加病理学实验课教学的体会,对将来从事实际教学和科研工作很有益处,对同行在今后的实际工作也能给予借鉴.
    关键词 : 病理学   实验课   研究生  

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