摘要: 本文以丹麦汉语教育现状为调查核心，以哥本哈根及其周边地区五所典型的中文学校和两所孔子学院的汉语教育为范例，对这些学校的教学历史、教学规模、学生情况、教师情况、课堂教学、教材使用、教学前景等状况进行了详实的调查和描述，旨在通过本文的... 展开 本文以丹麦汉语教育现状为调查核心，以哥本哈根及其周边地区五所典型的中文学校和两所孔子学院的汉语教育为范例，对这些学校的教学历史、教学规模、学生情况、教师情况、课堂教学、教材使用、教学前景等状况进行了详实的调查和描述，旨在通过本文的调查研究让更多人了解丹麦汉语教育的概况和华人的汉语教育状况，通过调查研究笔者也发现丹麦汉语教育在迅速发展的同时存在着一些困难和问题，本文主要在资金方面、教材方面、师资方面、教学方法、学生学习动机等方面对这些问题进行了阐述，在有针对性的分析、研究的基础之上，提出一些相应的、可行的教学对策，以促进丹麦汉语教育尤其是华人汉语教育的目标更加明确，教育手段和教学方法也更趋科学、规范。 收起