主管单位：
中华人民共和国教育部
主办单位：
教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会；山东省教育厅；山东成人教育协会
国际刊号：
1004-6577
国内刊号：
37-1214/G4
出版周期：
半月刊
地 址：
山东省济南市市中区土屋路3-1号
邮政编码：
250002
电 话：
0531-82620118
电子邮箱：
82621811@163.com
| 序号 | 标题 | 作者 | 起始页 | 操作 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2024年《中国成人教育》征稿启事 | 封3 | ||
| 2 | 实现职业教育高质量发展的核心问题及政策构想 | 贾旻, 刘诗雨 | 3 | |
| 3 | "三教"协同视域下继续教育高质量发展保障体系的国际比较与借鉴 | 刘洋, 朱建国, 潘惠红... | 17 | |
| 4 | 教育数字化背景下高等学历继续教育新形态教材建设探索与研究 | 于猛 | 24 | |
| 5 | 需求导向下高等学历继续教育学习资源建设与服务模式研究 | 袁畅 | 29 | |
| 6 | 人工智能背景下大学生在线学习投入的影响因素及优化策略研究 | 刘萌, 孙艳 | 35 | |
| 7 | 心理健康差异对大学生深度学习影响研究 | 邱玉敏, 时亦飞, 黄照萱 | 44 | |
| 8 | 云计算技术应用专业新形态教材的优势、挑战与对策 | 李莉, 陶云亭, 任亚楠 | 52 | |
| 9 | 为学而教:英国高校教师专业标准框架的底层逻辑及启示 | 刘军 | 61 | |
| 10 | 英国开放大学的研究生教育:做法、特色与启示 | 李景娟 | 74 |
