中国科学技术信息研究所--国家工程技术数字图书馆

[期刊] 金婷婷《英语广场（下旬刊）》 2013年4期共1页

摘要 : 高中英语听力能力需要从几个方面来培养,首先从学生的情感出发,要让学生产生对听力的兴趣;其次在给予学生充分的信心后,需要培养学生在英语听力方面良好的做题习惯;同时老师需要发挥出自己的主观能动性,帮助学生培养并在一定程度上提高他们的英语听力能力.

关键词 : 听力听力兴趣听力习惯听力选材

2. 浅谈英语听力训练的方法

[期刊] 马玉静《集宁师专学报》 2003年3期共4页

摘要 : 本文研究在英语教学过程中,学生听力能力培养的重要性及可行性,通过灵活多样,由浅入深,循序渐进的教学方法来激发和培养学生的听的兴趣,养成良好的听的习惯.

关键词 : 听力音素听力兴趣听力习惯听力方法

3. 听力培养例谈

[期刊] 王泽芳《中小学外语教学：小学版》 2009年5期共3页

摘要 : 本文阐述了培养学生听力的重要性，并介绍了培养学生听力的方法和检测学生听力水平的手段。

关键词 : 听力听力培养听力评价

4. 听力培养例谈

[期刊] 王泽芳《中小学外语教学（小学）》 2009年5期共3页

摘要 : 本文阐述了培养学生听力的重要性,并介绍了培养学生听力的方法和检测学生听力水平的手段.

关键词 : 听力听力培养听力评价

[期刊] 姚雅丽凌茜《校园英语》 2015年15期共1页

摘要 : 本文通过对听力前、听力中和听力后三个阶段的设计探讨,分析每个阶段试题设计的侧重点和有效性,并提出听力策略运用的必要性。建议教师加强对学生听力策略的培训,鼓励学生积极运用听力策略,提高听力能力。

关键词 : 听力前听力中听力后听力策略

[期刊] 姚雅丽凌茜《校园英语(下旬）》 2015年5期共1页

摘要 : 本文通过对听力前、听力中和听力后三个阶段的设计探讨,分析每个阶段试题设计的侧重点和有效性,并提出听力策略运用的必要性.建议教师加强对学生听力策略的培训,鼓励学生积极运用听力策略,提高听力能力.

关键词 : 听力前听力中听力后听力策略

7. 浅析高中英语听力教学

[期刊] 姚玉君《雪莲》 2015年36期共1页

摘要 : 听力在英语学习中是很重要的,但是听力的提高肯定是在平时的学习和课堂中逐渐渗透,它贵在坚持,而且在训练听力、提高听能上要注意语言能力的培养,要讲究听力训练的策略.首先要注意听力材料的选择,然后注意听力技巧的训练与培养同时在听力考试中应注意一些考试技巧.

关键词 : 听力听力材料听力技巧

8. 例谈英语听力教学的有效策略

[期刊] 周敏《教学月刊（小学版）综合》 2018年7期共4页

摘要 : 听力是小学生综合语言运用能力的重要组成部分.目前,小学英语听力教学中仍然存在教学目标不明确、教学步骤不科学、听力策略教学不到位等问题.针对上述问题,教师应制定合理分解教学目标,厘清听力和教学的重难点;优化听力活动设计,着力听力教学效率提升... 展开

关键词 : 听力教学听力目标听力活动听力策略

9. 听力"阶段推进"教学过程的探索 北大核心

[期刊] 张瑾华《中小学外语教学（中学）》 2001年9期共4页

摘要 : 本文运用英语听力教学的基本理论,探讨了高中英语听力教学模式,论述了在高中英语听力教学中实施"阶段推进"的原则和方法.

关键词 : 听力阶段推进辨音听力理解听力反馈听力

10. 雅思听力课堂教学改革研究之引发改革的思考

[期刊] 向锋《青年时代》 2017年35期共2页

摘要 : 雅思听力作为目前应用较为广泛的一种英语语言学习和考试体系以其实用性强而深受广大英语语言学习者的喜爱.但是在学习过程中,却发现雅思听力与传统听力相比有着很大的不同,本文就从雅思听力和传统听力的异同开始剖析课堂教学的改革必要性和由此引发的思考.

关键词 : 雅思听力传统听力听力理解听力记录