摘要: 本文以2011年至2020年中国美术学院影视与动画艺术学院（原传媒动画学院）影视系本科毕业生170部剧情短片作品为样本，观测该校影视专业对学院山水精神的传承与演变，立足本校教育理念，探讨电影视听表现更多的可能以及电影创作者应有的责任和态度。 ... 展开 本文以2011年至2020年中国美术学院影视与动画艺术学院（原传媒动画学院）影视系本科毕业生170部剧情短片作品为样本，观测该校影视专业对学院山水精神的传承与演变，立足本校教育理念，探讨电影视听表现更多的可能以及电影创作者应有的责任和态度。 本文分为五个部分：绪论部分，介绍学院与其他影视院校不同的教学理念以及将历届剧情短片中重复出现的场景类型、道具类型、内容等按年份进行列表；首先，以学院的山水传统入手，引出学生对山水景观的迷恋，分析主客观混用的镜头视点与时常出现的赋灵现象，这是原始诗性思维在现代的延续；其次，探究这些作品中频繁出现的意象以及创作者想象中的社会故事，并对故事矛盾进行分析；再次，笔者就前两部分得出的精英大众化故事中底层互害的现象进行探讨，得出学生犬儒主义的倾向，并提出意见；结语部分就高校影视教育提出意见。 收起