摘要: 此翻译实践报告基于《蒙特梭利模拟联合国教师手册》完成。该手册由山东省青少年模拟联合国组委会委托译者进行翻译。该书的中文译稿，不仅有助于非英语学科的指导教师快速了解模拟联合国项目并组织教学活动，亦有利于此项目在国内的推广。译者承担手... 展开 此翻译实践报告基于《蒙特梭利模拟联合国教师手册》完成。该手册由山东省青少年模拟联合国组委会委托译者进行翻译。该书的中文译稿，不仅有助于非英语学科的指导教师快速了解模拟联合国项目并组织教学活动，亦有利于此项目在国内的推广。译者承担手册第1-4章的翻译工作。作为信息型文本，其旨在传递信息，重视语言客观性、内容逻辑性和指令简洁性。译者以功能对等为原则，完成了翻译任务。 此翻译实践报告共五章。第一章为项目综述，包括项目背景及委托方要求、原文本分析、翻译实践项目的意义。第二章为翻译过程概述，分为译前准备、译中活动和译后审校。第三章阐述翻译理论以及该理论对翻译实践的指导作用。第四章为案例分析，译者在功能对等理论基础上，结合教学参考用书的语言特点，分别从词、句、篇、文体四个层面分析为实现功能对等所采取的具体翻译策略。第五章为结论，总结此次翻译实践的收获与不足。 收起