摘要 : 工程教育师资队伍建设,是新工科建设的重要内容之一.新工科教育范式具有前瞻性、融合性、开放性、实践导向、智能导向等特质,在此范式下建设工程教育师资队伍,组建以工科和教育学科为主体的教学学术发展中心,在工程实践中开展教学学术研究,开通新工科... 展开
| 作者 | 李宝斌 许晓东 |
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| 作者单位 | |
| 英文名称 | On the Improvement of the Scholarship of Teaching in the Paradigm of Emerging Engineering Education |
| 期刊名称 | 《高等工程教育研究》 |
| 期刊英文名称 | 《Research in Higher Education of Engineering》 |
| 页码/总页数 | 188-194 / 7 |
| 语种 | 汉语 |
| 关键词 | 新工科 教育范式 教学学术 |
| 基金项目 | 教育部人文社会科学研究规划基金项目“高校转型发展中教学学术视域下的教师激励机制研究”(15YJA880029) |
| 收录情况 | BDHX CHSSCD CSSCI CSTPCD |
| 机标主题词 / 分类号 | 导向;质量;建设工程 / TE2;F273;F28 |
