摘要: 韩国学生学习汉语的热情越来越高，在这样的背景下，本文对韩国的汉语教育现状进行了研究，发现了其中存在的一些问题，分析了出现这些问题的原因，并提出了自己的建议。全文分为6章。 第一章是绪论部分，主要介绍研究背景、研究目标，研究方法和文... 展开 韩国学生学习汉语的热情越来越高，在这样的背景下，本文对韩国的汉语教育现状进行了研究，发现了其中存在的一些问题，分析了出现这些问题的原因，并提出了自己的建议。全文分为6章。 第一章是绪论部分，主要介绍研究背景、研究目标，研究方法和文献综述。 第二章是韩国汉语教育的嬗变，分析了韩国教育的低潮期，初步发展期和迅猛发展期，以及韩国汉语教育嬗变的原因，主要是韩国教育政策的影响，韩中关系的影响和中国汉语国际推广事业的影响。 第三章是韩国现代汉语教育现状、问题及成因，这些问题包括了汉语教育缺乏规划性，学习者的年龄因素，教师专业素养不足，汉语教材的适切性，教学方法陈旧现象，以及韩国国内存在的关于高考汉语存废的讨论，针对这些问题，出现的原因主要是对汉语教育重要性认识不足，汉语教育政策的失误和对汉语教育研究成果的缺乏。 第四章是对韩国外国语大学的中国语学院进行了案例分析，从教育课程设置，师资力量，对外交流以及孔子学院方面总结了中国语学院取得的经验。 第五章是韩国现代汉语教育问题处理建议，本文认为应该对汉语教育方向的再思考，对汉语教育政策方面要调整中等汉语教育对象年级，培养研究型汉语教师，开发与整个课程设置相配套的教材，同时对中国对外汉语教育事业进行借鉴，加强关于汉语教育的研究和合作办学。 第六章是结论，对全文进行总结，并指出研究的不足。 收起