中国科学技术信息研究所--国家工程技术数字图书馆

[期刊] 潘玉霞汪颖黄如民张露丹《现代教育技术》 2011年7期共5页

摘要 : 传统的课堂诊断建立在实地听课的基础上,然而课堂教学往往会因诊断专家的临场而变为教师不真实的“作秀”,导致诊断失去了应有的功能.针对此问题,该研究设计和开发了基于FMS的真实性课堂远程诊断系统,力求在降低外来干预对课堂影响的基础上,实现对“原... 展开

关键词 : 真实性课堂课堂诊断远程诊断诊断系统

[期刊] 陈豹《课程教育研究（新教师教学）》 2013年9期共2页

摘要 : 　　课堂的观察与诊断在促进教师的专业发展、提高教学质量和效率、有效提升教师的参与教育研究意识，促进授课教师自主改进教学等方面有十分突出的作用。同时也规避了传统评课时老师们形式化，只谈优点、少讲缺点，只重评价结果、不重过程的诊断之弊病。

关键词 : 课堂观察课堂诊断

3. 以课堂诊断促"学本"改进

[期刊] 张群陶学艳《课堂内外·教师版（初等教育）》 2019年2期共1页

摘要 : 做教师最高的境界是基于以学生学习为本,以学生发展为本的"学本"立场,不断促进以教为中心的"师本"课堂向以学为中心的"学本"课堂的转型.

关键词 : " 学本" 课堂课堂诊断

[期刊] 陈卉《现代职业教育》 2018年1期共1页

摘要 : 当前,随着教育体制的改革,为了促使教师专业化发展,教育部在所颁布的《教师教育课程标准(试行)》内容中,专门设置了"教学诊断"模块课程,其要求教师根据自身的教学经验与优势,充分调动自身的反思与总结积极性和主动性,以此引导教师对专业的理解,从而为... 展开

关键词 : 课堂自我诊断诊断视角诊断策略

5. 课堂诊断:教师成长的第一阶梯

[期刊] 羌达勋《中学课程辅导：教师教育》 2014年5X期共2页

摘要 : 要使课堂诊断成为教师成长的第一阶梯,需要建构通用化的课堂诊断标准,需要运行实质性的集体诊断机制,需要增强消化型的课堂诊治能力。本文就课堂诊断这一话题作深入探讨,以期引发大家的思考。

关键词 : 课堂诊断专业成长自我诊断

6. 课堂诊断:教师成长的第一阶梯

[期刊] 羌达勋《中学课程辅导（江苏教师）》 2014年5期共2页

摘要 : 要使课堂诊断成为教师成长的第一阶梯,需要建构通用化的课堂诊断标准,需要运行实质性的集体诊断机制,需要增强消化型的课堂诊治能力.本文就课堂诊断这一话题作深入探讨,以期引发大家的思考.

关键词 : 课堂诊断专业成长自我诊断

7. 真实性课堂远程诊断系统的构建 北大核心 CHSSCD

[期刊] 潘玉霞汪颖张露丹《中国远程教育（综合版）》 2011年11期共5页

摘要 : 传统的课堂诊断建立在实地听课的基础上,然而课堂教学经常因诊断专家的临场而变为教师不真实的“即兴演出”,导致诊断失去了应有的功能.针对此问题,本文设计和构建了课堂远程诊断系统,实现在“真实课堂”的基础上对教学进行远程诊断,以期能真正发挥课... 展开

关键词 : 真实性课堂课堂诊断远程诊断系统构建

8. 如何使课堂高效

[期刊] 胡永国《中国科教创新导刊》 2014年6期共1页

摘要 : 教育改革的核心是从应试教育转变为素质教育,培养全面发展具有创新意识的高素质人才.这一重大转变,对课堂教学也提出了新的要求,“高效课堂”应用而生.时至今日,“高效课堂”建设战果如何,有待专家老师进行诊断.就这样,我们会宁县教育局请来了高效课堂... 展开

关键词 : 课堂高效诊断

9. 试论体育课堂教学的诊断

[期刊] 吴梅《考试周刊》 2015年54期共1页

摘要 : 追求高效课堂是我们的目标，科学地诊断是提高课堂教学质量的前提。为此教师必须学会课堂观察，通过视诊、问诊、诊断出学生的学习问题所在，选择合适的纠错方法，通过科学、有效、有趣的教学，提高课堂教学质量，力求做到让学生带着问题进课堂，带着收获出课堂。

关键词 : 课堂观察科学诊断高效课堂

10. 利用课堂观察和诊断,构建中职数学高效课堂

[期刊] 姚雪彦《百科论坛电子杂志》 2018年24期共1页

摘要 : 目前中职数学的教学面临若干问题,课堂教学的有效性不高.本文通过课堂观察与诊断,从激发学习兴趣、构建有效提问、精心设计习题三个方面阐述如何提高课堂教学效率.

关键词 : 课堂观察课堂诊断高效课堂教学