中国科学技术信息研究所--国家工程技术数字图书馆

[期刊] 崔振莲《读写算（教育教学研究）》 2013年47期共1页

摘要 : 概念的教学是学好基础知识的前提，数学概念是从具体、形象的事物中抽象、概括出来的，学习数学概念时，特别注意对概念本身和概念中的关键词进行分析、体会，真正弄清这些关键字、词的深刻含义，这对深化概念的理解是至关重要的，学习数学概念的方法... 展开

关键词 : 发现概念理解概念澄清概念区分概念挖掘概念运用概念

2. 概念卡通：消减儿童科学概念的理解偏差 CHSSCD

[期刊] 孙彩霞钱旭升《基础教育》 2011年4期共5页

摘要 : 儿童在学习科学概念的过程中常常会出现三种理解偏差倾向：概念的完全曲解、概念混淆、概念窄化或概念泛化。其影响因素与学生认知发展规律、先前知识储备、学习材料、组织方式及教学情境等有关，但最核心影响因素是日常概念与教学情境。概念卡通依据... 展开

关键词 : 概念日常概念科学概念概念卡通

3. 影响小学生概念理解的概念生态研究及个案分析 北大核心 CHSSCD CSSCI

[期刊] 任英杰《全球教育展望》 2009年3期共5页

摘要 : 概念理解和迷思概念转变是小学教学中的重要问题,研究表明,个体的概念生态及其组成因子在很大程度上影响着学生的概念学习.本研究采用质性研究方式,选取锦州市某小学的学生为研究个案,利用问卷式测验、个别会谈及课堂观察的方法深入了解学生对"热传导... 展开

关键词 : 前概念迷思概念概念理解概念生态

4. 初中生地理迷思概念的研究

[期刊] 肖金花《地理教学》 2016年3期共7页

摘要 : 教师要促使学生进行有意义的学习，就应该了解学生的已有知识。初中生在地理学习中存在着众多的迷思概念，本文通过实践研究，从学生自身因素、社会文化因素、教师与教科书因素三方面分析了其迷思概念的成因，期望帮助学生实现迷思概念的转变，更好地... 展开

关键词 : 概念前概念迷思概念

5. 浅谈高中数学的概念教学

[期刊] 蒋玲玲《科技研究》 2013年2期共3页

摘要 : 心理学研究表明，人对他第一次接触的事物是最敏感，也是印象最深刻的。教学成功与否，重要的一条是看首次接触问题时教师如何引导学生去探究和学习，而概念是学生开始学习一个新知识的起步。作为教师在进行概念教学时应该格外精心准备、切忌草草结束... 展开

关键词 : 概念教学概念引入概念巩固概念运用概念归纳

6. 概念的真假虚实之辨

[期刊] 汤颖芳《赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版》 2011年7期共3页

摘要 : 关于概念和虚概念的问题曾经展开热烈的讨论，也解决了不少重大问题。但真概念、假概念、虚概念、实概念及其相互关系仍然悬而未决。以是否正确反映对象的特有属性作为划分真假概念的依据，以概念所反映的对象是在现实世界还是在非现实世界作为区分实... 展开

关键词 : 真概念假概念实概念虚概念

[期刊] 宋景芬《教育实践与研究》 2008年22期共3页

摘要 : 在学习环模式发展方兴未艾之际,元认知学习环模式(MLC)的发展正逐渐引起各国的重视.这一模式逐渐发展成概念评价、探索、介绍、运用四个阶段,是一个使学生的认知从归纳思维向演绎思维过渡的阶段.本文试图通过开展"大气压力"教学的实践研究,分享取得较... 展开

关键词 : 概念评价概念探究概念介绍概念运用

[期刊] 宋景芬《教育实践与研究：中学版（B）》 2008年11期共3页

摘要 : 在学习环模式发展方兴未艾之际，元认知学习环模式（MLC）的发展正逐渐引起各国的重视。这一模式逐渐发展成概念评价、探索、介绍、运用四个阶段，是一个使学生的认知从归纳思维向演绎思维过渡的阶段。本文试图通过开展“大气压力”教学的实践研究，分... 展开

关键词 : 概念评价概念探究概念介绍概念运用

9. 浅谈小学数学中的概念教学

[期刊] 张建斌《考试（教研）》 2013年6期共2页

摘要 : 概念是最基本的思维形式,数学中的命题,都是由概念构成的；数学中的推理和证明,又是由命题构成的.因此,数学概念是教学,是整个数学教学的一个重要环节,正确的理解数学概念是掌握数学知识的前提.教师只有把数学概念讲清楚、讲准确,才能使学生自觉掌握数... 展开

关键词 : 数学概念引入概念理解概念掌握概念巩固概念

10. 近10年高中生物学概念的教学

[期刊] 缪仁票《生物学通报》 2005年12期共2页

摘要 : 近10年高中生物学概念的教学,对概念的如何引入、形成、巩固和深化有了一定的研究;前概念的剖析和概念图的运用,以及在认知同化学习和建构主义学习等理论指导下的概念教学模式的探讨,已开始受到人们关注;但几乎尚未涉及概念所负载的方法、蕴涵的价值和体现的科学素养.

关键词 : 概念概念图前概念概念教学