摘要: 近年来，不断增加的就业压力、情感困惑以及多元文化的影响，使正处于人生观、价值观形成期的大学生不能理性对待生命，漠视生命的现象逐年上升。面对这种严峻的社会现实，大部分高校没有有效的应对之策，尤其在预防大学生轻视生命方面没有治本之策，... 展开 近年来，不断增加的就业压力、情感困惑以及多元文化的影响，使正处于人生观、价值观形成期的大学生不能理性对待生命，漠视生命的现象逐年上升。面对这种严峻的社会现实，大部分高校没有有效的应对之策，尤其在预防大学生轻视生命方面没有治本之策，虽然高校一向重视思想政治教育工作，但是，生命教育这一重要内容没有得到足够的重视，从而削弱了高校思想政治教育的完整性和应对大学生漠视生命这一现实挑战的能力。为此，本文通过对新疆大学大学生发放问卷，收集相关数据，进行科学分析，得出当前大学生生命观和生命教育存在的问题，深刻剖析了生命教育存在问题的原因，并有针对性地提出开展大学生生命教育的相关路径，从而进一步突显生命教育在高校思想政治教育中的首要地位，同时，帮助高校大学生认识生命、热爱生命、尊重生命，进而树立正确的世界观、人生观和价值观。 本研究分为四个部分：第一部分引言，介绍了选题目的和意义、国内外相关研究情况以及本人对前人研究的评述，并着重介绍了本文的研究方法、研究重点、创新点和不足之处。第二部分是有关生命和生命教育的相关概念，通过分析马克思主义对生命教育的相关理论，提炼出大学生生命教育的涵义和内容，以及开展大学生生命教育的必要性，为论文接续的研究提供理论支撑。第三部分是实践知识，通过对新疆大学大学生发放问卷，作进一步的调查研究，采用科学的方法整理数据，分析得出新疆大学大学生生命教育的积极表现和存在的问题以及大学生对生命存在的基本认知情况，系统梳理出生命存在认知的偏差和误区，并探索性地找出相关原因。第四部分是开展大学生生命教育的路径分析，从家庭、学校、社会、个人四个方面，有针对性地提出开展大学生生命教育中各自所应发挥的相关作用和改进措施。 收起