摘要: 需求分析在第二语言教学设计中是不可缺少的环节，是一个确立“教什么”和“怎么教”的过程。对外汉语教学领域的需求分析研究尚处于初级阶段，针对留学生进行需求分析的研究成果也相对较少。因此，本文就针对来义乌留学生这一特定群体，采用调查报告的形... 展开 需求分析在第二语言教学设计中是不可缺少的环节，是一个确立“教什么”和“怎么教”的过程。对外汉语教学领域的需求分析研究尚处于初级阶段，针对留学生进行需求分析的研究成果也相对较少。因此，本文就针对来义乌留学生这一特定群体，采用调查报告的形式，对其进行汉语学习需求分析。 笔者以义乌工商学院留学生为调查对象，主要通过调查问卷和个人访谈的形式了解来义乌留学生汉语学习需求情况,并结合国内外需求分析理论和笔者的教学实践进行分析研究。通过调查分析发现,大部分来义乌留学生的汉语学习目的是做生意或者找到好工作，学习需求和教学内容有着非常密切的联系，学习者的学习风格也影响了他们对教学方式的需求。研究还发现，除了学生的个人因素以外，目前国内汉语教学存在的不足也导致语言环境没能充分地发挥出帮助学习者学习汉语的作用。由此，笔者从“教学内容”、“国内高校”、“国际汉语教师”和“教学方式”四个方面得到了几点启发。 收起