摘要: “国家的希望在教育，教育的关键在教师”，高校教师队伍的状况成为衡量一所大学最具决定性的因素。一所高校想要在激烈的社会竞争中实现自身的发展，履行自己的职责，拥有一支高素质的教师队伍成为高校发展的重要保障。高校的发展依靠优良的师资队伍，... 展开 “国家的希望在教育，教育的关键在教师”，高校教师队伍的状况成为衡量一所大学最具决定性的因素。一所高校想要在激烈的社会竞争中实现自身的发展，履行自己的职责，拥有一支高素质的教师队伍成为高校发展的重要保障。高校的发展依靠优良的师资队伍，而良好的师资队伍依赖科学的绩效评价体系来保障。高校教师绩效评价体系应根据学校的教育目标和教师所承担的任务，按照规定程序，运用科学方法，广泛收集评价信息对教师个体工作质量进行科学判断，从而促进教师改进工作，促进学校事业的全面发展。探索如何建立科学、合理的绩效评价体系，对于学校整体发展和教师个人发展具有非常重要的意义。虽然很多高校认识到教师绩效评价的重要性，制定了相应的评价体系，在实际应用中也发挥了一定的作用，但由于教师工作的特殊性、独立性、复杂性，在实践中还是暴露出种种弊端，主要集中表现为：评价标准设计不合理、评价信度效度不高、评价机制重奖惩轻发展等，因此构建一套科学高效的教师绩效评价系统对高校事业发展和人力资源管理至关重要。 本文通过参阅大量文献资料，对国内外教师绩效评价进行对比，同时结合本人所在单位的教师绩效考核现状，对该校的教师评价机制进行深入的探讨，并就如何构建科学的教师绩效评价体系阐述了自己对策和建议。 收起