[期刊]
  • 《语文教学之友》 2022年1期

摘要 : 部编版初中语文教材打破了传统的以单篇教学和知识训练为主的常态,注重开放、真实、有意义的语文实践.结合部编版语文教材,从大单元主题确定、大情境创建、大任务有效落实三个方面探讨初中语文阅读教学实施的有效路径.

作者 张堂生  
作者单位
期刊名称 《语文教学之友》
期刊英文名称 《The Language Teacher's Friend》
页码/总页数 28-29 / 2
语种 汉语
关键词 大单元   大情境   大任务  
机标主题词 / 分类号 训练 / G4
相关机构
相关作者
相关关键词