摘要: 近年来,随着中国经济和对外交流的蓬勃发展,在全球范围内出现了学习汉语的热潮。“汉语国际推广”作为一个新兴词语逐渐进入人们的视线之中,而就汉语国际推广本身而言,尤其是初级阶段的教学中,不应该仅仅停留在语言层面,更是上升为一个文化层面上的问题... 展开 近年来,随着中国经济和对外交流的蓬勃发展,在全球范围内出现了学习汉语的热潮。“汉语国际推广”作为一个新兴词语逐渐进入人们的视线之中,而就汉语国际推广本身而言,尤其是初级阶段的教学中,不应该仅仅停留在语言层面,更是上升为一个文化层面上的问题,因此我们在实际教学中文化导入这个概念显得尤为重要。 在对外汉语教学事业诞生五十多年来,关于文化教学、文化导入的研究一直存在,但是始终停滞在针对外国留学生学习汉语这一层面上,鲜少涉及到海外汉语推广,这是国内在对外汉语研究方面尚有欠缺的地方。本文主要研讨汉语国际推广初级阶段中的文化教学,其中重点关注文化导入的内容、手段和方式,在总结前人的研究成果后获得了一些富有启发性的观点和想法,并结合笔者自身的海外教学经验,提出了关于汉语国际推广初级阶段文化导入的教学内容及重点,希望能对今后的汉语国际推广事业带来启示和帮助。 收起