主管单位：
中华人民共和国教育部
主办单位：
教育部教育管理信息中心
国际刊号：
1672-1128
国内刊号：
11-4889/G4
出版周期：
月刊
地 址：
北京市西城区西单大木仓胡同35号教育部教育管理信息中心研究处
邮政编码：
100816
电 话：
010-66096163 66033272
电子邮箱：
edreview@moe.edu.cn
| 序号 | 标题 | 作者 | 起始页 | 操作 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 国际视野下我国中小学教师固定与灵活工时结合制探究 | 王强 | 3 | |
| 2 | 教育高质量发展下新任教研员职业角色转换的挑战及策略 | 张蓁 | 16 | |
| 3 | 试论普通高中课程的学术性与社会化走向——基于美国高中课程改革经验 | 岳鑫, 杨明全 | 26 | |
| 4 | 2017年版与2022年版《义务教育科学课程标准》比较研究 | 王碧梅, 郭怡睿, 张琦 | 36 | |
| 5 | 新时代城乡义务教育优质均衡发展的实践理路 | 郑小军 | 50 | |
| 6 | 美国人工智能辅助教学的前沿进展——以魔力学校AI平台为例 | 洪明, 刘晓笨 | 60 | |
| 7 | 认知神经科学、人工智能与创造力——第十届全国创造力学术研讨会综述(下) | 白新阳, 刘芯田, 陈璐萍... | 72 |
