中国科学技术信息研究所--国家工程技术数字图书馆

1. 基于“翻转课堂”的华盛顿大学Odegaard图书馆空间设计研究 北大核心 CHSSCD CSSCI CSTPCD

[期刊] 孙旭萍《图书馆建设》 2015年3期共5页

摘要 : 翻转课堂、主动学习体现了教学改革的新趋势,为了顺应该趋势,华盛顿大学的Odeg~d图书馆开展了主动学习课堂(ALC)的空间设计和空间评估,通过ALC管理制度及最佳实践模型制定、辅助服务提供、ALC评估体系建立和评估活动的开展顺利实践了图书馆内的课堂翻... 展开

关键词 : 翻转课堂主动学习主动学习课堂空间评估

[期刊] 朱志峰《大观周刊》 2013年1期共1页

摘要 : 　　“主动学习”是指在教学过程中，学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和，是从事创造性学习活动的一种心理能动状态。下面，我就在数学教学中如何使学生主动学习，谈一些粗浅的体会。

关键词 : 主动学习

3. 如何提高学生"主动学习"

[期刊] 王雪琴《中国科教创新导刊》 2011年1期共1页

摘要 : 所谓"主动学习"是指在教学过程中,学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和,是从事创造性学习活动的一种心理能动状态.

关键词 : 主动学习

[期刊] 顾万全《青海教育》 2023年7期共2页

摘要 : 倡导主动学习是当前世界教学改革的共同趋势和未来教育的新常态.基于主动学习圈的小学数学主动学习包括激励(激发主动学习动机)、承诺(制定主动学习目标)、获得(提供主动学习机会)、应用(应用主动学习知识)和展示(交流主动学习成果)5 个步骤.

关键词 : 主动学习圈小学数学主动学习实践探索

[期刊] 卢臻《基础教育课程》 2020年3期共7页

摘要 : 表层学习、被动学习、机械操练等"虚假学习"的根源在于事实本位的知识观,中国学生发展核心素养的提出意味着知识观的根本转变,即由事实本位的知识观转向理解本位的知识观.真正的学习应是建立在理解本位知识观之上的学习."双对话"主动学习系统的开发与... 展开

关键词 : 知识观虚假学习主动学习 " 双对话" 主动学习系统

[期刊] 王明树《医药前沿》 2015年33期共2页

摘要 : 外科教学课堂提问针对专业特点,呈现专业特色实用满足实用性目标、技能型人才培养的社会需求.同时提高学习兴趣,让学生自己提出疑问,并自己解决.提高创新思路,学习起来轻松,达到教学目的.

关键词 : 提问主动学习

[期刊] 刘冬娇《课程教育研究》 2014年27期共2页

摘要 : 素质教育提倡让学习者主动学习,新《纲要》也明确说明了主动学习的重要性。本文浅谈在生成活动中怎样促进幼儿主动学习,以达到较好的学习效果。

关键词 : 引导主动学习

[期刊] 张伟华王英芝《网络导报·在线教育》 2012年15期共2页

摘要 : 建构主义学习理论指出:学习不是由教师向幼儿传递知识的过程,而是幼儿自己主动建构知识的过程,新《纲要》也明确强调:“在幼儿园一日生活里,创设宽松、自由、丰富的活动环境,尊重幼儿的兴趣和需求,让幼儿自主的选择,主动的发展.”这一切都已阐明了一个... 展开

关键词 : 引导主动学习

[期刊] 周洁《科园月刊》 2010年19期共2页

摘要 : 本文从材料的丰富性、教具的生动直观;另活的教学方法,教育活动形式的多样化;教师有目的有针对性地组织和引导;激发幼儿对数学的兴趣,发展幼儿的创造性思维等方面阐述了如何促进幼儿主动学习.

关键词 : 数学主动学习

10. 兴趣+主动学习=成功——有感于生物教学

[期刊] 潘兆华帅晓艳郭军《消费导刊》 2006年11期共2页

摘要 : 本文从当前生命科学发展的趋势,说明了生物教学的必要性;从当前生物教学的现状以及学生学习生物的情况阐述了增强学生学习生物的兴趣,提高生物教学质量的方法。

关键词 : 兴趣主动学习