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    [会议]   蒋林华   应雄纯        第四全国高等学校物理实验教学研讨会        2006年      共 10 页
    摘要 : 在热线温度和测量气压相对恰当的情况下,采用准静态的测量方法,可减弱低气压端对流的影响。文章分析了实验图像在低气压端呈现非线性的原因,并设计了相应的改进方案,指出当气压范围为P≥186.7Pa时,实验误差可以控制在5.9%以内.

    [会议]   孙萍   熊俊   曹慧贤   李蓉   许成伟        第四全国高等学校物理实验教学研讨会        2006年      共 7 页
    摘要 : 为了丰富“非线性系统实验”课程的教学内容,开设了扭摆振动实验,将力学中的非线性现象引入到教学中来。在实验内容的设计上,采取线性振动和非线性振动相结合的方式,即:首先研究扭摆的线性振动,如阻尼振动、受迫振动等,先对振动问题有一个基本的理解,... 展开

    [会议]   解永勃        第四全国高等学校物理实验教学研讨会        2006年      共 7 页
    摘要 : 探究与创新意识是实验教学的重要内涵,在计算机及电子类课程及其知识的应用上、方式上更需要更新与改革。本文从控制手段的简便与被控内容的丰富这一基本矛盾出发,提供了一种新颖的电路设计思路,详细介绍了只用两只按键进行极简操作的乒乓球模拟机系统... 展开

    [会议]   常帅   王渊敏   陈骏逸   陆申龙        第四全国高等学校物理实验教学研讨会        2006年      共 6 页
    摘要 : 研究了钢丝的切变模量随其扭转角度变化而变化的情况,观察到扭转角大于某一角度时,切变模量趋于定值的规律,得出扭摆实验准确测量的方法,此测量方法在其他许多力学实验中也可应用。

    [会议]   江洪建   盛飞   周惠君        第四全国高等学校物理实验教学研讨会        2006年      共 6 页
    摘要 : 实验中,当利用电子束的磁聚焦测量电子荷质比时,测量计算值一般会偏小,本文通过对不同实验方法的多组实验数据的分析处理,提出了使测量误差最小的方法。

    [会议]   王爱军   张国林   孙为   唐军杰   冯金波        第四全国高等学校物理实验教学研讨会        2006年      共 6 页
    摘要 : 本文介绍了我校大学物理实验课实行开放教学的情况、遇到的问题以及解决问题的做法。对大学物理实验开放教学的组织与管理方式进行了改革,提出并实践了一种新的实验开放教学模式,新实验开放教学模式的实施取得了很好的教学效果,提高了开放效率,简化了... 展开

    [会议]   云峻岭   黄柯衡   李丽娟   李海红        第四全国高等学校物理实验教学研讨会        2006年      共 6 页
    摘要 : 在衍射光栅实验中,光栅位置的调整很重要。本文对两种由于光栅调整不当引起的测量误差进行探讨,从理论推导及实验两方面分别对不同情况下所引起的测量误差予以研究,分别给出了调整偏差角度与测量相对误差之间的定量关系,理论结果与实验结果基本符合。... 展开

    [会议]   张草   苗明川   唐芳   樊尚春        第四全国高等学校物理实验教学研讨会        2006年      共 6 页
    摘要 : 本文采用庞加莱截面法对蔡氏电路实验数据进行分析,运用两种不同的方法做出了该电路在几个不同状态的庞加菜截面,依此判断该电路是否进入了混沌状态,并对两种方法进行了比较,同时还采用了逐帧改变采样间隔的动态方法来确定适当的采样间隔。结果表明:所... 展开

    [会议]   刘小廷   缪长宗        第四全国高等学校物理实验教学研讨会        2006年      共 6 页
    摘要 : 本文介绍了我校物理实验中心对大学物理实验教学体系的改革与探索。确立了以素质教育、创新能力培养为目标的课程新体系,建立了全新的开放式教学模式以保证新体系的顺利实施。

    [会议]   胡险峰        第四全国高等学校物理实验教学研讨会        2006年      共 6 页
    摘要 : 本文从声波在两个换能器之间多次反射和声波在空气中的衰减,研究驻波法测量声速实验中接收器输出信号随接收器到发送器距离的变化。本文推导出的声波在一般情况下不是严格的驻波。但是当反射比接近-1时则是双曲函数形的驻波,并与实验测量一致。只有接... 展开
    关键词 : 声速测量   驻波法   换能器   接收器  

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