摘要: 近十年来，由于社会的强劲需求和高等职业教育的独特功能，我国的高等职业教育取得了历史性的发展和跨越式的突破，规模上已占据了我国高等教育的半壁江山。 我国举办高等职业教育以独立设置的职业技术学院为主，在这些职业技术学院中，有半数以上... 展开 近十年来，由于社会的强劲需求和高等职业教育的独特功能，我国的高等职业教育取得了历史性的发展和跨越式的突破，规模上已占据了我国高等教育的半壁江山。 我国举办高等职业教育以独立设置的职业技术学院为主，在这些职业技术学院中，有半数以上的高职院校是近6年新建而来的，其中绝大多数是由中专升格而来的。中专升格来办高等职业教育，由于主观和客观因素，带来了一系列问题：对高等职业教育的认识不清，职业教育观念陈旧落后；培养目标和培养模式的偏离；师资队伍素质较低；办学条件难以适应发展需要；产学研合作教育的广度和深度不足等，从中等职业教育向高等职业教育的转变注定是长期的、艰苦的。因此，对中等职业学校升格后如何办好高等职业教育的研究，是摆在我们面前的重大课题和紧迫任务，具有重大的理论意义和现实意义。 本文以“中等职业学校升格后面临的主要问题及其对策的研究”为题，立足于现实的实践，对新升格的高职院校举办高等职业教育面临的主要问题进行分析，并提出相应的变革路径及发展对策。 收起