摘要: 随着现代科技的迅猛发展，人类进入了网络信息时代。网络文化以其无可抵挡的魅力对青少年学生的学习、生活、思想观念、心理健康等方面产生着巨大的影响。然而网络文化中混杂着种种不良因素，对青少年学生产生许多负面影响，值得全社会关注和重视。 ... 展开 随着现代科技的迅猛发展，人类进入了网络信息时代。网络文化以其无可抵挡的魅力对青少年学生的学习、生活、思想观念、心理健康等方面产生着巨大的影响。然而网络文化中混杂着种种不良因素，对青少年学生产生许多负面影响，值得全社会关注和重视。 面对青少年学生与网络结合越来越紧密的现象，他们受互联网的影响也越来越广泛，越来越深入，不可避免地对未成熟的他们在价值观、人生观和道德形成等方面产生负面影响。本论文以中等职业学校学生（以下称“中职生”）为研究对象，采用文献研究、问卷调查和访谈法，对中职生上网的实际情况及网络文化对他们所造成的负面影响进行深入分析，并提出在网络文化背景下加强和改进中职生教育管理工作的具体对策和建议。 全文分为四大部分: 第一部分主要阐述问题的提出，文献综述，论文研究的目的、意义和方法。 第二部分阐述了网络文化的涵义，并根据多数学者的共识概括出网络文化的基本特征:虚拟性、开放性、交互性、高时效性、个性化。 第三部分分析了中职生作为一个特殊学生群体的特点，并在对广州市海珠区四所公立旅游商贸类职业学校的453名学生上网情况的调查与分析基础上，剖析了网络文化对中职生的负面影响及存在问题。 第四部分结合网络文化所带来的机遇与挑战，提出了当前中职生教育工作所应采取的对策与建议:1.转变教育观念，提高信息素养;2.开展学生网络道德教育和自我教育;3.加强心理辅导，促进学生心理的健康发展;4.营造丰富的有职业特色的校园文化氛围;5.优化校园网络的建设，开展有意义的网上活动;6.学校有必要指导家庭网络教育。 收起