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    [会议]   任勇   汪蕙        第二届电工电子课程报告论坛        2006年      共 7 页
    摘要 : 本文主要介绍清华大学电工电子基础课程教学基地的组成、定位与建设情况。提出了层次化的基础课程教学体系和分阶段、带穿插、四年不间断的实践教育体系;分析了设计型、研究型实验的差别,以及自主学习模式的形成;强调学科基础与科研积累对基础课程尤其... 展开

    [会议]   汪蕙        中国癌症研究基金会第五次学术大会        2000年      共 7 页
    摘要 : 癌的分子流行病学是分子生物学与传统流行病学相结合的一门新兴学科.癌的分子流行病学研究内容广泛,诸如:个体对致癌物的有效接触剂量,致癌物引起的早期生物效应,个体对致癌物的敏感差异或遗传倾向性等.显然分子流行病学研究的问题是传统流行病学所不... 展开

    [会议]   汪蕙        全国高等院校计算机基础教育研究会2014年会        2014年      共 5 页
    摘要 : 以大学本科人才培养和课程设置为切入点,阐述大学本科教育教学的现状,针对培养方案中,必修的课程过多,选修课程少,可供选择的课程数量种类少;课程划分过细,课程内容过繁,深度有余,广度不够;技术型课程偏多,人文社科类课程偏少;理论与实践不... 展开

    [会议]   罗嵘   汪蕙        中国电子学会电路与系统学会第十四届年会        1998年14届      共 5 页
    摘要 : 随着集成电路和计算机的迅速发展,宏模型的诸多优点使它成为CAD中不可缺少的一种技术,在所有成熟的商品化电路设计软件中都包含了一个很大的宏模型元件库,通常情况下,一般的运放宏模型无法调整失调电压及频率特性。本文设计了一种具有失调电压及频... 展开
    关键词 : 失调电压   频率特性   运放   宏模型  

    [会议]   贾耀炜   汪蕙        中国电子学会电路与系统学会第十四届年会        1998年14届      共 5 页
    摘要 : 对电路网络的分块与排序是CMOS数字电路快速模拟系统中十分重要的一个部分。该文结合图论的有关知识,较为详细地讨论了分块与排序技术,并给出了实际电路测试结果。

    [会议]   汪蕙   张文雪   张佐        全国高等学校教育技术协作委员会第四届年会暨学术交流会        2005年      共 4 页
    摘要 : 阐述了清华大学探索研究型本科教学体系的理念与实践。在教学理念方面,提出贯彻教学与研究相结合的教育理念,实现人才培养模式、教育功能、教学组织形式和教学方式4个方面的思想转变。在教学实践方面,构建寓学于研的培养方案框架;规范课程类型以及... 展开

    [会议]   (Missing)   汪蕙        中国电子学会电路与系统学会第十四届年会        1998年14届      共 4 页
    摘要 : 基于分段线性化模型解析求解的快速时域模拟算法是一种比较好的算法。该文中讨论了这一算法用于CMOS数字大规模集成电路时,分段线性化模型的构造及模型参数的获得的方法,并且介绍了采用解析法求解单元电路DCCB的方法。

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