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国家工程技术图书馆
2022年11月29日
摘要 : “走心”情境设计是提高初中道德与法治课堂教学效率的有效手段。教师要根据初中道德与法治教学目标,运用新颖、奇特的教学手段提高学生个人综合能力,使学生扎实掌握道德与法治知识,在“走心”的过程中,寻找学习技巧、建构道法思想。在理论与实践结合的过... 展开 “走心”情境设计是提高初中道德与法治课堂教学效率的有效手段。教师要根据初中道德与法治教学目标,运用新颖、奇特的教学手段提高学生个人综合能力,使学生扎实掌握道德与法治知识,在“走心”的过程中,寻找学习技巧、建构道法思想。在理论与实践结合的过程中,锻炼学生独立思考能力,促使学生形成良好的个人核心素养。 收起
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