中国科学技术信息研究所--国家工程技术数字图书馆

排序：

[学位论文] 郭爽天津音乐学院 2008年硕士导师: 靳学东共49页

摘要 : 高等音乐院校音乐教育专业作为我国高等音乐师范教育体系中的重要组成部分,是对高校学生进行审美教育的主要渠道，抓好音乐教育课程的建设与完善是推进高校音乐学院素质教育的首要举措，如何在21世纪迎接来自国际、国内的诸多挑战,特别是如何改革我们... 展开

关键词 : 音乐教育专业课程设置高等音乐院师范教育体系

2. 天津音乐学院会议管理系统的研究与实现

[学位论文] 高媛天津工业大学 2012年硕士导师: 李春青;齐昌春共63页

摘要 : 近年来随着天津音乐学院国内外影响力不断上升，学术活动交流日益增多，给会议管理工作带来了更多的难度和复杂性。会议管理工作信息化、自动化、网络化建设，已成为适应学院发展的必然要求。本文以会议管理系统的研究与实现为题，旨在通过系统的开发... 展开

关键词 : B/S架构面向对象方法会议管理系统信息管理平台

3. 音乐艺术院校大学生心理健康教育初探——以天津音乐学院为例

[学位论文] 罗亦南天津师范大学 2011年硕士导师: 李红共55页

摘要 : 对于音乐艺术院校的学生如何进行心理健康教育是学界关注的问题，音乐艺术院校的学生与其他普通高校本科生比较而言，在性格、气质、思维以及情感等多方面都有着显著的差异和独有的特点。这就意味着对其心理健康教育必须从音乐艺术院校学生的心理特点... 展开

关键词 : 音乐艺术院校心理健康教育大学生辅导员办学模式

4. 接受式音乐治疗对大学新生适应性焦虑的干预研究——以天津音乐学院为例

[学位论文] 田野天津音乐学院 2014年硕士导师: 解鸿雁共69页

摘要 : 大学新生适应性焦虑是指大学新生在适应新环境的过程中出现焦虑、抑郁等情绪紧张的消极心理体验,这些问题的出现深深影响了大学新生的学业与发展。本文通过量表和问卷的形式对大学新生进行测量与筛选,将符合实验干预的成员分为实验组和对照组,对实验组... 展开

关键词 : 高等院校大学新生适应性焦虑心理干预音乐治疗

5. 音乐治疗对声乐表演专业学生“表演焦虑”心理干预的实证性研究——以天津音乐学院声乐表演专业为例

[学位论文] 陈翩翩天津音乐学院 2011年硕士导师: 解鸿雁共55页

摘要 : “表演焦虑”(performances anxiety)又称“舞台紧张”(stagestress)或怯场( stage fright)。它是由于诸多原因造成的情绪紧张，致使已经形成的熟练动作、熟悉了的材料，在舞台上不能重新再现与回忆。该现象大多出现在声乐学习期或初涉歌坛，缺乏经验... 展开

关键词 : 音乐治疗表演焦虑心理干预演唱技能