摘要: 近年来，随着我国高等教育工作重心的转移，各级各类高校都在加大教学管理力度，重视对教学质量监控的研究。作为地方高校的连云港电大虽然是江苏省教育行政部门教学评估首批通过单位，但在高等教育竞争日益激烈的形势下，该校也相应遇到了前所未有的... 展开 近年来，随着我国高等教育工作重心的转移，各级各类高校都在加大教学管理力度，重视对教学质量监控的研究。作为地方高校的连云港电大虽然是江苏省教育行政部门教学评估首批通过单位，但在高等教育竞争日益激烈的形势下，该校也相应遇到了前所未有的挑战。这主要表现在面对社会与用人单位对毕业生寄予更高的要求与期望，学校在的教学质量监控方面还缺乏有针对性的科学性，条理性和严密性。 本文首先在阐述教学质量概念的基础上，分析了教学质量监控与管理的原则，介绍了教学质量监控与管理的常用方法。在此基础上，通过对比国内一些大学教学质量监控方面先进做法，对连云港电大教学质量监控方面的问题及其产生的原因进行了分析，构建了连云港电大教学质量监控体系的组织架构，分析了连云港电大教学质量监控体系的具体内容，应用主成分分析法构建了基于学生评价的连云港电大教师教学质量监控体系，应用层次分析法建立了基于学校评估的系(部)教学工作质量监控体系，并对连云港电大基于学生评价的教师教学质量和基于学校评估的系(部)教学工作绩效进行了实证评估。最后，对连云港电大教学质量监控体系的实施提出了具体的措施意见。该项研究成果会对连云港电大，江苏省各市级电大，乃至全国成人高校的教学质量监控均会产生一定的意义。 收起