摘要: 口语交际是人们在特定语境中，为完成某种特定的交际使命，针对特定对象，借助于的口语（有声语言）和非口语（态势语言）进行的听说沟通、双向反馈的一种实践活动。随着社会的发展，口语交际能力越来越受到人们的重视。本文通过运用文献研究、调查研... 展开 口语交际是人们在特定语境中，为完成某种特定的交际使命，针对特定对象，借助于的口语（有声语言）和非口语（态势语言）进行的听说沟通、双向反馈的一种实践活动。随着社会的发展，口语交际能力越来越受到人们的重视。本文通过运用文献研究、调查研究、试验研究等方法，在前人研究的基础上，从不同角度论证了培养高中生口语交际能力的重要性，并对当前口语交际教学的现状和成因进行了分析，最后以教学实践为依据，提出了口语交际训练的具体方法。为提高学生的口语交际能力，培养适应社会需要的全面发展的人才提供了一些新思路、新方法，在理论和实践上都具有一定的现实指导意义。 收起