中国科学技术信息研究所--国家工程技术数字图书馆

[期刊] 付卫东《山花》 2008年1期共52页

摘要 : @@ 四关于解读与歧义对于自画像图语的释读是建立在看画的人对于自画像的理解基础之上的,关于理解,其内涵是明晰的.

[期刊] 付卫东《山花》 2008年1期共18页

摘要 : @@ 一关于镜像镜像源于雅克·拉康<镜像阶段:精神分析经验中揭示的"我"的功能构型>.镜像阶段是人类认识自我的重要阶段,这一阶段使得我们认识到"我"的存在.我们在镜子前凝视自我,与自我心灵对话.

3. 豚草和三裂叶豚草拮抗植物的筛选 OA 北大核心 CSCD CSTPCD

[期刊] 付开赟王兰郭文超王钿丁新华贾尊尊吐尔逊·阿合买提张国良付卫东文俊加马力丁·吾拉扎汗《新疆农业科学》 2022年12期共17页

摘要 : [目的]研究豚草(Ambrosia artemisiifolia L.)和三裂叶豚草(Ambrosia trifida L.)浸提液对常用替代牧草高羊茅、早熟禾、黑麦草、披碱草,以及对苜蓿、葵花、玉米、小麦、甜菜种子萌发的影响;筛选对豚草和三裂叶豚草具有防控效果的替代植物以及最佳混种... 展开

关键词 : 豚草三裂叶豚草浸提液化感作用生物替代

4. 贵州省关岭县和惠水县农业外来入侵植物调查与分析 北大核心 CSCD CSTPCD

[期刊] 张岳张国良王忠辉宋振武永峰左栋清潘会刘贤飞付卫东《中国农业气象》 2022年9期共16页

摘要 : 贵州省地处中国西南地区,是生物多样性最丰富的地区之一,亦是受外来入侵物种威胁的重灾区之一.全面摸清外来入侵植物的发生种类及分布情况,可为外来入侵植物的预防预警和综合治理提供科学依据,提升外来物种入侵防控能力.本研究以贵州省中部的关岭布依... 展开

关键词 : 贵州省农业外来入侵植物种类组成分布格局特征分析

5. 我国幼儿教师工资福利支出水平变化及差异分析——基于2010—2017年的面板数据

[期刊] 付卫东沙苏慧《教育经济评论》 2020年3期共16页

关键词 : 幼儿教师工资福利差异

6. 学前教师薪酬受资格证书的影响吗?

[期刊] 付卫东周威《教育经济评论》 2021年3期共15页

摘要 : 学前教师是提高学前教育事业发展水平,确保学前教育"公益普惠高效"发展的资源库及动力泵,但当前我国学前教师薪资待遇普遍不高。本文对6省(区)16县(区)的学前教师进行抽样调查,基于回归分析对其工资水平进行探究。研究得出:1.学前教师教育收益率不到4... 展开

关键词 : 学前教师资格证书教育收益率教师工资实证分析

7. "双减"政策背景下智慧作业能否提升学生幸福感——基于江西省78个县(区)的调查数据分析 CHSSCD

[期刊] 付卫东马沁雪唐旭《教育导刊》 2023年1期共13页

摘要 : "双减"政策的实施成为提升中小学生主观幸福感,实现以人为本教育的新机遇.江西省智慧作业作为信息技术助推"双减"政策落地落实的典型案例,取得了良好的社会效益.基于2021年11月江西省11个市78个县(区)的调查数据,运用倾向得分匹配法(PSM)评估是否使用... 展开

关键词 : 主观幸福感智慧作业 " 双减" 政策

8. 我国幼儿教师工资收入的地区差异及动态演进

[期刊] 沙苏慧付卫东李赵《教育经济评论》 2020年4期共13页

摘要 : 本文运用了Kernel密度估计和马尔可夫链分析方法,从时间和空间的视角详细分析了2010-2017年我国幼儿教师工资地区收入差异的状态及演进趋势。结果表明:一,我国幼儿教师工资收入水平不断提高,但地区间工资收入水平趋于固化。二,幼儿教师工资地区收入差... 展开

关键词 : 幼儿教师工资收入分布 Kernel密度估计

9. 中小学生"双减"政策满意度及其影响因素分析——基于东中西部6省30县(区)的调查 CHSSCD

[期刊] 付卫东张杉陈安妮《杭州师范大学学报（社会科学版）》 2023年4期共12页

摘要 : "双减"政策是党中央从实现中华民族伟大复兴和办好人民满意的教育的战略高度出发,对学生减负问题做出的重大决策部署.课题组对全国东中西部6 省30 县(区)进行问卷调查,研究结果表明:中小学生对"双减"政策整体上持满意态度;弱势群体对政策的满意度相对... 展开

关键词 : " 双减" 政策满意度影响因素兴趣爱好学业压力

10. 《家庭教育促进法》视域下父母支持对学生学业压力的影响——基于家校合作的调节效应分析 北大核心 CHSSCD

[期刊] 付卫东张钰迪刘尊贤《杭州师范大学学报（社会科学版）》 2022年4期共12页

摘要 : 《家庭教育促进法》是推动教育治理体系与治理能力现代化建设的重要内容,也是配合"双减"政策走向制度化的重要保障,而父母是家庭教育的主要责任人,父母支持情况关系着能否减轻学生学业压力,促进学生的发展.基于我国6省12市32县(区)的调研数据,针对父母... 展开

关键词 : 父母支持学业压力家校合作家庭教育促进法 " 双减" 政策